【推薦】數(shù)學(xué)日記（通用44篇）
一天將要結(jié)束了，一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
數(shù)學(xué)日記 篇1
學(xué)數(shù)學(xué)，就像探險(xiǎn)一般，往往可以得到令人意想不到的“寶藏”。這些“寶藏”都需要我們來(lái)挖掘、探索，就像我一樣，也發(fā)現(xiàn)過(guò)“寶藏”。
這一天，我正趁著課余時(shí)間，在津津有味地研究著我的《小學(xué)奧數(shù)，舉一反三》，忽然，我看見了一道難題，“一桶油連桶共重200千克，賣出一半油后，連桶還有110千克，問(wèn)原來(lái)油和桶各重多少千克？”我先看題目，油和桶原來(lái)共重200千克，用去一半油后連桶共重110千克。看到這里，我想到了，可以先求出一半油重多少千克？只要原來(lái)油和桶的總重－剩下油和桶的'重量就＝一半油的重量，200－110＝90（千克）。知道了一半油的重量，就可以求出總共的油重幾千克了，90×2＝180（千克）。接下來(lái)再算出桶重幾千克，200－180＝20（千克）。就這樣，一道難題被我化解了，你是不是覺得我很聰明？其實(shí)，我并不是很聰明，只要掌握了解決問(wèn)題的方法，無(wú)論誰(shuí)都可以做出來(lái)。
今天，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“寶藏”，“無(wú)論什么題目，都會(huì)有一個(gè)小缺口，只要你抓住重點(diǎn)，找到方向，從缺口這里開始思考，再難的題目也可以解開。”
數(shù)學(xué)日記 篇2
今天早晨，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備出去完。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，他面帶微笑地問(wèn)我：“兒子，我問(wèn)你，比例尺學(xué)過(guò)了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過(guò)了!”我大聲地回答道。
“那好，讓我來(lái)考考你。”于是，爸爸邊說(shuō)邊在紙上畫起了圖。爸爸對(duì)我說(shuō)道：“著個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說(shuō)這副圖比例尺是多少?”“那不簡(jiǎn)單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說(shuō)：“比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比。”“那你是這樣求的嗎?”爸爸反問(wèn)道。
我恍然大悟，說(shuō)：“我知道錯(cuò)在哪里了，我算成了實(shí)際距離與圖上距離的比了。著個(gè)圖上的零件距離為100毫米，實(shí)際距離5毫米，比例尺20：1。”
“這就對(duì)了!”這是一種特殊的比例尺，比的.前項(xiàng)大與后項(xiàng)，化簡(jiǎn)后比的后項(xiàng)一般為1，把實(shí)際物體放大后就要用這種比例尺。“兒子，你能及時(shí)改正錯(cuò)誤，我為你驕傲。”
聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我很高興。
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的一年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記一則，更多小學(xué)寒假周記、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計(jì)劃，盡在，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!
數(shù)學(xué)日記 篇3
今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來(lái)了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，我想：怎么平均分呢？這時(shí)，我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿，我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的`2個(gè)雞腿，阿姨說(shuō)：“這總不能白吃，我問(wèn)你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？
“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，可以正確回答問(wèn)題了。
數(shù)學(xué)日記 篇4
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了千米和噸，并知道1000米=1千米，1噸=1000千克。
千米是長(zhǎng)度單位，常常會(huì)用在公路上，比如說(shuō)：涌臺(tái)溫高速公路全長(zhǎng)約是367千米，馬拉松長(zhǎng)跑比賽全程大約42千米，乘際列車每小時(shí)可行駛329千米。
當(dāng)然，我對(duì)質(zhì)量單位噸也有一定認(rèn)識(shí)：噸，質(zhì)量單位，也叫重量單位，比如，一只螞蟻我會(huì)用克來(lái)表示，而不用噸，因?yàn)槲抑绹嵤潜硎颈容^重物體，而卡車載重量我就要用噸來(lái)表示了。
千米和噸知識(shí)還有非常多，我還希望學(xué)到更多知識(shí)！
數(shù)學(xué)日記 篇5
今天，我要量一量家里的一些東西，我先量茶幾面：我先拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的米尺,用頭上的小板板插在小洞里不讓它亂動(dòng)。哇，長(zhǎng)1米1分米也就是1.1米，冰箱前面長(zhǎng)1.56米，電視面長(zhǎng)0.71，床長(zhǎng)2.04米，臥室地面長(zhǎng)4.5米……我發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)在里面非常重要，如果把1.1米中的`小數(shù)點(diǎn)忘掉，就變成了11米，哇，高出了10倍。
我還想看看我和爸爸媽媽身高差多少，我又拿出米尺分別給爸爸媽媽和我量了身高：其中爸爸最高1.67米，我和爸爸差0.36米，媽媽第二1.57，我和媽媽差0.26米。我要趕快長(zhǎng)高超過(guò)他們!小數(shù)點(diǎn)在這里也很重要，因?yàn)榘?.67米去掉小數(shù)點(diǎn)就成了167米了，就成為頂天巨人，連我都成為頂天巨人了，131米。
在做題中也不能忽略它，因?yàn)槟愫雎运?00分會(huì)跟你白白的。比如：1.6+2.4你看成了16+24=40、再比如：6.8-6.1(= )1.2-0.5如果不仔細(xì)看就看不清、分不了，容易做錯(cuò)!怎摸樣，是不是做作業(yè)也要注意它?
現(xiàn)在我知道了小數(shù)點(diǎn)在小數(shù)中非常重要，同樣在生活中也很重要，如果沒有小數(shù)點(diǎn),只有整數(shù)，那世界就亂套了!
數(shù)學(xué)日記 篇6
今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析與細(xì)心計(jì)算，我終于把這道題“打敗”了。
題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲？
一看到這道題，我頓時(shí)傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認(rèn)輸”的話，將會(huì)令多少人失望啊！
于是，我靜下心來(lái)，開始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)和倍問(wèn)題。原來(lái)，這個(gè)問(wèn)題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個(gè)條件當(dāng)中。從這里，我們可以求出三人今年的'年齡之和：72+4×3=84（歲）。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問(wèn)題的方法來(lái)求出兒子今年的年齡：84÷（3×2+1）=12（歲）。接下來(lái)，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個(gè)條件來(lái)算出父母今年的年齡：12×3=36（歲）。
從今天這道題，我明白了遇到困難時(shí)，不要因?yàn)榭謶侄丝s，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。
數(shù)學(xué)日記 篇7
今天早上做作業(yè)時(shí)，媽媽給了我2張數(shù)學(xué)口算題卡，我看了一下，馬上跟媽媽說(shuō)：“不對(duì)，媽媽，你好像弄錯(cuò)了，老師說(shuō)每天100道口算題，你今天給我2張，雖然第二張的'題目不到一半，但2張加起來(lái)就有100多道啦。”沒想到媽媽給我的回復(fù)卻是——就只有100道，沒有多也沒有少，不信你自己數(shù)數(shù)看。“好！”我可不想多做點(diǎn)，最近這些口算題比起一年級(jí)可難多啦，我也是為了早點(diǎn)做完早點(diǎn)休息呀。于是我就開始數(shù)起來(lái)，我先數(shù)第一張：一共有4列，每列有20行，就是20+20+20+20=80（道），再數(shù)第二張也有4列，每列只有5行，就是5+5+5+5=20（道），第一張80加第二張20道，剛好：80+20=100（道），沒有多一道，也沒有少一道。
媽媽說(shuō)原來(lái)今天在操作電腦時(shí)，排版沒有排好，平常是只有一張的（4列，每列25行）今天就多用了一張紙，但是口算題數(shù)不變。后來(lái)媽媽還說(shuō)2年級(jí)你們就開始學(xué)乘法了，以后你就會(huì)知道4個(gè)20相加，不用20+20+20+20=80這樣來(lái)算，可以用4×20=80，這樣算題就簡(jiǎn)單多了。
想想數(shù)學(xué)真奇妙！
數(shù)學(xué)日記 篇8
我家這幢樓一共有7層。有時(shí)候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進(jìn)進(jìn)出出的都好像碰不到幾個(gè)鄰居嘛。”于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題找到了媽媽。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“那我們今天就來(lái)算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來(lái)紙和筆，這時(shí)媽媽問(wèn)：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶人家，那你來(lái)算算，我們這幢樓里一共有多少戶呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著又問(wèn)道：“如果每戶都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說(shuō)：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42。”媽媽好奇地問(wèn)我：“14×3=42，你是怎么算出來(lái)的`呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘。”于是我用筆寫出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的對(duì)嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的！”以此類推，如果一戶家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來(lái)。
