實(shí)用的小學(xué)日記[精選6篇]
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的小學(xué)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的小學(xué)日記[精選6篇]](/pic/00/c8d5bcc73_2.jpg)
小學(xué)日記 篇1
下午，語(yǔ)文老師又一次找我談了學(xué)習(xí)，并又一次對(duì)我說(shuō)作文不能夠標(biāo)新立異，不能夠心隨筆走，要不高考要吃虧。……“豈有此理？？哎，看來(lái)我的文章上考卷只能是明珠暗投了”，我嘆了口氣，“難道縱然你有滿腹經(jīng)綸，寫(xiě)考試作文也只能如覆薄冰？小心翼翼地寫(xiě)出讓你自己都覺(jué)得吃驚的作文？難怪我一直都有一種感覺(jué)，那就是我自己認(rèn)為寫(xiě)的不怎么樣的作文老師挺喜歡，而我覺(jué)得不錯(cuò)的文章分?jǐn)?shù)殘不忍睹。原來(lái)原因就在這里啊！”
有一句古話叫“人在屋檐下，不得不低頭。”何況我這么高的個(gè)頭呢？不低頭豈不碰個(gè)頭破血流？可又一想：不對(duì)呀我這是在誰(shuí)的屋檐下呢？此時(shí)我有必要“忍辱負(fù)重”嗎？有必要被自己的屋檐“壓”得喘不過(guò)氣來(lái)嗎？怪哉！我覺(jué)得屋檐矮了我重修！覺(jué)得格調(diào)古板了我翻新！覺(jué)得地板整齊了我重安！我的家誰(shuí)說(shuō)了算？我的文章誰(shuí)來(lái)指手畫(huà)腳？“改變”后的“家”果然格外醒目，人們很遠(yuǎn)就能注意到他，不過(guò)和我“家”的另類，個(gè)性，別具一格相比周?chē)哪切胺课荨敝荒苡谩罢R”得讓人恐懼來(lái)形容，說(shuō)實(shí)話我真擔(dān)心房屋的主人們會(huì)不會(huì)在這千篇一律的“古建筑”迷失方向，還好，我的小屋以及從東邊升起的'太陽(yáng)可以給他們指引一下方向，幫助他們回家。
我喜歡社會(huì)的繽紛多彩，喜歡彩虹的五顏六色，喜歡大自然的千奇百怪，喜歡海洋的遼闊深邃……總之，在我眼里世界應(yīng)該是五彩斑斕的，不是嗎？你敢想象一個(gè)只由黑白兩色組成的世界？哎，何止想象，其實(shí)我天天都生活在這個(gè)黑白世界中！
小學(xué)日記 篇2
今天下午，我吃完了下午的飯，就看見(jiàn)媽媽回來(lái)了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“一三班是不是有一個(gè)叫薛雨晴的.小朋友，她說(shuō)：你回答問(wèn)題，總是和別的小朋友說(shuō)的都不一樣！她非常喜歡聽(tīng)你回答問(wèn)題。”我一聽(tīng)到媽媽的話，笑的合不攏嘴了。
小學(xué)日記 篇3
今天秋游，天公頗為作美，陰天，偶爾透出些許的陽(yáng)光，不太冷也不太熱。和孩子們一起乘車(chē)來(lái)到九峰野生森林動(dòng)物園參觀游覽。孩子們一路上歡歌笑語(yǔ)，很是興奮。
一走進(jìn)動(dòng)物園，就看到了一群白鴿從天空飛過(guò)，仿佛在歡迎著客人的來(lái)訪，白鴿們美麗的身影換來(lái)了孩子們"哇"的贊嘆聲。往里走，大大小小的動(dòng)物們被圈養(yǎng)在各自的籠子里：有可愛(ài)的野豬，有調(diào)皮的猴子，有溫順的.山羊，有氣宇軒昂的白虎，有美麗的孔雀，還有駱駝、丹頂鶴、天鵝……最讓我意外的就是熊了。
在我的印象中，熊應(yīng)該是一種高大威猛的動(dòng)物，身體渾圓，四肢粗壯，可以一把把人撲到在地。可，我眼前的熊卻很瘦弱，瘦癟的軀干，細(xì)細(xì)的四肢，很容易被人制服的感覺(jué)。里面的工作人員更是發(fā)明了一種新的游樂(lè)項(xiàng)目——釣熊。熊儼然不再是一種猛獸，而成了人們溫順的玩物。看到這些，我心中的滋味似乎并不好受。
