關(guān)于開(kāi)學(xué)日記集錦八篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)日記8篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)日記 篇1
“鈴、鈴”吵鬧的鬧鐘聲在耳畔響起，深深的呼喚在溫暖被窩里的我，一股不情愿的動(dòng)力正驅(qū)使著我起身，揉揉惺忪的睡眼、換上規(guī)定的服裝、背上塵封的書(shū)包，前往好久不見(jiàn)的目的地——學(xué)校。
在前往學(xué)校的路上，遇見(jiàn)了許久沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)，我立刻迎上前去打招呼，和同學(xué)聊聊寒假生活，分享新年的歡樂(lè)，不知不覺(jué)的就走到了學(xué)校，進(jìn)到了班上，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都已經(jīng)到了，而且已經(jīng)著手掃地工作了，明顯慢了一步的我，趕緊放下書(shū)包，加入打掃的行列，一邊打掃一邊與同學(xué)打鬧聊天，讓我內(nèi)心充滿愉快的心情，也把早上的郁悶拋到九霄云外。
打掃完后，回到班上等候老師的發(fā)落，在交上我連夜趕工的寒假作業(yè)后，接著就拿到了這學(xué)期的新書(shū)，新書(shū)上的氣味，真是令人懷念不已，于是我立刻翻了翻桌上的這疊新書(shū)，探索這學(xué)期即將學(xué)到的新知識(shí)，雖然有些看不太懂，卻也讓我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)課程充滿期待。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，開(kāi)學(xué)典禮上的`校長(zhǎng)的嘮叨詞與老師的叮嚀詞，都無(wú)法阻止臺(tái)下的我跟同學(xué)敘舊，講到了好笑之處讓我都憋的肚子好痛，時(shí)間匆匆的過(guò)去，一下子就到了放學(xué)時(shí)刻，還沒(méi)分享完的故事只能留到明天，還沒(méi)學(xué)到的豐富知識(shí)也只能留到明天，讓我好想跟上天說(shuō)“明天趕快到來(lái)吧”!
開(kāi)學(xué)日記 篇2
“呀嘿！看我一招大海撈月！”“我閃！百米齊發(fā)！”“哎呀！被擊中了，看我的螺旋球！”聽(tīng)到這聲音，你是不是想知道我們?cè)诟墒裁窗。抗覀冊(cè)诖蜓┱棠兀?/p>
一天早上，我從床上爬起來(lái)，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色的世界。
我馬上換上外套，叫上小伙伴，我們活蹦亂跳低跑到雪地上，準(zhǔn)備打雪仗。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽(yáng)一組，雪仗開(kāi)始了！
我沖出陣地，先發(fā)制人，對(duì)這趙德宇來(lái)了一個(gè)“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽(yáng)的背后，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了！”誰(shuí)知，趙德宇發(fā)現(xiàn)了孫逸鳴的“陰謀”，正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時(shí)，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機(jī)跑回我們的'“陣地”，我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒(méi)有防備，拿起兩個(gè)雪球來(lái)了次“兩重?fù)簟薄＿�好我及時(shí)避開(kāi)了，可是孫逸鳴就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。孫逸鳴擊中后心中頓生“詭計(jì)”：“敢打我？看我不把你砸得落花流水！”孫逸鳴拿起許多的雪球，來(lái)了次“百?gòu)楜R發(fā)”，趙德宇和邵陽(yáng)躲閃不及，只能吃雪球了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的PK之后，我和孫逸鳴終于打贏了這場(chǎng)雪仗。( 維加酒窖 - 維加文學(xué) www.wei-jia.com )
這次打雪仗讓我快樂(lè)地度過(guò)了銀白色的冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個(gè)歡快的音符！
開(kāi)學(xué)日記 篇3
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到學(xué)校，找到班級(jí)，見(jiàn)到了新的老師和同學(xué)們，非常地開(kāi)心。新老師留著長(zhǎng)頭發(fā)，看起來(lái)非常的'溫柔。
老師在課堂上給我們講了紀(jì)律和安全，還告訴我們新的學(xué)期要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多寫(xiě)字。
新的學(xué)期里，我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。
開(kāi)學(xué)日記 篇4
今天，是開(kāi)學(xué)第一周的最后一天，天還是陰沉沉的，不時(shí)又下起了牛毛細(xì)雨，我的心情也如同這天氣般沉悶，因?yàn)槲疫@一次的測(cè)試成績(jī)很不理想。我正尋思著怎樣向爸爸媽媽講呢。放學(xué)了，我忐忑不安的回到家。一進(jìn)門(mén)，爸爸象往常一樣笑著問(wèn)我：“兒子，放學(xué)了，肚子餓了吧，洗洗手喝點(diǎn)湯吧”。看著爸爸充滿笑容的臉，我不安地說(shuō)：“爸爸，我這次測(cè)試的成績(jī)不好”。抱著忐忑的心情，我等著爸爸的批評(píng)。
這時(shí)爸爸問(wèn)道：“當(dāng)你拿到試卷，看到成績(jī)不理想時(shí)，你第一個(gè)想到的是什么啊?”我輕聲地說(shuō)道：“我想，回去一定會(huì)被爸爸批評(píng)了”。爸爸和藹地看著我說(shuō)：“兒子，你是不是首先應(yīng)該問(wèn)自己，為什么會(huì)成績(jī)不理想呢?是否要給自己打幾個(gè)”?“呢?
