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成長日記

時間：2023-08-16 11:03:37 日記

【優(yōu)秀】成長日記9篇

　　一天的時間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的成長日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)秀】成長日記9篇

成長日記篇1

　　10月17日星期四多云

　　“我今天得到汪老師的表揚了！”我開心地向爸爸講。爸爸問我：“彤彤，汪老師因為什么表揚你啊？”“因為我看見教室的地上有廢紙屑，我就撿起來，丟進了垃圾桶里，然后汪老師就表揚我了。”我說。爸爸立刻說：“這個很不錯，要繼續(xù)保持。”

　　爸爸看看我又接著說：“彤彤，你還記得爸爸經(jīng)常跟你講的正能量的事情嗎？”“記得呀，您跟我說過，街上看見特別可憐的老爺爺、老奶奶或者一些行動不方便的殘疾人，都要適當?shù)?給予幫助，這就是正能量的事情！”

　　爸爸說：“對，你今天做的這件事情，就跟你剛剛講的一樣，也屬于正能量的事情，繼續(xù)保持！”

　　我對著爸爸傻傻地笑了起來……

成長日記篇2

　　在每個人的成長過程中都有許許多多的故事，它們有的隨著時光的流逝被漸漸淡忘；有的卻像一枚釘子似的時時刻刻印在你的腦海中。

　　記得在我一年級時，老師布置了一道寒假作業(yè)：讓我們每人練一幅字。我當時是多么不情愿啊：唉！怎么又是寫字啊，無聊透頂了，而且還是一大張紙！可是，老師“神圣的命令”我怎敢違抗呢？我只能乖乖照做。

　　那一天，天氣特別冷，可我還是一早起床就練起字來。第一張，我十分鐘就寫完了，我欣賞著我的“杰作”，目光停留在了那個“朋”字上，歪七扭八地寫得多么難看。我越看越不順眼，越看越不舒服，最后竟狠下心來把紙撕成了兩半，揉成一團，扔進了垃圾桶。我的作品被毀了，我又寫起了第二張。第二張的“朋”字好看了一點兒，可是“頭”字又看著結(jié)構(gòu)怪異。我又“唰，唰，唰”地撕了。我寫了又撕，撕了又寫，寫到了第五張，我真的有點不耐煩了，心想：寫字哪有這么麻煩的，隨便交一張得了。我的目光忽然又掃到了那個“朋”字上，腦海里便浮現(xiàn)出第一個“朋”字，兩個字一對比，發(fā)現(xiàn)剛寫的'這個要比第一張好多了。咦？我進步了！還是繼續(xù)努力吧，一定會寫得越來越好的！看著看著，不知怎么的，還是不滿意，便又繼續(xù)練下去。第六張，第七張，第八張，第九張 …… 不滿意，不滿意，還是不滿意…… 半小時，一個小時，兩個小時…… 不知不覺，我練到了黃昏，已經(jīng)練了十多張紙了。我的手酸了，但是變熱了；我的身體累了，但是更加溫暖、快樂了……

　　寒假不知不覺過去了。開學(xué)第一天，我交上了作業(yè)，我的一手好字得到了大家的稱贊。就在這個寒假我的書法進步很快，成了班里的佼佼者。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，但還是忘不了一年級寒假發(fā)生的這件事。因為它就是一把金鑰匙，開啟了我的奇妙書法之旅的大門。這件事沒有像黃河水一樣緩緩流向遠方，那是因為它對我來說是多么多么重要！

成長日記篇3

　　我想大家都知道成長吧，每個人都有自己的成長過程，下面我來說說我的成長過程吧，在我的成長過程中，成長讓我學(xué)會來人感恩、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會自立……會學(xué)會很多很多；我們也會認識：真、假、善、惡、美、丑甚至更多更多。我們來說說我今年我去北京旅游事吧，那天，我和姐姐、爸爸去汽車廠，到了那的時候，姐姐給我貼上暈車貼，我感覺涼涼的'，真舒服，到了北京，我們住在了壹家壹酒店，第一天我們?nèi)チ颂彀查T，里面有好多門，有午門、越門。第二天，我爸給我請了個導(dǎo)游，去玩了長城、十三凌、水立方、鳥巢。倒霉的是我暈車了。到了賓館，我睡上了一覺，第三天起來感覺好多了，我們?nèi)チ嗣飨o念堂，看到了毛主席的尸體。然后我們?nèi)チ斯蕦m。成長其實有很多的事情，今天我就說到這了。

成長日記篇4

　　放學(xué)回家，我扔下書包，直奔陽臺，我先看妹妹的紅盆子，哇，一根根綠豆芽直立起來，頭頂著綠葉，好像一群士兵在練軍姿，整齊極了！豆芽頭上的.葉子，像一把把剪刀

