小學(xué)三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境日記作文
廢為寶,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球,我想這可是人類環(huán)保事業(yè)中的頭等大事。你們說(shuō),我說(shuō)得對(duì)嗎? 下面是小編為您收集整理的小學(xué)三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境日記作文,歡迎閱讀!

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境日記作文(一)
地球媽媽現(xiàn)在可生氣了,因?yàn)橛腥税训厍驄寢尩?ldquo;身體”污染了。
舉個(gè)例子,比如有的車輛會(huì)排出尾氣,臭氣撲鼻的小河……這些的.根本原因是什么呢?因?yàn)槿藗儼言S多垃圾放到了河里,河水于是越來(lái)越臭。汽車的尾氣污染了環(huán)境,對(duì)于這件事我們可以多走路,這樣可避免0.61公斤的廢棄產(chǎn)生。
再說(shuō)一說(shuō)對(duì)于環(huán)保的小竅門。第1隨時(shí)攜帶手帕,減少使用面紙,衛(wèi)生又環(huán)保。第2著裝輕便出門,多涼爽!第3自備水壺水杯,少開(kāi)銷。
其實(shí)環(huán)保很簡(jiǎn)單只要人人都環(huán)保,美好的生活就來(lái)到。只要每天做好這些,就能讓我們的社會(huì)更環(huán)保!
小學(xué)三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境日記作文(二)
我們的學(xué)校雖然很小,但很美。走進(jìn)學(xué)校就可以看到五顏六色的花兒開(kāi)得鮮艷,向我們展開(kāi)笑臉。幾棵挺拔的大樹(shù)站在一旁,又高大又美麗。美中不足的.是幾個(gè)不聽(tīng)放的小學(xué)生扔了幾片白白的小紙片,讓人看了非常刺眼。
這些紙片是從哪里來(lái)?我決定作個(gè)詳細(xì)的小調(diào)查。下課了,杜萬(wàn)閑著沒(méi)事,就從抽屜里拿出語(yǔ)文書看,他剛抽出來(lái)就看到一張小紙片順著語(yǔ)文書掉了下來(lái),我走近一看,唉呀,杜萬(wàn)的抽屜里有一堆紙片。難怪同學(xué)們都說(shuō)自己沒(méi)扔紙片。
我又發(fā)現(xiàn)陳全的桌子上放著一張打完了草稿的小紙片,一陣風(fēng)吹來(lái),陳全的那張小紙片掉在地下,可是陳全還在寫作業(yè)。
我還發(fā)現(xiàn)杜力朋拿著一團(tuán)紙?jiān)诮淌依锱軄?lái)跑去,玩了半天,玩得滿頭大汗。上課了,杜力朋把紙團(tuán)往角落里一扔,老師抓住了杜力朋,杜力朋很不服氣的說(shuō):“不是我。”哎,真拿他沒(méi)辦法。
我以后一定買個(gè)草稿本,不用小紙片打草稿,免得掉在地上,我也要把用完的小紙片清理一下,然后扔進(jìn)垃圾桶,我決定以后不隨便亂扔紙片了。
我希望以后大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓我們的學(xué)校教室變得更干凈、更整潔。
小學(xué)三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境日記作文(三)
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,說(shuō)到保護(hù)環(huán)境,我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和媽媽高高興興地下樓散步,無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的`一大殺手!一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,并造成永久性公害。想到這,我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍,我又說(shuō):“媽媽,我想把廢電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺(jué)得我說(shuō)得很有道理,我歡快地跑到廢電池旁邊,心想:我真是做了一件有意義的事啊!我輕輕地?fù)炱饛U電池,扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”作為一名小學(xué)生,我們要從我做起,從小事兒做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,撿起地上每一片紙屑,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界,讓我們的世界變得更加美好!
小學(xué)三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境日記作文(四)
“我們只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的聲音,我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”
我們的教室在第五小學(xué)四樓,是一個(gè)寬敞明亮的教室,它與其他的教室不同,它是一個(gè)電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里,它的.干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我?墒,近來(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情,有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境,老往地上扔廢紙,使我們的教室變得越來(lái)越臟,越來(lái)越亂,有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管,教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境:窗臺(tái)落灰沒(méi)人擦,鞋柜亂了沒(méi)人擺,地上有紙也不撿,黑板臟了更不擦。從此,我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了,取而代之的是骯臟、零亂,那時(shí)侯,我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著,感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子啊!
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素,如果沒(méi)有了環(huán)境,我們將面臨的是什么?是溫室效應(yīng)?是骯臟?是酸雨?是黑暗?不,都不是,而是不能在地球上生存,現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕!所以,我們要從自身做起,保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境先要從自己做起,自己做好了以后,再去糾正別人。而且,不能亂扔廢紙,隨地吐痰,見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái),這樣才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美麗!
啊!沒(méi)有良好的環(huán)境是多么可怕,所以,我要在這里告訴全世界的人們:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”
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