數(shù)學(xué)真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細(xì)觀察，它就無(wú)處不在！
數(shù)學(xué)日記 篇9
星期天，我運(yùn)動(dòng)完后和媽媽一起回家。走到家樓下看著這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我頓時(shí)感覺無(wú)力，心想：不就是爬6樓嘛！我是男子漢，區(qū)區(qū)幾級(jí)臺(tái)階怎么能難倒我！
說(shuō)爬就爬，我一開始爬得可快了，媽媽一直走在我后面，可過(guò)了一段時(shí)間，我的腳越來(lái)越慢，腿似乎有千斤重，媽媽就鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，終于到了6樓。
媽媽說(shuō)：“孩子，你知道我們從1樓到6樓走了多少臺(tái)階嗎？”
我說(shuō)：“剛剛我只顧著爬沒數(shù)”。
媽媽又說(shuō)：“你看，每層樓有18級(jí)臺(tái)階，那么你能算出多少臺(tái)階嗎？
我想了想：從一樓到二樓走18級(jí)臺(tái)階，二樓到三樓也是18級(jí)臺(tái)階，那么從一樓到六樓，就有5層，應(yīng)該用算式18+18+18+18+18=90（級(jí)）。
媽媽對(duì)我豎起大拇指，又說(shuō)：“從一樓到二樓用了2分鐘，照這樣的速度，從一樓到六樓需要幾分鐘？”
我思考著：從一樓到二樓用了2分鐘，那么到6樓，就應(yīng)該有5個(gè)2分鐘，應(yīng)該用算式2+2+2+2+2=10（分鐘）
媽媽說(shuō)：“也可以用乘法來(lái)計(jì)算：5×2=10（分鐘）。”
媽媽還跟我討論了關(guān)于乘法的`思路，真是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷。
數(shù)學(xué)日記 篇10
一天，小明要去交電費(fèi)，突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵(lì)節(jié)約用電，修改了以前收費(fèi)的.方法，變成了：每月用電不超過(guò)100千瓦時(shí)，按每千瓦時(shí)0.52元收費(fèi)，每月用電超過(guò)100千瓦時(shí)，超過(guò)部分按每千瓦時(shí)0.6元收費(fèi)。
這可把小明害苦了，要知道，他對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通啊！沒辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時(shí)，該如何算呢？這時(shí)，小明的妹妹小紅回來(lái)了。她看哥哥愁眉苦臉的，就問(wèn)他怎么了……終于搞清楚事情了以后，小紅決定幫幫這個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”。她坐下來(lái)，耐心地為小明講解：“我們家一個(gè)月用電超過(guò)了100千瓦時(shí)，121-100=21（千瓦時(shí)）21×0.6=12.6（元）超過(guò)的千瓦時(shí)要交12.6元，再算100×0.52=52（元），然后把五十二元加上十二點(diǎn)六元就等于六十四點(diǎn)六元了，多簡(jiǎn)單啊！你想到哪去了!”“喔，原來(lái)是這樣啊，我還以為有多復(fù)雜呢!”小明恍然大悟。
最后，小明終于順利地把電費(fèi)給交了。當(dāng)他看到有人在電力公司門口焦急地計(jì)算自己該交多少錢時(shí)，小明就熱心地跑過(guò)去，指導(dǎo)他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺不懶啊！看來(lái)以后我得“改頭換面”，重新學(xué)數(shù)學(xué)啦！
數(shù)學(xué)日記 篇11
今天，是哥哥的升學(xué)宴，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，于是，我和姐姐拿著媽媽給的100元錢去超市選購(gòu)獎(jiǎng)品。
因?yàn)椋蛬寢屖孪扔屑s定獎(jiǎng)品的標(biāo)準(zhǔn)，要實(shí)用、質(zhì)量好、不能貴、更不能超總預(yù)算，這對(duì)于我和姐姐來(lái)說(shuō)是個(gè)大難題，在超市我們認(rèn)真的'選了好半天，反復(fù)看價(jià)格對(duì)比，才最后選定要買的一、二、三、四等獎(jiǎng)，分別是葡萄酒、水杯、藍(lán)莓汁、小碗。
最后決定，購(gòu)買一等獎(jiǎng)葡萄酒一瓶，單價(jià)20元/瓶，二等獎(jiǎng)水杯兩個(gè)，單價(jià)15元/個(gè)，三等獎(jiǎng)藍(lán)莓汁三瓶，單價(jià)6元/瓶，四等獎(jiǎng)小碗四個(gè)，單價(jià)4元/個(gè)，由于我自己沒買過(guò)這么多東西，這下把我愁住了，幸虧在姐姐幫助下我才計(jì)算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最后總共花費(fèi)84元，收款時(shí)付100元，找回16元。
哥哥的升學(xué)宴搞得非常成功，獎(jiǎng)品好也是其中主要原因之一，親戚們都夸我會(huì)買東西，我心里美滋滋的，非常有成就感。通過(guò)這次購(gòu)物實(shí)踐，我學(xué)到了很多知識(shí)，主要是數(shù)學(xué)方面的，例如：兩位數(shù)乘法，連加法，100以內(nèi)的減法等，生活中能用到的數(shù)學(xué)知識(shí)真是太多了，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)，加油。
數(shù)學(xué)日記 篇12
數(shù)獨(dú)，一種數(shù)學(xué)益智游戲，它種類繁多：有標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、額外區(qū)域數(shù)獨(dú)、不等號(hào)數(shù)獨(dú)、窗口數(shù)獨(dú)、奇偶不規(guī)則數(shù)獨(dú)等……
“1不可能，2不可能，3不可能……”房間里傳出一大串比機(jī)關(guān)炮還快的“不可能”聲。沒錯(cuò)，我和老爸正在做“標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)”游戲。“標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)”是這樣的：每行、每列、每宮（3＊3）中的'數(shù)字只能填1到9，不能重復(fù)，根據(jù)已知條件填滿空格。
剛開始做第一道數(shù)獨(dú)題目的時(shí)候，還很不熟練，用到了好幾次假設(shè)，所得的結(jié)果卻違反了規(guī)則，只好推到重來(lái)。于是我們吸取教訓(xùn)，不使用假設(shè)，有多種可能性且做不來(lái)的空格先跳過(guò)，只做只有唯一答案的空格。做完只有唯一答案的空格后，隨著空格越來(lái)越少，有多種可能性的空格也變?yōu)榱酥挥形ㄒ淮鸢傅目崭瘢瑪?shù)獨(dú)就解出來(lái)。
做第二道數(shù)獨(dú)題目的時(shí)候，我們?nèi)挛宄透愣恕念^到尾幾乎沒有遇到“敵人”的絲毫“反抗”，十分順利地解決了比第一題還難的題目。
萬(wàn)事開頭難，只要不怕失敗，堅(jiān)持下去，找到方法，就會(huì)勢(shì)如破竹，取得勝利。
數(shù)學(xué)日記 篇13
4月8日星期日晴
今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來(lái)到菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我馬上問(wèn)老板幾元一只，老板回答說(shuō)：“4。5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時(shí)我沒注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時(shí)我真糊涂馬上來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個(gè)熱心的人他沒說(shuō)什么就給了我錢我羞愧的'低下頭說(shuō)了聲：“謝謝”就走了。
我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，終于數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案：45。3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說(shuō)呢？
一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢了，”爸爸笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤，一犯馬虎就吃虧了。后來(lái)我去買菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
數(shù)學(xué)日記 篇14
數(shù)學(xué)的奧妙無(wú)處不在，今天老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)線的奧密。
線在生活中處處可見，過(guò)馬路的斑馬線是一條條線段;在塔山上看見一盞往遠(yuǎn)處投射的探照燈是射線;還在火車的鐵軌上發(fā)現(xiàn)了直線等等。自從教了這一課之后，我明白了線段有兩個(gè)端點(diǎn)，不能向兩個(gè)方向無(wú)限延伸;射線有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一個(gè)方向無(wú)限廷伸;直線沒有端點(diǎn)，可以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸。
坐在車上我就迫不及待地想把剛學(xué)的內(nèi)容考一考爸爸。可爸爸卻說(shuō)：“直線是可以無(wú)限延伸的，火車的鐵軌上不是有彎道嗎，而且還有起點(diǎn)和終點(diǎn)，怎么也能算是直線呢?”我也不甘示弱地說(shuō)：“火車的鐵軌也有直的呀!”“如果這樣的話，那公路豈不是也是直線了。”爸爸也窮追不舍毫不相讓。為了這個(gè)問(wèn)題我們各抒已見爭(zhēng)論不休。最后我打開了百寶箱，拿出我的.數(shù)學(xué)教科書，書本的圖片上鐵軌就是直線。爸爸啞然無(wú)語(yǔ)，我高興極了。
數(shù)學(xué)的奧妙真是有趣呀!它什么時(shí)候還會(huì)再給我驚喜呢?
