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優(yōu)秀日記

時(shí)間：2023-08-15 08:16:55 日記

實(shí)用的優(yōu)秀日記范例(7篇)

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【幷淼膬?yōu)秀日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的優(yōu)秀日記范例(7篇)

優(yōu)秀日記篇1

　　星期日晴

　　妖怪啊！

　　今天我在樓下玩瘋了！天黑了我還沒回家，我和我的同學(xué)在月亮下面走著，突然聽到無緣無故兩聲兒狼嗥。起先，我們還以為是小孩故意叫著玩呢。我們看了看四周沒有人！我聽那聲音有點(diǎn)像人，又有點(diǎn)像狼！估計(jì)是狼人！我的那位同伴把我?guī)У搅怂遥冶容^近，她讓我在她家等一會(huì)，等級妖怪走了，再回家。我聽了一會(huì)，好像妖怪沒怎么叫了，我就又偷偷溜掉了。我驚恐萬狀地跑到了我家樓底下，“咣當(dāng)”一聲把樓下的單元門給關(guān)上了！然后又湊近門看了看，妖怪呢？不知道哪里去了！我又悄悄地把門開下一點(diǎn)，看了看，又趕緊反門給關(guān)上，防止妖怪來！

　　回到家，我把妖怪的`事告訴媽媽，媽媽說：“哪來什么妖怪！自己嚇自己！”

　　我說：“我們明明聽到兩聲人不人、狼不狼的叫聲嘛！”媽媽還不相信。我下次就讓媽媽下去看看！

優(yōu)秀日記篇2

　　時(shí)間對人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。那段被課本稱為青春的日子，叛逆的荷爾蒙在血管里跳動(dòng)，憂郁沉默卻常常貼在臉上，記憶中的天氣總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在彼此愛戀的世界里。它們一半是紅色的，熱情躁動(dòng)，讓我們可以在寒冷的'冬天穿過一條又一條的街道感覺不到寒風(fēng);而另一半則是藍(lán)色，憂郁沉靜，讓我們在楞以無盡的夏夜里坐在悶熱的屋里靜靜的體會(huì)心靈的隱痛……

　　我和他，做了五年的同學(xué)，做了五年的兄弟。在懵懂中調(diào)侃，打趣。初中，我考上了云峰，陌生的面孔陌生的身影陌生的聲音生活一切都是淡淡的，談不上憂傷但卻說不上快樂，我不再像以前變得有些多愁善感，對偶爾的幾位熟悉身影也不岑在回眸。

　　直到有一天，“喂!”我循聲音看去，是他樣子一點(diǎn)都沒變高了，我笑了。有些竊竊的喜悅。卻突不知怎么開口，就這樣敷衍的度過了幾天，心里卻一點(diǎn)也不是滋味，想說好多卻又適可而止。他在12班，我在10班。明明差的不多，卻很難看到。偶爾看到他的背影，不知道心里什么滋味。他有時(shí)也會(huì)偷偷望著我，我也會(huì)偷偷看他。不知從什么時(shí)候起，我們在QQ上熟絡(luò)了起來，比以前關(guān)系更要好了，不久，他做了我藍(lán)顏。我們成了無話不談的朋友，記得那次，他偷偷跟我說，他追了一個(gè)女孩，那個(gè)女孩同意了。我久久沒有回復(fù)。心中微微泛酸。

　　學(xué)校的狗仔隊(duì)多的數(shù)不勝數(shù)，大概是他做我藍(lán)顏的那個(gè)周，曖昧的目光一直不斷傳來。我沒怎么理會(huì)，直到這個(gè)周，二班的狗仔隊(duì)一群一群的圍上我，問了一些我自己都有些稀里糊涂的問題。我的背后就是他，他笑了。沒有阻止，我憤然離去。這個(gè)周我一直沒有理他，說不上為什么，就是生氣，周末他跟我道歉說。我懂了，他是默許的啊!我問他那個(gè)女孩，他說是想看我什么反應(yīng)。我有些哭笑不得，還是原諒了他。

　　算不上什么，他對我更好了，在姐妹們的詢問下。我沒有解釋。

　　青春的彈奏曲，時(shí)而溫和，時(shí)而火熱。彈奏曲中的我們，隨著音樂的節(jié)拍舞動(dòng)

　　片片心。

　　碎碎念。

優(yōu)秀日記篇3

　　你知道嗎?最近網(wǎng)上再傳一種自測的辦法，傳的可火啦。就是把一只手從自己的身后老過去如果能摸到肚臍的話，那就說明你是標(biāo)準(zhǔn)身材。如果差一點(diǎn)的話那么請你要控制點(diǎn)了，如果差很多的`話，哎!請你毫不猶豫的減肥吧。

　　今天體育課自由活動(dòng)時(shí)，我一個(gè)人在一邊慢慢的開始努力用手摸肚臍。劉歡筱過來對我說：”你也在測試呀!“我說：”是的，好像差點(diǎn)兒呢!“”我來試試。“劉歡筱也跟著我坐起來。”哎呦，我差的有點(diǎn)兒多!“

　　側(cè)著側(cè)著，她笑了起來，我問她你笑什么，她說：”我媽昨天測了她也是摸不到，還喊我?guī)退兀Y(jié)果......結(jié)果他的手差點(diǎn)脫臼了!“

