我的日記【集錦8篇】
時間過得真快,一天又過去了,一定有不少感想,請好好地記錄下在日記里。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編整理的我的日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1
高二的時候,我的班主任是張靜老師,她身材苗條,面容清秀,講起課來娓娓動聽。不知是什么原因,任老師對家庭貧困的我特別青睞,上課的時候常常提問我,也常常當眾表揚我,這在我的讀書生涯中是的。
由于我家里窮,而且嘴又特別笨,又不會去討老師的歡心,因此,幾乎從來沒有哪一個老師看重過我。任老師異乎尋常的關愛讓我幼小的心深深地感動著。任老師是教語文的,為了感謝她對我的好,我對語文投入的精力遠遠超過了其它學科,幾乎把每一篇課文都背了下來。特別是作文,幾乎每一篇都要成為作文課上朗讀的范文,現在想來,我的豐富想像力和熱愛文學的底蘊就是從那時候開始的。
如果說任老師先前對我只是一般的喜歡,那么后來就是偏愛了。記得在一篇描寫家鄉的作文中,我用了一段語文課本中的句子,任老師或許沒有意識到那段話是我抄來的,在作文課上不但又一次表揚了我,而且還特別強調了那一段話寫得。幾乎就在同時,有好幾個同學揭發說那段話是從書上抄的,根本就不是我寫的,并翻出課本讓老師看。當時,我十分窘迫,紅著臉不敢抬頭。任老師平靜地看了一下課本,然后又把那段話重讀了一遍,說:“既然是課文中的`原話就更應該表揚了,學以致用嘛,為什么別人就沒想到用這段話呢?只要沒有人否認這段話用得恰到好處,那就是成功的。”盡管得到了任老師的肯定,我仍然臉紅心跳,因為從別的同學的表情中,我看出他們并不服氣,畢竟抄來的東西再好也是不光明的。
那個早晨,第一堂就是語文課,上課之前我還默默地背誦了一遍課文,以張靜老師提問。但上課鈴聲響過之后,進來的并不是任老師,而是一位姓閻的老師給我們代課,他說任老師家里有事。到了下午,我才聽一個同學說任老師家失火了,聽了那個晴天霹靂般的消息,我連課都顧不得上了,拼命地向任老師家跑去,一邊跑一邊在心里不停地安慰著自己:那一定不是真的。可事實證明,那確確實實是真的,任老師家的房子已成為一片被燒焦的瓦礫。當時,我十分迫切地想見到任老師,想去安慰她,并且,也打聽到了她暫住的親戚家。可走到她親戚家門口的時候,我又不敢進去找她了,因為性格內向的我實在不知道該怎樣去安慰她。于是,我只能遠遠地站在任老師家門外,看著那殘留下來的烏黑的墻壁發呆。
后來,放暑假了,我每天仍然要去張老師家門前,躲在樹林里,偷偷地看她家修房子,一直到房子修好,但我從來沒有進去過。暑假里,我每天都在想,見到任老師該說些什么,還是什么也不說。作為她疼愛的學生,我總覺得自己應該去對她說點什么,起碼要勸她不要傷心。可是,不善言談的我想了幾十天才想出來兩句簡單得不能再簡單的話:任老師,您別傷心。并在無人的角落里演習了好多次,準備開學時對任老師說。
新的學期終于開始了,但我卻沒見到任老師,一連幾天都是如此。我又忍不住幾次跑到她家門前,但煥然一新的房子始終都鎖著門。又過了一段日子,我突然聽人說任老師已經調走了。從那以后,一直到現在,我再也沒有見到親愛的任老師,“任老師,您別傷心”,這句已沒有聽眾的話至今還塵封在我的心底。
我的日記 篇2
今天早上,雷聲大作,天空弟弟像撒嬌了一樣,霎時間,下起了傾盆大雨。爸爸匆匆忙忙地用自行車把我帶回學校,那時已經8:00了。我交完作業本,把書包放好,疑惑地看著張靖的座位,心里默默在想:張靖怎么還不回來?難道是塞車?不成她病了?張靖是我的好朋友,我真有點擔心。
已經上完第二節課了,天空弟弟還是一直哭個不停。下課的時候,我一會兒看看張靖的座位,一會兒看看教室的門口,一會兒看看天空,我想,肯定是天空弟弟犯了什么錯誤,讓白云媽媽生氣了,所以狠很地批評了他,可張張是怎么回事呢?上課的.鈴聲又響了,還是不見她的身影。她不在,今天我總感覺少了些什么,我忍不住去問劉老師,那瞬間,我盼望已久的希望已毀滅,因為她真的生病了,今天不能回來了。
張靖,我的好朋友,你明天回來嗎?