數(shù)學(xué)日記 篇15
巧算日期
過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)彝獬雎糜瘟?天，家里的日歷沒有撕。回家媽媽撕日歷的時(shí)候問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題：這3張撕下來(lái)的日歷上的日期數(shù)之和為60，那么我們回家是幾號(hào)（因?yàn)閶寢屩牢覐膩?lái)不看也不問(wèn)日期的）？于是我動(dòng)起了小腦筋想：這3天是連續(xù)的，那么它們的'日期數(shù)應(yīng)該是3個(gè)相鄰的數(shù)，于是，我先把它平均分，即得60÷3=20，再用加（減）1的方法，即得19、20、21，那么我們回家不就是21號(hào)，媽媽看了看，把那3張日歷給了我，我一看，笑了。
巧推奶奶的生日
今天，爺爺拿出來(lái)一張弄臟了的日歷，有些日期看不清了，讓我?guī)退阋幌拢?7號(hào)是星期幾，因?yàn)槟翘焓悄棠痰纳铡Ｎ铱戳艘谎勰菑埲諝v，太簡(jiǎn)單了，22號(hào)是星期六，那么27-22=5，27號(hào)不就是星期四，這時(shí)爸爸說(shuō)對(duì)了，讓我再用其它的方法試試。于是我又動(dòng)起了小腦筋想：2號(hào)是星期天，與27號(hào)相差了27-2=25天，而一個(gè)星期是7天，25÷7=3（周）……4（天），這樣也能得出27號(hào)是星期四，對(duì)了，爸爸笑了笑說(shuō)：“你真棒！用任何一個(gè)能看清的數(shù)字都能推算得出來(lái)，生活中的數(shù)學(xué)隨處可見。”
數(shù)學(xué)日記 篇16
今天，爸爸給我出了一道題目：甲要去丙家做客，乙要追上甲。他們都在騎馬。甲的馬每秒跑140米，乙的馬每秒跑180米，他們之間相距1500米，而丙家在離甲5200米處。在甲到丙家之前，乙能追上甲嗎？我小聲嘟囔道：“乙的`馬跑得那么快，一定能在甲到丙家之前追上甲。”“那不一定，你得算一下。”爸爸笑著說(shuō)。
我于是開始思考：乙每秒追上甲的距離是：180-140=40（米）。要能追上1500米距離，需要的時(shí)間是：1500divide;40=37.5(秒)。而在37.5秒的時(shí)間里，甲能跑出的距離是：37.5times;140=?。想到這里，我發(fā)現(xiàn)有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)乘上三位數(shù)沒教，怎么辦呢？我只好向爸爸求救，于是爸爸教了我列豎式計(jì)算的辦法，算出來(lái)是5250。答案算出來(lái)了，我繼續(xù)寫道：37.5times;140=5250(米)。而丙家就在甲前面5200米處，看來(lái)乙無(wú)法在甲到丙家之前追上甲。
我把答案和計(jì)算的過(guò)程告訴了爸爸，爸爸夸我真聰明，我開心極了。我開心不公是因?yàn)榘职挚洫?jiǎng)我，還因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)。
數(shù)學(xué)真有趣！
數(shù)學(xué)日記 篇17
今天我和爸爸，媽媽去新華書店買書。因?yàn)榧倨诔死蠋煵贾玫氖罴僮鳂I(yè)以外，還要讓我們讀指定三本書，有：《愛的'教育》、《伊索寓言》和《唐詩(shī)三百首》。
走進(jìn)書店，書架上到處都擺放著書，瞬間，讓我陶醉在這書的海洋中。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)找，你需要的書。”正在這時(shí)，來(lái)了一位阿姨說(shuō)：“小姑娘，需要什么書?”在阿姨的幫助下，我順利找到了這三本書。
媽媽給了我100元錢，讓我自己去結(jié)賬。考驗(yàn)我數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣?我接過(guò)錢，心里想：“真是小菜一碟，太小看我了!”
《愛的教育》25元、《伊索寓言》24.5元、《唐詩(shī)三百首》12元，25+24.5+12=61.5(元)。然后，我又問(wèn)媽媽要了1元5角給了結(jié)賬阿姨，阿姨看了看我，給了我40元整。101.5-61.5=40元。然后說(shuō)：“這個(gè)小女孩，還挺會(huì)算賬的。”媽媽也看了看我說(shuō):“數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò)!”
聽了阿姨和媽媽的話，我心里美滋滋的，只要你多動(dòng)腦筋，多思考，數(shù)學(xué)無(wú)處不在!
數(shù)學(xué)日記 篇18
寒假在忙忙碌碌中度過(guò)，離過(guò)年還有三天，我們一家人商量去哪里玩?最后以3：1投票決定去——奇特冰雪樂園。
一大早，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的旅途，終于到達(dá)了目的地。我們一進(jìn)大門，就看見里面人山人海，我一溜煙的跑到隊(duì)伍的后面，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)候的等待，終于輪到了我們，看見售貨處標(biāo)著成人票平日2小時(shí)滑雪票價(jià)188元、成人周末2小時(shí)滑雪票價(jià)218元，一米以下的兒童免費(fèi)但沒有裝備。媽媽說(shuō)：“柔柔不需要門票，沒有裝備也沒有意思，也來(lái)一張成人票。”媽媽問(wèn)我，我們共4張門票，每一張188元，總共要花多少元呢?開動(dòng)你的腦筋，認(rèn)真思考一下。我說(shuō)：“這可難不倒我，188*4=752元。媽媽說(shuō)讀了2年半的.書不是白讀的，算的又快又準(zhǔn)。
售貨員阿姨微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“門票+押金總共付3152元”。媽媽又問(wèn)我一個(gè)人押金需要多少元。我又一下子就算出來(lái)，3152-752=2400元，2400/4=600元媽媽回答：“完全正確。”
學(xué)好數(shù)學(xué)真得很重要，生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)日記 篇19
在我們生活中有許多難題要靠數(shù)學(xué)來(lái)解決，如，買鉛筆時(shí)有一根裝的﹑三根裝的，要買哪一種呢?現(xiàn)在就要用數(shù)學(xué)來(lái)計(jì)算那種便宜﹔跟著爸爸去交水費(fèi)時(shí)，叫要用數(shù)學(xué)來(lái)計(jì)算看看到底要交多少錢……這些都是我們生活中的'數(shù)學(xué)。下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己碰到的一些難題都是怎么用數(shù)學(xué)解決的吧!