　　哎!我覺得吧這個(gè)呀也不準(zhǔn)的沒事測著玩可以，可千萬不要當(dāng)真，不然把手臂弄斷了那可就不值當(dāng)了哦。

優(yōu)秀日記篇4

　　5月24日星期六天氣：晴

　　這幾天一直緩不過神來，感覺心里有好多的事，可卻又不知道該干些什么，所以特別無奈，又不能閑著，一閑著就喜歡多想，心也就更加的緊繃起來，真的感覺到好累。

　　之前，一直在寫一些材料，因?yàn)椴牧喜煌谖膶W(xué)之類的東西，可以隨心所欲，并提倡創(chuàng)意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就Ok了，材料的書寫必須遵照一定的'格式，而且比較的呆板，如果加上要真實(shí)流露情感的話，那太難了。所以為了寫好那幾份材料，我整整花費(fèi)了四天的時(shí)間。到現(xiàn)在還一直擔(dān)心不能通過，這種心情太痛苦了。這幾天終于是稍微閑下來了，可是心也亂了，總不知道該干些什么好，看到文字方面的東西也有點(diǎn)抵觸，可是不看吧，又著實(shí)心慌，真是亂了方寸。今天又適逢陰雨天氣，整個(gè)人就更感壓抑，沒點(diǎn)心情，也就選擇了在晚上上網(wǎng)放松下，效果如何還有待查看，但心放松下來總有那么一點(diǎn)，我應(yīng)該好好地靜思一番，想好怎么擺脫陰霾才是了。

優(yōu)秀日記篇5

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句話是顏真卿所說，如果小時(shí)候不勤奮讀書，長大后悔也來不及了，所以，我們要勤奮讀書，不要等到老了的時(shí)候才知道讀書好。

　　今天，我讀了一本叫《笑貓日記》的書，是一本關(guān)于一只會(huì)笑的的貓而編成的故事，我讀了笑貓日記中的《虎皮貓你在哪里》。這本書的作者是楊紅櫻，介紹了杜真子養(yǎng)了一只會(huì)笑的.貓，以及她的表哥馬小跳，還有馬小跳的朋友和笑貓的貓朋友或狗朋友。書中講述了笑貓心愛的人虎皮貓失蹤了，笑貓為了找到她，踏上了尋貓之路，現(xiàn)在我就來給你們復(fù)述一下這本書的主要內(nèi)容。笑貓到處找，沒有一點(diǎn)關(guān)于虎皮貓的消息。為了找到她，笑貓?zhí)ど狭似D辛的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。

　　一場場誤會(huì)，一個(gè)個(gè)故事，就在夏末這個(gè)初秋的這些日子里，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把笑貓他們引向了古老的鐘樓。笑貓心中的虎皮貓，已經(jīng)成了一只敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影，她那悲天憫人的情懷和她被鐘聲震聾的耳朵，都令笑貓悲喜交集。這本書令我最感動(dòng)的地方是笑貓為了虎皮貓，冒了那么多險(xiǎn)，走過了重重困難，理由只有一個(gè)，就是找到虎皮貓，說出他心里埋藏已久的話。同學(xué)們，我們要多讀書，讀好書，讓書跟隨著我們快樂的成長。

優(yōu)秀日記篇6

　　很多同學(xué)在期末考試之前都會(huì)有“頭大”的感覺。一方面需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，另一方面期末的功課緊，時(shí)間又不夠，究竟該怎么辦呢？實(shí)際上，越是“時(shí)間緊任務(wù)重”，越需要我們提高合理利用時(shí)間的能力，換句話說，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃十分必要。同學(xué)們在制定考前學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先要對自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)全面客觀的分析，將需要復(fù)習(xí)、掌握的內(nèi)容進(jìn)行分類，明確哪些是現(xiàn)在最需要提高的，哪些是已經(jīng)掌握較好的.，這樣才能重點(diǎn)突出。

　　其次則應(yīng)基于自己的實(shí)際情況，選擇有適當(dāng)難度的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試目標(biāo)。在時(shí)間安排方面，一般來說，早晨的時(shí)間頭腦比較清醒，可以用來記背英語單詞或文學(xué)常識；午飯后可以休息一會(huì)兒；晚上的大塊時(shí)間需要認(rèn)真安排。此外一些零碎的時(shí)間都可以積極利用，如何利用可以根據(jù)自己的情況，一切以提高效率為前提。對于晚上的時(shí)間安排，可以依據(jù)不同的原則，比如以教師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容為基礎(chǔ)和依據(jù)，將自己擅長和不太擅長的科目交叉進(jìn)行，同時(shí)注意勞逸結(jié)合，這樣才能做到專時(shí)專用，保證效率。只有對復(fù)習(xí)的全局有了把握，心里才會(huì)平靜踏實(shí)。

　　此外，還有一點(diǎn)需要注意。許多家長看到孩子學(xué)習(xí)很辛苦，都會(huì)為孩子準(zhǔn)備些加餐，這份心意是好的，但表達(dá)關(guān)心的時(shí)機(jī)很重要。建議家長盡量不要在孩子學(xué)習(xí)過程中過多打擾，否則很容易分散孩子的注意力，擾亂復(fù)習(xí)思路，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。