科學(xué)的日記15篇
一天將要結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的科學(xué)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)的日記1
今天有一節(jié)科學(xué)社團(tuán)，講聲音是怎么產(chǎn)生的。
老師先講了是樂音和噪聲分別是什么，又說聲是因為物體的震動產(chǎn)生的。震動停止聲音就停止了。
然后做實驗，今天有兩個實驗，第一個實驗是敲一下音樂叉，在把正在響的`音樂叉放到水里，這的時候水會因為聲音的振動而跳起來。
第二個是有一個有一個鼓，敲的時候上面的黃豆會因為聲音的震動跳起來，但是需要另一個人把鼓拿起來，不然效果不太好。
第一個實驗不太順利，因為固定的音樂叉東西壞了。老師又給我們找了一個，但因為耽誤了一些時間，所以我還沒有做，做這一項實驗的時間就到了。但是第二個很順利，我們都把黃豆從鼓面上敲了下來。
科學(xué)的日記2
這幾天，我又就輸新讀，讀了一套《小牛頓科學(xué)館》，里面的故事讓我大飽眼福。
這套書主要介紹了關(guān)于科學(xué)百科的一些知識。例如恐龍、宇宙、地震、動物等等，而且，每一本都能以趣味的.故事、好玩的游戲來吸引我，所以，這套書我很喜歡。
這套書講了許多科學(xué)知識，讓我知道了許多我不不知道的事實，以及一些我不了解的知識，有的接近生活，有的接近極端，有的讓我百思不得其解。
這套書雖然每一冊都很薄，但每一冊都是一個大知識呢！讓我在知識的海洋里暢游。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書籍一定能成為我一生中最有益的朋友。
科學(xué)的日記3
今天，早上第四節(jié)課是科學(xué)課，老師帶著我們?nèi)W(xué)校教學(xué)樓第五層的科學(xué)實驗教室做實驗。我在學(xué)校的第一次科學(xué)實驗課就這樣開始了。
我們走進(jìn)教室，這里不僅僅是教學(xué)用具不同，連桌子都與眾不同。它們是用塑料做的。教室還放著燒杯、燒瓶、滴管等……
實驗開始了，老師給每組發(fā)了一枚硬幣和一只滴管，滴管里面裝有水，老師說：“大家給硬幣表面滴水，看幾滴水能把硬幣滴滿”。我們按順序滴，每人滴兩滴，我們總共滴了35滴，才把硬幣表面裝滿，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水面突出了一個小包包，老師說：“這就是水的'張力現(xiàn)象”。第一個實驗完成了，第二個實驗沒有做，因為已經(jīng)下課了。
這次實驗讓我獲得了非常多的知識。
科學(xué)的日記4
今天是星期一，上完大課間，我們就該上社團(tuán)了，這一次的社團(tuán)是科學(xué)社團(tuán)。
但這一次的科學(xué)社團(tuán)，我們要做實驗，可l與眾不同的.是這次要做兩個實驗，可把我們開心壞了，畢竟我們上了這么多年的科學(xué)課，再加上科學(xué)社團(tuán)也沒有幾次一下子做兩個實驗的。
開始了，我們?nèi)タ茖W(xué)教室就是只見桌子上打了一盆水，還有一面鼓和四顆小小的黃豆，還有一個木頭盒子還有一個鐵的，還有一個小小的木錘子，還有敲打鼓的一根木頭。
我們先做了木頭盒子的實驗先把鐵的按在木頭盒子上，在用木槌自強(qiáng)拿鐵的，然后又做了鼓的實驗，把四顆小黃豆放在顧上用那個木頭上敲打。
這兩個實驗還挺好玩的。
科學(xué)的日記5
木板和玻璃為什么會冒汗？
今天，天氣又悶又熱，渾身感到不舒服。
我突然發(fā)現(xiàn)，門外的石板和窗上的玻璃都冒汗了。我感到很奇怪！就去問爸爸，爸爸搖搖頭，我又去問媽媽，媽媽也不知道。我又去問自然老師，我想自然老師會告訴我的。
我找到了白然老師，自然老師告訴我說：“今天的天氣很悶熱，因為空氣中濕度很大，成了飽和空氣。再一個嘛，石塊和玻璃散熱比較快，溫度比空氣低，空氣遇到石塊和玻璃以后，空氣中的水蒸氣就凝成小水滴，所以玻璃和石塊就冒汗了�！蔽艺f：“老師，謝謝您，我明白了�！�
有經(jīng)驗的農(nóng)民伯伯說“缸穿裙，山戴帽，大雨就要到。”“石頭吐水有大雨”是很有科學(xué)道理的`。
科學(xué)的日記6
今天，我們班去了科學(xué)館參觀并學(xué)習(xí)了聲音的傳播。
我們到了那里以后，首先就要去上課。我在這堂課中知道了聲音可以在空氣、固體和液體中傳播，但在真空中卻無法傳播。
上完課之后，老師讓我們自由參觀20分鐘。自由參觀的時候我主要看了機(jī)器人拼圖，最奇特的是我們班的`好幾個人居然還沒有小小的機(jī)器人快，這讓我感到十分的不可思議!隨后，我又見到了機(jī)器人奇特的功能，比如有機(jī)器人倒水、跳舞、下棋，更讓人驚奇的是機(jī)器人會拉小提琴，要知道我學(xué)過幾年的小提琴，知道小提有多難，但它們能拉出這么動聽的曲子，要不是親眼所見親耳聽見又有誰能相信呢?