　　刀，想要剪出絢麗多彩的秋天嗎？我又去看我的綠豆，咦，怎么回事？綠豆芽七倒八歪的，難道被昨晚的臺風(fēng)吹倒了？我見了，又仔細地清洗了一遍，我覺得更亂了，好像馬上要下鍋似的。我覺得奇怪，就去問妹妹她怎么養(yǎng)的，她說她除了給綠豆?jié)菜猓裁匆膊还堋Ｒ虼耍矣X得更奇怪了，不過，我下定了決心，跟妹妹學(xué)習(xí)，可是綠豆能直起來嗎？

成長日記篇5

　　20xx年4月9日晴

　　我家養(yǎng)了一盆美麗的荷蘭紅。在側(cè)面看，它就像一個萬年烏龜似的。荷蘭紅全身嫩綠嫩綠的，好像穿了一件綠色的保護衣。荷蘭紅的葉子，較長的大約有9厘米，較短的只有7厘米左右。每片葉子都是橢圓形的，葉片的邊緣是由一道道曲線圍成的。葉子的正面光光的，而葉片的'背面卻比較粗糙。葉子的頂端還有一些好似毛發(fā)一樣的絨毛。

　　伴隨著葉子上絨毛的生成，一個個紅色的花苞便長了出來，好像一個個害羞的小姑娘似的。

　　4月28日

　　今天，我看到荷蘭紅不僅長高了，還長胖了。現(xiàn)在，它的葉片己經(jīng)有10多厘米了。葉子的顏色也從先前的嫩綠，變成了深綠色。那不敢綻放的花骨朵兒，現(xiàn)在也鼓起勇氣張開了笑臉兒。整個花朵兒由10片鮮艷的花瓣組成，中間是花蕊，可漂亮了。在陽光的照耀下，它實在太美了。

　　5月14日

　　荷蘭紅以前開的花，現(xiàn)在已經(jīng)變成灰色的了。讓人欣喜的是，在葉子頂上又接連不斷地長出了一個個小花苞，就像一滴滴水珠兒似的。有的葉子，頂上又長起了一片片新葉子。由于荷蘭紅一天天長大，頭上的小絨毛便不斷地減少了。

　　我愛荷蘭紅，愛它綠綠的花葉，愛它紅紅的花朵!

成長日記篇6

　　十六歲，人們口中的花季。我馬上就要十六了，馬上就要步入那個傳說中的花季了，不知道是幸福還是悲哀。會不會亦如我對高中生活一樣？滿懷憧憬而來，卻只能載著失望努力著。

　　日子如白面一般，索然無味。回過頭，才發(fā)現(xiàn)這樣的日子已經(jīng)過了很久很久了，寫不完的習(xí)題，背不完的名句佳篇，記不完的單詞。單調(diào)煩悶，卻又無可奈何，只能忍受著。

　　十五年來，身邊走過許許多多的人，或短暫或長久，但始終只是路過。很多人對我說過 “永遠的朋友”、“友誼天長地久”，但現(xiàn)在，都漸行漸遠，永遠、天長地久、永恒都離我們太遠。我們都還只是孩子，給不起諾言，未來對于我們來說還很遙遠。

　　靜，讓我第一次接觸“想念”這個詞，然后了解，最后深知。想念是一種會呼吸的痛，它寄生在我體內(nèi)，快速生長，成熟以后瘋狂地蠶食我的記憶。這種痛，痛徹心扉。

　　那年夏天，一起吃著甜筒在校園里游蕩；那個午后，在大街上同吃一個棉花糖，然后望著蔚藍的天空發(fā)呆；那個夜晚，相互依偎著取暖……

　　這些往事拉扯著我，讓我不能前行，讓我只能活在已經(jīng)過去很久的'世界里，它們很長一段時間始終占據(jù)著我的腦海。直到她們出現(xiàn)，幫我甩開那已成為過去的一切，讓我重新?lián)碛袪N爛的笑容。

　　思賢的成熟，筱筱的天真無邪，讓我覺得這個世界很奇妙。它沒有慘淡的過往，只有不停的向前，不知疲倦的向前。

　　思賢像靜一樣關(guān)心我，照顧我。筱筱也像靜一樣有著明媚的笑。久而久之，這份情在心底凝結(jié)、發(fā)芽、成長。人們都說草的生命力頑強，可它的生命力更頑強。沒過多久它便在我心里蔓延，那片翠綠一直沒有停止過生長……

　　其實，一直到現(xiàn)在我還在郁悶，為何我們?nèi)齻€人會混到一起。我們?nèi)齻€有天壤之別的人卻成為“死黨”。思賢像歷經(jīng)滄桑的老人，我像個野蠻的大小姐，而筱筱完全是個小孩。縱使我們之間差別很大，可事實就是我們關(guān)系不一般！

　　時間在不斷的回憶過去中和與她們的嬉笑中在我們指間滑過，如同抓不住的沙一樣，流逝，消失。

　　如今，我已是一名高二的學(xué)生。那些過往已離我遠去，可有些東西卻一直揮之不去，比如說回憶。

　　我是個很戀舊的人，已發(fā)展成為一種病。如當初忘不了靜離開一樣，我忘不了初中三年留給我的一切。或者說是我不肯忘記。其實，我一直在想：忘記，到底是忘還是要記。這一切都是這么的矛盾。