上次，媽媽告訴了我一個(gè)好消息﹕“安淇，我準(zhǔn)備在你臥室里的墻上安上一個(gè)多功能書桌，還要給你換一個(gè)小碎花式窗簾。”我好高興，不由哼起了小曲﹕“啦啦啦，啦啦啦……”可不一會(huì)兒，問(wèn)題就來(lái)了﹕窗簾的表面積要是多少呢?呵呵，我想到了，老師不是教過(guò)我們要算表面積就先算公因數(shù)。嗯!臥室的長(zhǎng)是6米，高是3米，那么6÷3﹦2，6是3的倍數(shù)，那么6和3的公因數(shù)就是3，3×3﹦9?平方米?我的新窗簾的表面積算出來(lái)了，表面積是9平方米。“媽媽!媽媽!我知道了，你就給我定制一個(gè)3米×3米的窗簾吧!”我高高興興地跑到媽媽跟前將答案告訴了媽媽。媽媽很驚訝問(wèn)我怎么知道的，我將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽直夸我真棒。
生活中處處有數(shù)學(xué)，事事用數(shù)學(xué)。我愛數(shù)學(xué)，我要用數(shù)學(xué)解決一個(gè)個(gè)難題，讓我的生活中充滿色彩!
數(shù)學(xué)日記 篇20
我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，上過(guò)無(wú)數(shù)次數(shù)學(xué)課，有一堂數(shù)學(xué)課讓我至今難忘，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。
記得有一天，數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課。我們那時(shí)才剛剛學(xué)會(huì)小數(shù)除法，老師給我們出了幾道小數(shù)除法題，剛好上面有一道我不會(huì)做，但數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我點(diǎn)到的`同學(xué)上來(lái)做”。我在心里暗暗想，不 要點(diǎn)到我，不要點(diǎn)到我。但是老師恰好點(diǎn)了我上去做那道我不會(huì)做的那道題。我的心里怦怦直跳，我不會(huì)做那道題，做錯(cuò)了咱辦，那多丟人啦。我還是鼓起勇氣上了講臺(tái)去做了那道題。這道題目是0.416 ÷0.032，我做錯(cuò)了，我多添了2個(gè)0，我本以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師卻表?yè)P(yáng)了我。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)錯(cuò)有可能全班同學(xué)都可能會(huì)犯這種錯(cuò)誤，可這次我講了，我相信大家以后就不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了 。”老師講先把0.032的三位小數(shù)點(diǎn)往0.416右邊移三位，0.416就變成了416，0.032就變成了32，這樣就好算了，就變成了416÷32，答案就等于13，哦這樣簡(jiǎn)單，我終于明白了。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我終身難忘，通過(guò)這堂課，我以后再遇見這種數(shù)學(xué)題，我一定不會(huì)做錯(cuò)了。
數(shù)學(xué)日記 篇21
中國(guó)擁有著一望無(wú)際的廣闊國(guó)土，但又是全世界人口最多的國(guó)家，沙漠也多得不可計(jì)數(shù)。
不知道大家有沒有想過(guò)，如果把中國(guó)可利用的土地“分?jǐn)偂保敲總�(gè)人能得到多少呢？
中國(guó)的沙漠面積很廣，有3230000平方千米，熾熱的沙漠理所當(dāng)然是一片不毛之地，不可以利用，所以我么就要減去這2320000平方千米的面積。9600000—3230000=6370000（平方千米），這樣一來(lái)，能給我們“分?jǐn)偂钡木椭皇Ｏ聟^(qū)區(qū)6370000平方千米了。
可能有人會(huì)想，有些湖泊不是被人們填土，改成陸地了嗎，新會(huì)的圍墾也是填海造陸啊！雖然這也是陸地，但面積相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小的，所以就忽略不計(jì)了。
那么，中國(guó)現(xiàn)在有14億人口，每個(gè)人平均土地占有量就是6370000÷1400000000=0.00455（平方千米）。
大家聽了這個(gè)結(jié)果，覺得有點(diǎn)不可思議吧？的確，中國(guó)的人均土地占有量也是微乎其微的`！而且，中國(guó)還有那么多名山大川，就像青藏高原，都是不可以住人的，所以，這么小的面積，可能還不能讓你容身呢！
通過(guò)這篇數(shù)學(xué)日記，我們應(yīng)該懂得珍惜土地資源，我們必須要好好利用這片土地！
數(shù)學(xué)日記 篇22
6月15日 星期二今天
我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)8：00了，爸爸媽媽早就吃完了早飯，于是我決定自制一份營(yíng)養(yǎng)早餐——黑芝麻豆?jié){。首先拿出豆?jié){機(jī)，再把洗凈的1杯干黃豆、1/5杯黑芝麻放入豆?jié){機(jī)中，加入適量的水并啟動(dòng)。經(jīng)過(guò)20多分鐘的“轟隆轟隆”，黑芝麻豆?jié){終于做好了。我喝了其中的1/5，其他的由我家3個(gè)人平均分。
簡(jiǎn)單地吃完早餐，爸爸就帶我去平湖大潤(rùn)發(fā)shopping!臨走前，媽媽囑咐我們買一包黑木耳，于是，我們開始在玲瑯滿目的貨架上選購(gòu)。爸爸一直認(rèn)為“貴的就是好的'”，堅(jiān)持要買貴的那包黑木耳。可是，到底哪包貴呢？這就得看單價(jià)了。先看這一包，15元150克，15÷150=0.1元/克，再看那一包，12元100克，12÷100=0.12元/克。0.1元﹤0.12元。哦，原來(lái)是第二包貴，那就要第二包了……這次購(gòu)物，我們共花了136.8元。
回到家時(shí)，已經(jīng)11：30分了。我感到有些疲倦，但我很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題了！
數(shù)學(xué)日記 篇23
是一個(gè)美好的夜晚，爸爸媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物。
走進(jìn)超市，一股暖氣撲面而來(lái)，超市人山人海，水泄不通。突然，一位美麗的阿姨叫道：“又大又紅的草莓，快來(lái)買呀，第二盒半價(jià)呀......”我轉(zhuǎn)頭一看，咦！爸爸人呢？原來(lái)爸爸買了盒我最喜歡吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半價(jià)5元。我高興極了！一路走來(lái)，我們又買了好多東西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：進(jìn)口橙子二斤，一斤是9元。這些都是我喜歡吃的零食！
我興奮的推著購(gòu)物車到了收銀臺(tái)，把東西拿了出來(lái)。這時(shí)收銀臺(tái)的'阿姨說(shuō)：“如果購(gòu)物滿100元以上就免費(fèi)送口香糖一包。”這時(shí)爸爸笑著問(wèn)我：“穎穎你算算我們今天要付多少錢？”我歪著腦袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元；薯片是10元×3=30元；橙子是9元×2=18元；一共是15+45+30+
18=108元，我笑著對(duì)爸爸說(shuō):“我可以拿到口香糖了！”這時(shí)收銀臺(tái)的阿姨也算好了，一共108元。爸爸付了110元，找回了2元。