最令我感興趣的要數(shù)"喂虎"這個(gè)項(xiàng)目了。野生森林動(dòng)物園給游人們安排了兩場(chǎng)表演。其中，有一個(gè)項(xiàng)目需要游人們的參與，那就是"喂虎".游人們可以拿著食物，近距離的接觸猛虎，給猛虎喂食。
第一次表演時(shí)，我的遲疑讓我錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。看著其他三位老師喂虎的情景很是羨慕。等待著第二次的機(jī)會(huì)，誰(shuí)知在第二次表演時(shí)，喂虎的環(huán)節(jié)被工作人員刪除了。最后，我只能是帶著遺憾的心情離開(kāi)了野生森林動(dòng)物園。同時(shí)，我也切身體會(huì)了"機(jī)不可失，失不再來(lái)"的道理。也算是頗有收獲啦！人生不過(guò)如此嘛！
小學(xué)日記 篇4
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大變化。操場(chǎng)上新鋪了塑膠跑道。紅色綠色的塑膠跑道給我們校園的操場(chǎng)增添了鮮明的色彩。走在上面軟軟的舒服極了！
為了迎接鐵東區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的.到來(lái)，我們學(xué)校特地編排了大型團(tuán)體操——出塞。每天同學(xué)們站在操場(chǎng)上排練的身影，成為勝利小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)被眼前的情景所吸引，讓你耳目一新，教學(xué)樓的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的卡通圖片，主題鮮明，色彩鮮艷。有溫馨的提示，有激勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們置身于藝術(shù)的海洋。
小學(xué)日記 篇5
今天是我的生日，爸爸和媽媽帶著我去臺(tái)州海洋館游玩。
我一進(jìn)海洋館看見(jiàn)里面有許多人，我們買(mǎi)了入場(chǎng)券，就乘了電梯上了二樓，電梯門(mén)一開(kāi)，我們就進(jìn)入海底隧道了，我仿佛置身在大海里一樣。身邊的`魚(yú)兒在我旁邊擦身而過(guò)。一抬頭，我看見(jiàn)鯊魚(yú)，魔鬼魚(yú)在我們頭上鉆來(lái)鉆去，漂亮極了！接著我們來(lái)到三樓珊瑚館，哇，好美麗的珊瑚啊。各種各樣的魚(yú)在珊瑚中游來(lái)游去。我們來(lái)到四樓，這里的魚(yú)真多啊！有銀龍魚(yú)，海星等等。我還給魚(yú)兒用奶瓶喂奶，魚(yú)兒快速地游過(guò)來(lái)吸吮著奶瓶里面的水，我用力的抓住桿子，太有趣了。最后我們來(lái)到一樓看海獅表演。海獅表演十分精彩，那只大海獅表演完就要我們拍拍手表?yè)P(yáng)他，惹得大家哈哈大笑。
臺(tái)州的海洋館太迷人了，我好開(kāi)心。
小學(xué)日記 篇6
假期里，老師讓我們“寫(xiě)話”，爸爸檢查我的“寫(xiě)話”時(shí)說(shuō)我的一篇“寫(xiě)話”中的'一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，不是零形，我問(wèn)他是什么形？爸爸說(shuō)：“是ling形，但不是這個(gè)零。”他就去查字典。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)可能是棱形，我不太相信，就到電腦上查，出來(lái)的結(jié)果是“菱形”。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，棱形和菱形的區(qū)別在于棱形是立體圖形，菱形是平面圖形。我和爸爸恍然大悟。
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