帶著爸爸的`這些“?”，我進(jìn)行反思。我仔細(xì)地反復(fù)地看了試卷，找出了原因。晚上做完作業(yè)后，我找爸爸聊了自己的想法：“這次由于自己的大意和粗心造成了這次成績(jī)的不理想。還有，當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，我不應(yīng)該垂頭喪氣，我應(yīng)該問(wèn)自己為什么會(huì)考得不好，認(rèn)真找出錯(cuò)誤的原因，努力去改正，這才是真正有用的方法”。爸爸輕輕地點(diǎn)著頭，這時(shí)，他又給了我一個(gè)“?”，“假如你考了100分，是不是也應(yīng)該問(wèn)一下自己為什么呢?”這下我有些不明白了。我沉思起來(lái)，突然我茅塞頓開(kāi)：“因?yàn)楫?dāng)我考了好成績(jī)后，我也應(yīng)該總結(jié)為什么我會(huì)考好。”看著我一臉的認(rèn)真，爸爸露出了欣慰的笑臉。他嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)論做什么事，遇到什么問(wèn)題，你都應(yīng)該多給自己打幾個(gè)”?“，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，你才能不斷進(jìn)步”。
認(rèn)真地聽(tīng)著爸爸的教誨，我想：爸爸這個(gè)“?”的啟示一定會(huì)讓我受益終生的。
開(kāi)學(xué)日記 篇5
20xx月X日 星期X 晴
當(dāng)微風(fēng)撫摸著我們，太陽(yáng)照在大地上，在白云正在天空閑游，當(dāng)河水正在歡快的流動(dòng)，當(dāng)柳絮正在洗漱更衣，當(dāng)花瓣還在一卷一卷的睡意惺忪。我們正在通往學(xué)校的道路上，學(xué)校門(mén)前有許許多多學(xué)生在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入我們親愛(ài)的校園。
一踏進(jìn)校園，我就看見(jiàn)鮮花逐個(gè)開(kāi)放、爭(zhēng)芳比美。進(jìn)入教學(xué)樓只聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲。
進(jìn)入教室安置好書(shū)包和作業(yè)，我就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，在課堂上我們可以大膽的表達(dá)自己的見(jiàn)解，也可以通過(guò)開(kāi)小火車來(lái)對(duì)作業(yè)的答案，開(kāi)完小火車可以自己講題，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課、學(xué)習(xí)知識(shí)。為贏得小鳥(niǎo)的贊譽(yù)，為贏得大樹(shù)的歡呼，為贏得小河鼓掌，為贏得鮮花喝彩，我們努力著!課間十分鐘，是我們盡情展示自己的時(shí)間。我們彼此交流增強(qiáng)友誼，我們互相討論，提高彼此的成績(jī)，我們互相談話，彼此會(huì)獲得心靈的.財(cái)富。我們?nèi)谌朐谶@個(gè)集體我們感到不孤獨(dú)，不寂寞，我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中：我們相信相愛(ài)、我們團(tuán)結(jié)一致、我們最愛(ài)我們的老師，因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭中，老師相當(dāng)于我們的母親。
我們結(jié)束了一天的校園生活，回到家中，就開(kāi)始與作業(yè)展開(kāi)了戰(zhàn)斗。
開(kāi)學(xué)日記 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，陽(yáng)光燦爛，我的心情也暖暖的。
見(jiàn)到了老師和同學(xué)，我很開(kāi)心。語(yǔ)文課上，因?yàn)槲覀兩险n表現(xiàn)的很好，樊老師給全班同學(xué)每人都發(fā)一顆糖，嘴里含著甜甜的`糖，我的心里美滋滋的。英語(yǔ)課上，我舉手回答對(duì)了兩個(gè)問(wèn)題，蘭老師獎(jiǎng)勵(lì)了我兩個(gè)貼片。數(shù)學(xué)課上由于我校考考了第八名，所以，楊老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)計(jì)算器。今天真是一個(gè)愉快的日子。
開(kāi)學(xué)日記 篇7
開(kāi)學(xué)已經(jīng)十天了，快兩周，可我的心情還是處于興奮狀態(tài)還未能平靜下來(lái)。就比如隨便那兩件事兒來(lái)說(shuō)吧!
要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)了，老師給我們特別加了個(gè)特色加分，我聽(tīng)了馬上報(bào)名了那個(gè)黑板報(bào)布置。一開(kāi)始我讓吳俊彤來(lái)幫我的忙，我們沒(méi)過(guò)幾天就要完工了，可是來(lái)了個(gè)“換教室”的大消息!我和吳軍彤無(wú)奈地把他們摘下來(lái)，搬到新的教室里去!意想不到的是這兒的黑板極其的'大，這讓我們有找來(lái)了范昕禾來(lái)幫忙!可能是因?yàn)閾Q了教室感到興奮，所以想出了許多好點(diǎn)子，成功完成任務(wù)!
也因?yàn)榕d奮，我也看是講話、聊天了!我現(xiàn)在不知怎么搞的。一天，打鈴了。值日班長(zhǎng)在上面讀三字歌，而我接著別人講話也講起了話。
開(kāi)學(xué)日記 篇8
眼看就要開(kāi)學(xué)了，暑假就要結(jié)束了，小作者的心里有期盼也有郁悶，二年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)感受的作文如下，請(qǐng)大家欣賞。
二年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)感受的作文：開(kāi)學(xué)感想
時(shí)光荏苒，眼看就要開(kāi)學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼?是郁悶?還是...?其實(shí)都有。不管是什么，不都得去面對(duì)嗎。
期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的`新開(kāi)始，都會(huì)持以希望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。
郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
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