付好了帳，我領(lǐng)了免費(fèi)的口香糖高高興興地回到了屬于我和爸爸媽媽既溫暖又和諧的家！
數(shù)學(xué)日記 篇24
進(jìn)入二年級(jí)下學(xué)期鬧開始學(xué)習(xí)重量單位，也學(xué)會(huì)了計(jì)算使用錢幣，下面就是鬧的數(shù)學(xué)日記，平時(shí)放學(xué)都是鬧爸陪著，爸爸們帶孩子總是和媽媽們不一樣，很放手所有的事情都讓孩子參與，這也是作為媽媽該學(xué)習(xí)的'。
放學(xué)路上我和爸爸來(lái)到隴海市場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“我們買五千克的雞蛋，七元一千克，共需多少錢？”我馬上說(shuō)：“三十五元。”爸爸驚訝地說(shuō)：“算對(duì)了，不錯(cuò)。”我們又來(lái)到菜攤兒前，這次我主動(dòng)地問(wèn)賣菜的阿姨：“黃瓜一千克多少錢？”“三元一千克。”我說(shuō)：“我要兩千克，給你六元。”然后我們提著菜繼續(xù)往前走，爸爸突然說(shuō)：“家里沒有鹽了，我們得買袋鹽。”說(shuō)著我們來(lái)到干菜行，爸爸給了我兩元錢，讓我去買一千克鹽，鹽是一元六角錢一千克，我拿了鹽和找回的四角錢坐上車往回走。突然看到路邊有西瓜，我想吃，爸爸就停了下來(lái)。一問(wèn)五元錢一千克，我們挑了個(gè)大的，一稱八千克，好重呀。爸爸又把難題給了我，讓我算算多少錢？我說(shuō)：“這太容易了。不就是四十元嘛。”
爸爸今天又花了不少錢呀。一共花了八十二元六角，將近一百元。
數(shù)學(xué)日記 篇25
這個(gè)暑假，我解決了一道有趣的數(shù)學(xué)題“烤餅”。
題目是這樣的，一名烤餅廚師有一個(gè)烤鍋，一次只能烤兩個(gè)餅，餅的`正反面都要烤，而烤一面所需要的時(shí)間是1分鐘。烤餅廚師接待了3位顧客，他們都有急事，所以要求烤餅廚師只能在3分鐘內(nèi)烤完3個(gè)餅。烤餅廚師想了一下，就在3分鐘內(nèi)烤好了3個(gè)餅，準(zhǔn)時(shí)將香噴噴的烤餅送到了3位顧客面前。你知道烤餅廚師怎么做到的嗎？
我覺得還不是很難，之前我好像解過(guò)類似的題，但又忘記解題方法了。我努力回憶，終于想起了一點(diǎn)點(diǎn)。我先把3個(gè)餅畫在草稿紙上，標(biāo)上A、B、C。接著再畫一個(gè)鍋，把A的正面放進(jìn)去（畫箭頭），再把B的正面放進(jìn)去。然后等1分鐘，把B取出來(lái)?yè)Q成C的正面，A則翻過(guò)來(lái)變成反面，再烤1分鐘。把兩面都烤好的A取出來(lái)，接著將C翻成反面，把B的反面放進(jìn)去和C一起烤，烤1分鐘，那么3分鐘就烤完了3個(gè)烤餅了！
我翻看參考答案驗(yàn)證，答案簡(jiǎn)直一模一樣，只不過(guò)我是用A、B、C來(lái)標(biāo)注，它用1、2、3來(lái)標(biāo)注罷了。希望我能發(fā)現(xiàn)更多有趣的數(shù)學(xué)謎題，數(shù)學(xué)學(xué)得越來(lái)越好！
數(shù)學(xué)日記 篇26
爸爸挑了一個(gè)最大貝殼，和媽媽弟弟嘀咕了幾句，把貝殼藏在一個(gè)人的褲袋里，讓我猜在哪。
爸爸神氣地說(shuō)：“在我這兒。”弟弟生氣地說(shuō)：“不在我這，在媽媽那兒。”媽媽淡定地說(shuō)：“不在俺這兒。”我左思右想，絞盡腦汁，也無(wú)從下手。就在這時(shí)，我突然想到了假設(shè)法，奧數(shù)真沒白學(xué)，嘻嘻!
我先猜在爸爸的口袋里。
假設(shè)爸爸說(shuō)得是正確的，你媽媽的話也是真的與已知矛盾，那么爸爸說(shuō)在他那兒是假的，弟弟的話是真的也已知矛盾，只可能在媽媽或弟弟的口袋里，不在爸爸那兒。
第一個(gè)我猜錯(cuò)了。哎!
我再猜在弟弟的口袋里。
這樣的話，可能性只能在弟弟和媽媽的口袋里，開始他們兩的假設(shè)。
假如在弟弟那兒，他說(shuō)的就是真的'，媽媽的話是真的又與已知矛盾，那弟弟的口袋里也沒有。
我老猜錯(cuò)，第三次我不會(huì)猜錯(cuò)了，在媽媽的口袋里，因?yàn)橹挥腥齻�(gè)人!
暑假天里悶的很，我就和爸爸媽媽，弟弟去涼爽的海邊玩，避開火辣辣的太陽(yáng)，享受涼冰冰的清水。沒想到生活中處處有數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)日記 篇27
最近古箏要考級(jí)了，我坐在琴房里練古箏。我考級(jí)的曲子是《彝族舞曲》和《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》古箏曲。
我練了40分鐘。兩次《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和五次《彝族舞曲》我突發(fā)奇想，這么多的數(shù)據(jù)，我是不是能出一道題呢？
晚上，我讓媽媽給我出一道題，題目是這樣的：小紅彈彝族舞曲和戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)一共彈奏了80分鐘，彝族舞曲彈奏的次數(shù)是戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)的4倍，求彝族舞曲和戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)，分別彈奏了幾分鐘。根據(jù)和倍問(wèn)題公式：兩個(gè)數(shù)總和÷（倍數(shù)+1）=較小數(shù)，較小數(shù)×倍數(shù)=較大數(shù)，或和—較小數(shù)=較大數(shù)，我算出了答案。戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)一共彈奏了16分鐘，彝族舞曲彈奏了64分鐘。“這太簡(jiǎn)單了！”我說(shuō)，“再出一道題目吧！”
一周一共彈奏了360分鐘，戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)彈奏的`時(shí)間比彝族舞曲的2倍多60分鐘。請(qǐng)問(wèn)戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)和彝族舞曲各彈了多少分鐘？
這該怎么算？唉，對(duì)！后面這個(gè)60分鐘可以后來(lái)再加上去呀！這就簡(jiǎn)單了。360÷（2+1）=120360—120=240240+60=300120+120=240240+60=300，剛好是兩倍多60分鐘。
通過(guò)這次練習(xí)，我既把古箏練習(xí)熟練了，又學(xué)到了一個(gè)新的數(shù)學(xué)知識(shí)，真是兩全其美呀！
數(shù)學(xué)日記 篇28
期中考試過(guò)去了，半學(xué)期也過(guò)去了，自己在這個(gè)半學(xué)期里學(xué)得怎么樣，已經(jīng)在期中考試?yán)镆娮R(shí)過(guò)了，怎么樣呢？
期中考試我只考到了95分，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，已經(jīng)可以了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)還是不行的，因?yàn)槲覀儼嘧罡呤?9分，我相差4分，還有98，97，96分的同學(xué)有很多，所以我在班里的排名或許沒有前五名，更別說(shuō)前三名了。這次考試的題目很全面，難度也不大，只要細(xì)心，考個(gè)滿分決對(duì)沒問(wèn)題，但往往數(shù)學(xué)錯(cuò)的題都是粗心的。比如，我錯(cuò)的選擇題第6題，要是當(dāng)時(shí)自己再思考一下，不就對(duì)了嗎？這題錯(cuò)得還不算離譜，下面你聽了更離譜，畫軸對(duì)稱的題目，我既然反了一個(gè)一年級(jí)反得錯(cuò)誤，我把里面的長(zhǎng)方形看作了正方形啊，這是多厲害（離譜）的錯(cuò)誤啊。最后一題應(yīng)用題，想起就很疑惑為什么自己當(dāng)時(shí)要這樣做呢？既然加起了直徑的8米，這個(gè)8米我恨死它了，不是它我就加了2分，但也恨死我自己的粗心了，唉，世界上為什么沒有后悔藥呢？但，要是有了后悔藥，這個(gè)世界將不是世界了，因?yàn)樽约涸谶@個(gè)世界里就一定會(huì)后悔的`。
