4.1愚人節的一件事日記作文
愚人節到了。我們班上一片愚人的快樂氣氛從早上就開始了。下面是小編為您收集整理的4.1愚人節的一件事日記作文，歡迎閱讀!
4.1愚人節的一件事日記作文(一)
4月，在一個浮著灰云朵的雨天，敲開了我日期的窗扇。
如往常一樣，走過熟識的街道，走在陌生又熟悉的人群里，走向座位。然后讀書。頗難懂的魯迅先生的文章，我也開始仔細咀嚼。
大家都還在忙碌著。交作業、傳作業……
“班長，你的書掉了。”前面一調皮男生咧著嘴說著。
一向搞怪卻一本正經地提醒我，一時還不敢相信，但我擔心的還是掉在濕地上的書，又該臟了吧。
低頭尋找，只是黑漆漆的，濕漉漉的。
我抬起頭，看著他，疑惑不解。
“哈哈，還沒上課，班長就被整了。”幾個人都笑了。
“我也是孔乙己嗎?”不禁一腦子霧水。他們竟笑得直拍桌子。
今天是愚人節。呵，終于在單調的學習生活中體會到一點別樣的氛圍了。靜靜觀察，一系列的`整蠱在悄悄進行。
只是一些在別人帽子里放東西、在別人衣服后貼“尾巴”的幼稚惡作劇，但愚弄與被愚弄都顯得輕松、快樂。歡笑，也許不那么刻骨，但都令彼此心里快活、舒暢。
簡單的時間，在壞壞的表情里迷亂，又瞬間揮發。
也許在很久很久之后，當我們翻開舊日記，回憶這些簡單而傻傻的快樂，會在沉寂中彼此溫暖。
4.1愚人節的一件事日記作文(二)
期盼以久的日子終于到來了，這下，我可以耍耍同學們，反正又不會被老師嘛。
為什么這么說呢?因為今天是個特殊的日子——愚人節。
同學們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候，大概所有的同學都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們院子里有兩條蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的。就在這個時候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲…… 哦……”頓時，教室里一片沸騰，正當大家想一擁而出的.時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個字呢?大概你們也已經知道了，就是“愚人節”。哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節是昨天該多好……”
有喜有憂，有笑有淚，有因有果，……，這次的愚人節雖然不使我們很快樂，但是我們還是很“快樂”，因為今天是愚人節，當然會受騙啦!
4.1愚人節的一件事日記作文(三)
小朋友，你們應該知道愚人節吧!但今年的愚人節，我們被樓老師騙得團團轉。
午間休息時間，老師眉開眼笑地把我們全班召了過來，說：“今天我有一個好消息。”我們期待著，有的人還忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來。我心想：什么好消息讓樓老師這么高興呢?當樓老師說今天沒有家庭作業，本來一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的“海洋”。有些人大聲地喊說：“哪，怎么可能。”這叫喊聲快把整個校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來。我也不例外，心想：今天樓老師怎么像觀音大師那樣大發慈悲，如果每天都沒有作業那該有多好啊!
下課了，有些人還半信半疑的，還在議論今天到底有沒有作業。而我們的大班長楊淳還每節下課不停地纏著樓老師問：“今天到底有沒有作業。”我后面的吳港均說：“肯定有作業，并且還是一篇作文，今天可是愚人節。”
到了班隊課，老師說：今天的.作業是完成生字抄寫本，寫一篇作文，背書。“不”我們個個上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄云外，還把傷心從十八層地獄趕出來，來到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的頭，好像以為這件事不是真的。我發現今天的云格個暗，好似要踏下來一樣。
放學了，我又覺得今天的書包特別重。我恨不得大聲地說：“我討厭愚人節。”
4.1愚人節的一件事日記作文(四)
“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了。“恩?今天怎么感覺那么困呢?”正當我疑惑不解的時候，突然，聽到老媽說：“愚人節快樂!”“啊，什么!?我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調快了一個小時!”算了，不管了，繼續睡吧!
我走到學校門前，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考試分數。”回頭望去，只見我們班的薛周周說：“你語文考了88，數學考了89，英語考了82。”“啊!?”我的.面部表情剎時間由晴轉大雪。“愚人節快樂!”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發呆的我。
進教室，我便看到了朱安民對孫昀說：“老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。”孫昀點了點頭，說了一聲：“哦。”就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢!
下課了，我聽見了孫昀大吼著說：“朱安民，你站住。”你說我們班的愚人節好不好玩?
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