　　穎，一個和我一樣戀舊的人。我們會一起瘋，一起撒野，也會訴說著彼此的過往。回憶以前的微笑、淚水，然后淚流滿面。我們都是天不怕地不怕的人，卻都被回憶絆倒，而且永遠不能翻身。

　　穎說她想回到過去。想回到過去的不只是她，我、筱筱、靜都想回去，回到過去。

　　傻孩子，我們回不去了。我們都已迷失在現(xiàn)在，沒有退路，只有向前到那個叫未來的地方，那才是我們唯一的出路。這條出路一直向前延伸，不斷伸長……

　　我的十五歲要過去了。行李太多，包袱太重，我要把這些都埋了，扔棄行李，拋棄包袱。

　　埋葬十五歲。

成長日記篇7

　　又到收發(fā)錄取通知書的時節(jié)。“打開厚厚的通知書，看到里面夾帶著各種卡，特別扭。”《楚天金報》報道說，在錄取通知書中夾帶銀行卡、健身卡、培訓(xùn)卡、電話卡、婚紗店打折卡等已成潛規(guī)則。學(xué)生、家長及教育界人士齊呼，還錄取通知書一個潔凈。

　　錄取通知書與大學(xué)畢業(yè)證書一道，構(gòu)成了大學(xué)生涯的起點與終點。錄取通知書不僅是新生入學(xué)的憑證，更是大學(xué)與學(xué)生的第一次親密接觸。這張薄薄的紙釋放出的精神氣質(zhì)，往往能給學(xué)生留下深刻印象。正因為如此，很多大學(xué)都非常重視通知書的設(shè)計與制作，國家教育部近日又專門下發(fā)通知，要求自今年起各高校建立校長簽發(fā)錄取通知書制度，可見這的確不是一件小事。

　　一些商家盯上了錄取通知書發(fā)放的機會，通過各種手段夾帶廣告，以此吸引學(xué)生消費，且愈演愈烈，這就不能不引人深思。商業(yè)氣息本身并無原罪，合理的廣告宣傳也有傳遞信息的功能。但是，當它到了無孔不入，給受眾帶去煩惱的程度就偏離了合理性。更何況，錄取通知書承載著獨特的功能，它來自學(xué)子們心目中的.“文化圣地”，理當莊重、圣潔，彰顯大學(xué)風(fēng)骨。健身卡、培訓(xùn)卡、電話卡，甚至婚紗打折卡、KTV消費卡……這樣的夾帶，顯得多么格格不入，又將給即將踏進大學(xué)校門的孩子傳遞出怎樣的第一信號？

　　大學(xué)的本質(zhì)是知識的求索、知趣的培養(yǎng)、人格的鍛造。一張大學(xué)錄取通知書，就是一張全新人生階段的邀約。它應(yīng)該捎帶的是貼心的服務(wù)。比如一些學(xué)校隨信寄送的《入學(xué)指南》、贈送的公交卡等，傳遞的是細心和貼心，體現(xiàn)對學(xué)生的重視與關(guān)懷。它應(yīng)該捎帶的是大學(xué)的精神氣質(zhì)。清華大學(xué)通知書“一生驕傲”的期許，上海交大“感恩和責(zé)任”的寄語，中山大學(xué)及陜西師大老教授手寫通知書的真誠，北師大豎寫體通知書散發(fā)的書香氣質(zhì)，都讓人感覺清新親切。一所大學(xué)的精神氣質(zhì)，雖不能一紙盡書，但于方寸之間的展現(xiàn)，同樣給人留下深深的印記。

　　通知書里夾滿各類商業(yè)廣告，問題到底出在學(xué)校還是郵政部門，如何杜絕這類違規(guī)行為，屬操作層面的問題，下功夫的話不難解決。但是，一所大學(xué)到底該把學(xué)生引向哪里，卻是一個復(fù)雜的課題。珍視和弘揚大學(xué)本應(yīng)具備的精神追求、學(xué)術(shù)崇尚、人格純粹，并以此熏陶學(xué)生，是當今大學(xué)無論如何也推卸不了的責(zé)任。面對無孔不入的商業(yè)氣息、市儈哲學(xué)，大學(xué)必須有鮮明的立場。

　　大學(xué)里可以有“蓬生麻中，不扶自直”的傲世清高，可以有“愚智兼納，洪纖靡遺”的包容胸懷，可以有“千人之諾諾，不如一士諤諤”的坦蕩人格，可以有“守望精神家園、引領(lǐng)文明風(fēng)尚”的濟世追求……大學(xué)就是不能變成“醬缸”，不能變成名利場。

　　大學(xué)都希望“攬?zhí)煜掠⒉疟M入吾彀中”。通知書寄出去了，學(xué)生要來了，該把他們往哪里引、如何引，事關(guān)學(xué)生價值觀的走向，事關(guān)一國人才的素質(zhì)。武漢是大學(xué)云集的所在，這個問題尤其值得深思。