實(shí)話說(shuō)，這次考試我們班考得還不錯(cuò)，只有1個(gè)不及格的，但也有退步的現(xiàn)象。希望下次大家都能超過(guò)自己理想的目標(biāo)，不讓自己再次后悔。
數(shù)學(xué)日記 篇29
暑假開始了，已經(jīng)不再像上學(xué)時(shí)那樣，把學(xué)習(xí)時(shí)間安排好了。因?yàn)榘职謰寢寷]時(shí)間管我和姐姐了，所以我決定要安排好一天。
早晨，不能太晚起床，但也要保持睡眠時(shí)間，那么就在七時(shí)三十分起床，到了八時(shí)，洗漱過(guò)后，吃早餐。早餐時(shí)間一般需要二十分鐘。寫作業(yè)就在八時(shí)二十分開始，寫兩個(gè)小時(shí)左右作業(yè)，到了十時(shí)三十分鐘。休息半個(gè)小時(shí)到十一時(shí)，十一時(shí)到十二時(shí)進(jìn)行一個(gè)小時(shí)閱讀。十二時(shí)就要吃午餐了，大概需要三十分鐘時(shí)間，到十二時(shí)三十分。十二時(shí)三十分到十四時(shí)午休，休息一下，下午才有精神。十四時(shí)到十五時(shí)是戶外活動(dòng)，可以跳一下繩，騎會(huì)單車，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。十五時(shí)到十七時(shí)畫畫和吹單簧管，練習(xí)一下，不要生疏了。十七時(shí)到十七時(shí)三十分吃晚餐，十七時(shí)三十分到十八時(shí)休息，消化一下食物。十八時(shí)到十九時(shí)出去散步，到處走一走。十九時(shí)到二十一時(shí)看電視，放松一下心情。二十一時(shí)睡覺早睡早起。
安排好了時(shí)間，會(huì)讓我們的生活更有秩序，也會(huì)讓我們得到更多的放松時(shí)間。
數(shù)學(xué)日記 篇30
在生活中，我們大家會(huì)遇到很多難題，大家遇到難題時(shí)是退縮了還是把他解決了呢？
今天，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道是將112這12個(gè)數(shù)填入右圖的12個(gè)空格里，使橫行、豎行上面每個(gè)正方形里的四個(gè)數(shù)和都等于26。
夜幕降臨，我坐在臺(tái)燈下左思右想，把十二個(gè)數(shù)字搬來(lái)搬去，不是豎的不對(duì)，就是橫的不對(duì)，怎么也不對(duì)，怎么辦呢？十分鐘，二十分鐘……。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我真想放棄，有誰(shuí)來(lái)幫幫我就好啦！我真的.想不出來(lái)啦！這時(shí)，我又想，不能這樣，我想起《班級(jí)公約》上所說(shuō)的審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲。這兩句話，我就定下心來(lái)，重新理了一下思路，不到黃河不死心啊！我又拿筆和紙苦思冥想，反復(fù)做這道題，一遍兩遍……終于我想出了這道題的答案，原來(lái)要把8和6擺在上面兩個(gè)方格，中間第一排擺4和1、11、10；中間第二排擺3、12、2和9最后兩個(gè)方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個(gè)正方形里的四個(gè)數(shù)的和都等于26了。
我很開心哦！我終于獨(dú)立想出了這題的答案。我想：功夫不負(fù)有心人，只要努力，就能取得成功！
數(shù)學(xué)日記 篇31
今天，我和媽媽去劇場(chǎng)看兒童劇《洛克王國(guó)大冒險(xiǎn)》，我們走進(jìn)了劇場(chǎng)，看見劇場(chǎng)已經(jīng)坐滿了人，我順著最后一排往前走，后面一排比前面一排多2個(gè)座位，最后一排是25排，我找到了我的座位：5排17座。
媽媽問(wèn)我：“你知道今天有多少人來(lái)看電影嗎?”我看有這么多人，劇場(chǎng)都坐滿了，我數(shù)也數(shù)不清，我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽叫我看看我們這一排有多少人，我突然明白了媽媽的'意思，我趕緊看了一下，最左邊的座位號(hào)是27，最右邊的座位號(hào)是26，所以我們這一排一共有27個(gè)座位，由此可推出第一排有座位：5-1=4(排)，2X4=8(個(gè))(由于后面一排比前面一排多2個(gè)座位)，27-8=19(個(gè))，所以第一排有19個(gè)座位;第25排有座位：25-1=24(排)，24X2=48(個(gè))，48+19=67(個(gè))，因此最后一排(第25排)有67個(gè)座位;全劇場(chǎng)共有(67+19)X25/2=86X25/2=1075(個(gè))。我大聲地告訴媽媽：“全劇場(chǎng)有1075個(gè)人!“
數(shù)學(xué)日記 篇32
今天，乘媽媽中午休息的時(shí)候，媽媽和我當(dāng)起了花匠。
我們拿好工具，就開工了。我們把家里花壇里的的.雜草拔出來(lái)，當(dāng)我拔到興致高時(shí)，媽媽卻故意考我：“假如我拔的這一小塊雜草是整個(gè)花壇雜草棵數(shù)的 １２分之１，我一次可以拔２根雜草，那么花壇里雜草的總數(shù)是多少？我又要拔幾次呢？”“你那一小塊的雜草有１５棵１５乘１２等于……恩…等于１８０。１８０除２等于…等于９０。答：花壇雜草有１８０棵，需要拔９０次。”當(dāng)我把這個(gè)問(wèn)題解決完了后，媽媽一看表，哇！時(shí)間這么充裕，于是，我們又順便拿一些磚圍在樹木旁，防止樹木下的泥土滾下來(lái)。這時(shí)，“狡猾”的媽媽又出題了：“假如每棵樹需要９塊磚，有一片森林，里面種滿了樹，橫排有７棵，豎排有１１棵，這片森林要是要給所有樹都圍上磚，那這片森林要多少塊磚呢？”“７乘１１等于７７，７７乘９等于…等于６９３。答：這片森林要用６９３塊磚。”媽媽聽到這個(gè)回答，滿意的笑了。
不知不覺，時(shí)間到了，媽媽該上班了，我也該寫作業(yè)了…
……
數(shù)學(xué)日記 篇33
在西藏林芝地區(qū)有一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的一角默默矗立著一座綠色軍營(yíng)，每當(dāng)我思念父親時(shí)，都會(huì)想到這座營(yíng)房和營(yíng)房前那片蒲公英草地……
春天，一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了這片草地，蒲公英發(fā)芽了。夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，蒲公英柔弱的莖隨風(fēng)輕舞，朵朵黃花嬌羞地含著幾滴雨珠。秋天，風(fēng)一吹，頭頂那輕盈的絨花便魔術(shù)般地變幻成一朵朵小傘，在空中飛舞逸動(dòng)，還不時(shí)地說(shuō)著:媽媽，我要到遠(yuǎn)方安家了!
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)_小絨花不由自主地隨風(fēng)卷入空中，“小絨花，你怕嗎”大地媽媽好像在問(wèn)她的孩子，“不怕，我會(huì)回來(lái)的。”它繼續(xù)向前飄著，因?yàn)樵谒男闹兄溃K有一天它會(huì)和大地媽媽再見而的，那時(shí)它還是會(huì)鉆進(jìn)媽媽的懷抱再次生根發(fā)芽!