我的日記 篇3
書讀百遍,其義自見。
我第一次接觸這句格言的時候,我理解的意思是“多讀書就會有好多的錢”,后來經過爸爸的講解后,我才知道這句格言的真正含義。
有一次,我遇到了一個非常非常難的題目,我顧不得思考就叫爸爸教我怎么做,可是我看見爸爸拉長了臉,我頓時有點害怕,然后他對我說:“書讀百遍,其義自見,這么多年了,每次都是我幫你解決問題,你也長大了,應該動動腦筋,難道你要爸爸這樣一直教你嗎?,那是不可能的`,一切都要靠你自己的,去吧”,我難過的低下了頭,一邊回房間,一邊嘰哩咕嚕的說:“爸爸不愛我了,連女兒作業也不管,真是的。”我在房間里慢地思考,一遍不會讀兩遍,兩遍不會讀三遍,我讀著讀著,我終于會做了,我趕忙寫答案,我奔向大廳,把作業交給爸爸看,爸爸看了一會兒,給了我一個頂呱呱,我笑了,原來遇到困難,一定要認真思考,問題就一定會解決的。
這個格言告訴我們,不管你遇到什么難題,不要放棄,一定要堅持不懈,這樣才能克服困難,就象我一樣,不會做的題目,多讀幾次,懂得了題目的意思后,你自然就會做了,原來“書讀百遍,其義自見”的真正含義是這樣的,只要我多讀幾遍,再難的題目,我都能懂的它的意思,并能很好做出正確的答案來。
我的日記 篇4
五一勞動節日記
五一放假了,我很高興。媽媽說:“勞動的五一,才是快樂的五一。”
媽媽安排我洗鞋帶。我先拿盆子,接上半盆水,放在地上。把鞋帶放在盆里,弄濕,打上肥皂,用手使勁搓,白色的泡沫都蓋住了我的'手。我一看,臟東西全掉了。我跑過去問媽媽:“你看,干凈了沒有?”媽媽一看,說干凈了,再沖洗兩遍就可以了。我按照媽媽說的做了,鞋帶洗干凈了。我把它晾在陽臺上,心里樂滋滋的。
五一節是快樂的勞動節。
我的日記 篇5
今天是周一,可我還沉浸在周日那愉快美妙的氣氛中。周日,我、李前、明明、李敏、劉瑋、周麗蓉還有我們的老師,張鵬、房惠、席婉婉,我們一幫人等在紅磨房唱了一個下午的卡拉OK,晚上去吃火鍋,真是痛快極了。
我好久沒有這么高興了,真的',我特別喜愛和現在的同學老師在一起,跟他們在一起,我覺得很輕松,整個人都沒有什么負擔,不象工作中那么壓抑,看來人真的是需要不定期的放縱一下自己,假如不是其他的人說今天要上班,我們還要去婉婉家繼續聊天喝茶呢,感覺真好,以后要多組織這樣的活動啊!
我的日記 篇6
今夜,看到兒子趴在床頭津津有味的看書,我的思緒拉遠又拉近,那些讀書著快樂著的青蔥歲月,如同電影一樣回放在我的眼前.....
我的童年時期,雖然生活水平有了很大的提高,但精神生活是匱乏的。記得很清楚,我們村只有一臺電視,每天晚上吃過飯后,大家都不約而同的來到鄰居叔叔家看精彩的節目,叔叔,嬸嬸也很熱情,總是把電視搬到院子里讓大家看。由于大人多根本沒有我們小孩子看動畫片的機會,我們只是跟著湊熱鬧。后來,不知姐姐從哪借來幾本連環畫,我如獲至寶,看了一遍又一遍,被畫冊里精彩的故事所吸引。在學校看到有的同學拿著畫冊看,艷羨的不得了,于是想借閱,可對方不肯借,我很失落。當回到家看到姐姐借來的畫冊時,我計上心來,何不拿著這幾本去交換呢,這招果然靈。就這樣,在那個精神生活還比較匱乏的年代,年少的我卻因為可以讀到小人書而快樂、無比。
我真正讀到小說是小學四年級,第一本是《岳飛傳》,當時也不知道這就是所謂的'小說,只是見哥哥,姐姐都看,有時母親也看,心想肯定很精彩,于是,趁他們不看時我就偷偷的看,別以為我只是看個熱鬧,在聽到他們討論書中的故事時,我也插上幾句,母親知道我也看這本書了,非但沒怪我還讓我給她講她聽我講的頭頭是道,還夸我呢,有了母親的鼓勵,我后來又看了《秦瓊打雷》,《萍蹤俠影》。
再后來我上了初中,閱讀范圍越來越廣了,從初中時代迷戀瓊瑤的小說到上師范以后開始涉獵諸如《路遙文集》《家》《春》《秋》這樣的名著,讓我的讀書生涯又邁上上了一個新的臺階。
我的青少年時代,書籍如同我的伙伴,伴我收獲,伴我成長。
我的日記 篇7
我有一個好朋友,她有一頭短短的、黑黑的頭發,她十分樂于助人。有一次,我水彩筆沒帶。她坐在我的'后面,把水彩筆借給我了。她不跟人斤斤計較,水粉課上,她的水桶不留意被打翻了,她雪白的衣服上,有一個難看的印子,她什么也沒有說。
你明白她是誰嗎?她是王以聞。
我的日記 篇8
周末,我看了一個跳舞的電視,我覺得舞蹈除了要有完美的動作,姿勢以及姿態外還要有傳神的表情,像芭蕾舞,微笑則是你最美的`語言。
對于舞蹈,我并沒有什么深刻的見解,但是,每一個看舞蹈的人,無論舞蹈的好壞,都要保持著一個好的心態和一種對舞蹈者的崇敬,因為在那優美的舞姿下面,有一顆那樣愛舞蹈,為舞蹈付出的心。
每一個舞蹈者都是十分辛苦的,我們對她們的敬佩是要有的,她們站在舞臺上,她們的笑容都是永遠為觀眾,為舞蹈而綻放著的。
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