最新的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記《蒲公英》：蒲公英把美麗帶給人間，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的暴風(fēng)驟雨，它都用那顆堅(jiān)韌的心坦然而對(duì)著;我的`父親是一名普通的軍人，他把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的艱難困境，他都會(huì)堅(jiān)守在祖國(guó)的邊疆。
我愛蒲公英，更愛我那如蒲公英一樣樸實(shí)而勇敢的父親。
數(shù)學(xué)日記 篇34
這天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地回到學(xué)校上課，教室里顯得特別安靜。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要親自給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課。
校長(zhǎng)來(lái)了，全體同學(xué)親切的向校長(zhǎng)問(wèn)好。“上課!”“起立”，“老師好!”“請(qǐng)坐。”在這一串的程序中，拉開了上課的序幕。校長(zhǎng)講課的時(shí)候，我們聽得特別認(rèn)真，這也許你們會(huì)問(wèn)：“你的標(biāo)題說(shuō) 的是一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課，可聽到這里，覺得它沒什么好難忘啊!”別急，慢慢聽下去你就知道了。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校是出了名的“第一”呀，所以校長(zhǎng)問(wèn)我們，有兩只眼睛的都是人嗎?我們異口同聲地回 答：“不是”。對(duì)了，動(dòng)物也是有兩只眼睛的。校長(zhǎng)只是問(wèn)了我們一個(gè)人人都明白的常識(shí)問(wèn)題嗎?不是的，他也在告訴我們，雖然你們五(2)班對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是“遙遙”但是跟其它的學(xué)校相比， 我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因?yàn)樵谧砸褜W(xué)校拿了個(gè)第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭(zhēng)取更好的.成績(jī)。
就是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)這節(jié)短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領(lǐng)悟道理。“同學(xué)們，祝賀你們成功的取得全校第一，再接再勱，為學(xué)校爭(zhēng)光”頓時(shí)全班歡呼鼓掌。“鈴!”下課鈴響了，結(jié)束了我們一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)日記 篇35
今天上午在做第七周數(shù)學(xué)練習(xí)卷，嘿嘿，有趣。
動(dòng)筆之前我要求外公看好時(shí)間，老師規(guī)定70分鐘完成，我行不行呀。
計(jì)算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數(shù)學(xué)課本封面約54()，——括號(hào)里要填寫合適的'單位名稱。填寫“平方厘米”肯定太小了，我立刻填寫了“平方分米”。可是，書本封面有這么大嗎?外公想想也不對(duì)，沒有這么巨大的數(shù)學(xué)課本哦，怎么辦?我說(shuō)：“等老師星期一批下來(lái)再說(shuō)吧。”外公拿筆在5同4之間畫了一個(gè)點(diǎn)，變成了“5。4平方分米”，可我還是說(shuō)：“等老師星期一批下來(lái)再說(shuō)吧。”
還有一題：一根繩子對(duì)折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾?我剛?cè)ツ煤美K子對(duì)折了一下，外公就說(shuō)了：“對(duì)折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢?四次呢?”一下子明白了，我脫口說(shuō)：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一題：一盒蛋糕還剩6塊，是原來(lái)的四分之三，這盒蛋糕原來(lái)有多少塊?
開頭我愣住了，后來(lái)想想就做出來(lái)了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明啊!不過(guò)這張卷子是60分鐘之內(nèi)完成了。
數(shù)學(xué)日記 篇36
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的`數(shù)就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛動(dòng)腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思A考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試!
數(shù)學(xué)日記 篇37
在上數(shù)學(xué)課前，大家準(zhǔn)備了一張標(biāo)有半徑數(shù)據(jù)的圓片。這在課上是需要的。
上課了，Mr Zhang給大家一個(gè)下馬威：他讓我們量自己手上的圓的`周長(zhǎng)。這···這怎么量呢?同學(xué)們抓耳撓腮。咦，有一個(gè)同學(xué)拿出了一根繩子，難道他想用繩子來(lái)量?緊接著，許多人都跟他學(xué)了起來(lái)，包括我。量好后，我們把答案一一告訴了Mr Zhang。Mr Zhang選了幾個(gè)人的數(shù)據(jù)寫在了黑板上，讓我們來(lái)找一找其中的奧妙。大家一看也沒有發(fā)現(xiàn)什么。我想到昨天與老虎量花壇時(shí)用的方法。然后我想是不是這個(gè)正方形的周長(zhǎng)和里面這個(gè)圓周長(zhǎng)一樣呢?我把這個(gè)想法告訴了老師。老師檢驗(yàn)了一下我的方法說(shuō)很好，這個(gè)方法是以前古代有個(gè)叫劉徽的人想出來(lái)的，今天被我想到了，夸我很了不起。可是他和我的想法都有點(diǎn)誤差。這個(gè)誤差后來(lái)被劉徽的徒弟祖沖之給打破了。他得出這個(gè)圓的周長(zhǎng)是圓直徑的3.141592653······倍，這個(gè)叫圓周率，用字母pai(派)表示。平時(shí)我們計(jì)算時(shí)就把它約成3.14來(lái)計(jì)算，為了方便。
講到這里，我想著，原來(lái)我和祖沖之的師傅——?jiǎng)⒒帐且粋�(gè)等級(jí)的啊。
數(shù)學(xué)日記 篇38
小狐貍在森林里新開了一家零食店，可熱鬧了。
小猴、小豬、小雞他們約好要一起去小狐貍的零食店去買吃的。小狐貍店里的商品有許多種類，有薯片4個(gè)森林幣，薯?xiàng)l5個(gè)森林幣，可樂3個(gè)森林幣，涼面5個(gè)森林幣，冰棒1個(gè)森林幣，泡面6個(gè)森林幣等等，小雞他買了|杯可樂、1碗泡面、|包薯?xiàng)l。那他應(yīng)該給小狐貍是3十6十5=14個(gè)森林幣。小雞付完錢高高興興的抱著手中的零食回家了。小猴他只買了一根冰棒、2包薯?xiàng)l、1碗涼面。那小猴應(yīng)該付給小狐貍的是1十10十5=16個(gè)森林幣。小豬的胃囗大他買上面這些好吃的東西而且都是5倍，小豬拿好了這些吃的馬上付給小狐貍150個(gè)森林幣轉(zhuǎn)身就走了，剛走出零食店就有一個(gè)熟悉的.聲音叫起來(lái)“錯(cuò)了”原來(lái)小猴還在旁邊，他說(shuō)小豬你多給了小狐貍森林幣，應(yīng)該是(4x5)十(5x5)十(3x5)十(5x5)十(1x5)十(6x5)=120個(gè)森林幣。可小豬你給了150個(gè)森林幣給小狐貍，小豬羞紅著臉?biāo)刹幌肼犘『锏膰Z叨，一轉(zhuǎn)身在小狐貍手里拿回了30個(gè)森林幣逃跑了，小狐貍傻傻望著他們笑了。
通過(guò)這個(gè)故事讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。
數(shù)學(xué)日記 篇39
今天早上我早早起來(lái)上了一個(gè)半小時(shí)的網(wǎng)課。媽媽說(shuō)上完課我可以先休息一會(huì)，可是我心想如果我現(xiàn)在玩了，下午別人在玩的時(shí)候我就只能獨(dú)自努力的在運(yùn)動(dòng)，我還是比較喜歡先苦后甜。所以我還是想現(xiàn)在先運(yùn)動(dòng)，下午跟其他人一起玩吧！
今天媽媽給我安排的運(yùn)動(dòng)小任務(wù)是，跳繩1400下，可是我沒辦法一次性完成跳繩1400下這個(gè)艱巨的任務(wù)啊！于是我就問(wèn)媽媽我可不可以分幾次來(lái)完成啊？得到媽媽的同意后，我就把1400分成了7次來(lái)完成，1400除以7等于200，所以我每次只要完成200下，就可以休息一會(huì)了！于是我很輕松的就完成了今天的運(yùn)動(dòng)小任務(wù)。媽媽為了調(diào)動(dòng)我運(yùn)動(dòng)的積極性，她就跟我說(shuō)：“寶貝，你每跳100下繩，你爸爸就相對(duì)應(yīng)的跳10下繩子，你跳得越多你爸爸就跳的`也多，這樣好嗎？”我覺得媽媽的提議非常好，因?yàn)槲野职帜敲磁制綍r(shí)也不太喜歡運(yùn)動(dòng)，這樣做就可以讓我爸爸也運(yùn)動(dòng)減肥！我今天跳了1400下繩子，1400是由14個(gè)100組成的，所以今天我爸爸就得跳140下繩子啦！（14×10=140）我覺得這樣的方式不僅可以讓我得到鍛煉，讓爸爸可以減肥，同時(shí)也增加運(yùn)動(dòng)的趣味性還促進(jìn)我們的親子關(guān)系！真是一舉三得！！
數(shù)學(xué)日記 篇40
今天是開學(xué)的第一個(gè)星期天，我和媽媽來(lái)到了朝陽(yáng)公園。“真漂亮啊！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“朝陽(yáng)公園真好！”，媽媽卻問(wèn)了我一個(gè)沒有學(xué)過(guò)的問(wèn)題：“公園的亭子是用柱子支起來(lái)的，柱子是圓柱體，那圓柱體體積會(huì)算嗎？”，“哎呀，媽媽，我們剛學(xué)了表面積可還沒學(xué)到圓柱體積啊！”，說(shuō)到這里，我想起來(lái)我們之前學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方體、正方體，他們的體積長(zhǎng)×寬×高（棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)），但是圓柱體又沒有長(zhǎng)寬，于是我又想了一個(gè)長(zhǎng)方體積計(jì)算方法：底面積×高，圓柱體有底面積也有高，會(huì)不會(huì)也是底面積×高呢？我把想法告訴了媽媽，媽媽激動(dòng)的說(shuō)：“真棒！寶貝，你說(shuō)對(duì)了（圓柱體積是底面積×高）”。我頓時(shí)感覺十分開心，“那圓錐體積呢？”，媽媽在我正興奮時(shí)來(lái)了個(gè)“下馬威”，這可難住我了，真是不會(huì)了。
回家后，媽媽從樓下伯伯那借來(lái)了等底等高的.圓柱和圓錐，媽媽先把圓錐倒?jié)M水，然后倒入圓柱中，我看了看，大約是三分之一，我便脫口而出：“圓錐體積是與它等底等高的圓柱體積的三分之一！”，“對(duì)了，真厲害”！我立刻拿出數(shù)學(xué)筆記本抄了下來(lái)：圓柱V=sh圓錐V=1/3sh，并注了提示，示例。
在玩中感受快樂，在快樂中享受知識(shí)，從知識(shí)中探尋數(shù)學(xué)的奧秘！
數(shù)學(xué)日記 篇41
課本67頁(yè)有一道課外實(shí)踐題，要求用24厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成長(zhǎng)方形、正方形、圓形，寫出周長(zhǎng)和面積，并比較出哪種圖形的面積最大。周長(zhǎng)嘛，當(dāng)然都是24厘米啦。面積就要一個(gè)個(gè)去算了。長(zhǎng)方形面積：24÷2=12（厘米）。12厘米可以拆成1厘米和11厘米，2厘米和10厘米，3厘米和9厘米……就取5厘米和7厘米好啦。5×7=35（平方厘米）。正方形面積：只能用24÷4=6（厘米），6×6=36（平方厘米），就算出面積了。圓形面積：好麻煩，用3.14×（24÷3.14÷2）？≈45.86（平方厘米）。最后比較一下：35平方厘米<36平方厘米<45.86平方厘米。圓形的面積最大。
正因?yàn)橛猛瑯拥牟牧希瑘A形的面積最大，所以，圓形的東西被人們廣泛使用。
星期四時(shí)，我們考了一次試，我考的很不理想，大多數(shù)錯(cuò)的'是填空和求陰影部分的面積的題，聽到這樣的成績(jī) ，我很傷心，特想哭。家長(zhǎng)肯定批我，一想到這，鼻子又一酸。
回到家，我喃喃地說(shuō)："這次考試成績(jī)考的不好。"本來(lái)還以為會(huì)挨批呢，沒想到媽媽卻鼓勵(lì)了我。聽到媽媽的鼓勵(lì)，我一定期中考試考個(gè)好成績(jī)！
媽媽期中考試中我一定加油！
數(shù)學(xué)日記 篇42
要出去游玩了，我和爸爸一起去超市買東西。爸爸叫我挑喜歡的買。我買了一盒好多魚，8元錢，還有一板奶片5元。爸爸買了3袋魚片，5元一袋，又買了2袋肉，一袋10元。
我和爸爸到了收銀臺(tái)，爸爸摸摸口袋，翻出了2張20元的紙幣和5個(gè)硬幣：“哎呀，我只帶了這么多錢，快算算，我們今天一共花了多少錢，帶的錢夠不夠？”
我想了想，8+5=13元，3×5=15元，2×10=20元，13+15+20=48元。哎呀！錢不夠了！
剛好抬頭，我看到了店里的海報(bào)：店慶大減價(jià)，滿50元減10元。我高興地和爸爸說(shuō)：“爸爸你看！如果我們?cè)儋I2塊錢的東西，就只用花40元，45—40+2=7元，只要不超過(guò)7元的東西，我們的.錢就是夠的！”于是我和爸爸一起又去買了一支牙膏，需要6元錢，48+6=54元，再減去優(yōu)惠10元，爸爸總共付了44元。
爸爸說(shuō)我的辦法太棒了，多買了東西還少花了錢，于是剩下的1元就獎(jiǎng)勵(lì)我啦！真是太開心了。
數(shù)學(xué)日記 篇43
晴朗的下午，聽說(shuō)書城重新裝修了一番，我便要求媽媽帶我去參觀。一到書城，這里真是又寬敞又明亮，每一層都有不同的區(qū)域。我一進(jìn)門，就看到了在一層的百新文具店。這里的文具真是讓人琳瑯滿目，馬上要開學(xué)了，所以媽媽給我挑選了環(huán)保牛皮包書紙和熒光筆，而我挑選了一個(gè)紫色透明的鉛筆袋，就到收費(fèi)區(qū)付錢了。
收費(fèi)叔叔告訴我：“熒光筆20元5角，紫色筆袋19元5角，書皮32元，總共72元。我們現(xiàn)在全場(chǎng)做活動(dòng)，滿70元，可以送一個(gè)小禮物——米奇鉛筆袋。”于是，叔叔把我們所購(gòu)買的物品放進(jìn)袋子，順便還加了一個(gè)額外的'米奇筆袋。這時(shí)候，我開心地跳了起來(lái)，哇！竟然還有禮物送！
媽媽見我如此的高興，眼珠子一轉(zhuǎn)，便問(wèn)道：“那我們買滿159元，可以送幾個(gè)禮物呢？”我想了下，我們學(xué)過(guò)有余數(shù)的除法，只要接著它來(lái)用一下就行，159÷70=2（個(gè)）……19（元），可以送2個(gè)禮物，剩余19元湊不齊1個(gè)禮物，所以能送2個(gè)禮物。媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“那我們買滿636元，可以送多少個(gè)禮物？”我高興地說(shuō)：“也一樣，636÷70=9（個(gè)）……9（元），可以送9個(gè)禮物。”媽媽聽了，連連點(diǎn)頭，豎起大拇指直稱贊。
數(shù)學(xué)日記 篇44
我的暑假課程表每周安排是這樣的，周二、周四、周六上午上書法課，周二、周四、周六下午都上籃球課，3+3=6，所以這兩門課程已經(jīng)有6節(jié)課了。然后，周一、周三、周五上午上數(shù)學(xué)課，周一、周三晚上上美術(shù)課，周五晚上上樂高課，3+2+1=6，所以這三門課程也有6節(jié)課。二四六的.6節(jié)課加上一三五的6節(jié)課，6+6=12，每周一共有12節(jié)課。每個(gè)月一共有4周，6×4=24，那么一個(gè)月一共有24節(jié)課，這里運(yùn)用到了乘法口訣四六二十四。
我上書法課的學(xué)費(fèi)是1500元，上籃球課的學(xué)費(fèi)也是1500元，這兩門課程學(xué)費(fèi)一共是1500+1500=3000元。美術(shù)課學(xué)費(fèi)是1000元，數(shù)學(xué)課學(xué)費(fèi)是1800元，樂高課學(xué)費(fèi)是800元，這三門課程學(xué)費(fèi)一共是3600元。所以這個(gè)暑假我的培訓(xùn)班一共花費(fèi)了3000+3600=6600元。原來(lái)我豐富的暑期培訓(xùn)班需要花費(fèi)爸爸媽媽這么多錢！賺錢不容易，爸爸媽媽上班很辛苦，我一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成暑期所有課程的作業(yè)！
【數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)的日記12-23
數(shù)學(xué)日記范文11-02
買年貨數(shù)學(xué)日記01-04
數(shù)學(xué)的日記15篇01-03
數(shù)學(xué)的日記(15篇)01-30