現(xiàn)在科技那么的發(fā)達(dá)，我以后要做一個科學(xué)家，造出很多新奇的東西。
科學(xué)的日記7
一天，放學(xué)回家，看見媽媽在剝四季豆，我問媽媽：“四季豆能生著吃嗎？”媽媽說：“這可不行�！薄盀槭裁茨�？”我問道。媽媽說：“因為生的四季豆的外皮中含有一種叫皂素的.生物堿，它對消化道具有較強(qiáng)的刺激性，會引起腸胃局部充血、腫脹及炎癥，出現(xiàn)惡心、腹痛、頭暈等癥狀。同時，豆粒中還含有一種毒蛋白，它具有凝血作用，會引起劇烈嘔吐�！甭犕陭寢尩慕榻B，我終于明白了，我們身邊到處都是科學(xué)。
科學(xué)的日記8
讓我最難忘的科技節(jié)終于到了，老師叫我們學(xué)折紙船，放硬幣。
昨天晚上，我和媽媽一起來折紙船。我拿出硬幣，媽媽把紙船也折好了，水也準(zhǔn)備好了。開始了。我先把紙船放到水面上，然后把硬幣放到船上面，一、二、三……到了99顆硬幣。紙船就漸漸地沉下去。
這次的.科技節(jié)讓我學(xué)到了，做事情只要多動手，多動腦，不能做到事都能做到。
這次科技節(jié)真開心啊!
科學(xué)的日記9
縱觀千百年的科技發(fā)展史，你們難道不會認(rèn)為科學(xué)十分慘無人道嗎？雖然人們利用科學(xué)治好了我們的病，可是你們知道嗎？在這背后有多少小白鼠的犧牲？為了找到更有療效的藥，多少動植物的生態(tài)平橫被破壞？多少動植物被滅絕？……
不只有動植物，就連生我們、養(yǎng)我們的“母親”x地球也不能躲過這一劫：因為汽車、工廠的廢氣，大氣層也有了大部份的漏洞；因為生態(tài)的破壞SARS、禽流感…… “向人們發(fā)起了挑戰(zhàn)”……
不說別的，人類自己也是科學(xué)的刀下鬼嗎x世界著名物理、化學(xué)家x瑪麗x居里不正是最好的例子嗎？她不正是科學(xué)的'犧牲品嗎？這只是對一些人的傷害，最最可怕的是高科技戰(zhàn)爭，那會傷一些無辜的人。
科學(xué)的日記10
在今年學(xué)校組織的科技節(jié)活動中，我積極參與，參加了科技小制作、科幻畫、科普故事大賽、折紙飛機(jī)比賽四項活動，還閱讀了《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險》、《妙想科學(xué)》等科普書籍，從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。
比如通過科技小制作，我知道了走馬燈是通過熱空氣上升產(chǎn)生推力的原理旋轉(zhuǎn)起來的;比如科普故事大王比賽，雖然沒有被選上參加年級比賽，但我知道了彩虹是怎樣形成的;比如科幻畫，我通過自己的想象去預(yù)見未來的.世界會是什么樣子的……，我感覺科技節(jié)的活動太有趣了。
科學(xué)的日記11
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出許許多多的東西，為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是一名科學(xué)家，我會制造出戒煙茶。因為爸爸喜歡吸煙，同時也喜歡喝茶，所以我會制造出一種戒煙茶，在爸爸泡茶的時候偷偷把戒煙茶放在里面爸爸喝茶后，抽煙就無味道了，這樣爸爸就不會再抽煙了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人們吃了可以幾個星期都不用吃東西，使人類不用常常買食物。這樣世界上就沒有了饑民。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能的藥，他能夠治好世界上任何一種疾病，讓世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了，壞人吃了這種藥，就會變成心地善良的'人。
現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)。
科學(xué)的日記12
上二年級了，我多了一門功課，那個課就是科學(xué)課了。
科學(xué)課讓我們學(xué)到很多科學(xué)知識，比十萬個為什么，五官兄弟……
科學(xué)課又可以解出很多生活中的難題，比如：天空為什么是藍(lán)色的?彩虹為什么會在雨后出現(xiàn)?我們的祖先是誰……
科學(xué)無處不在，生活處處是科學(xué)，我喜歡生活中的.科學(xué)，也喜歡豐富多彩的科學(xué)課!
科學(xué)的日記13
今天，回到家里我做了一個有趣的科學(xué)實驗。
先拿了一個可樂瓶，再拿來一個小紙團(tuán)，材料就準(zhǔn)備好了，咱們開始做實驗吧！
先把可樂瓶平放在桌面上，再把小紙團(tuán)放倒可樂瓶的瓶口里面，然后對著瓶口使勁一吹，咦？奇怪，紙團(tuán)怎么飛出來了？
通過查資料，我終于明白了是怎么回事了：“通過吹氣，”瓶中的`氣壓增高，同時瓶口的氣壓降低，在氣壓取得平衡的同時，小紙團(tuán)就像是一個小皮球一下子就蹦了出來……
通過這個科學(xué)實驗，讓我懂得了一個科學(xué)道理，那就是科學(xué)無處不在。同學(xué)們，如果你也知道一些科學(xué)游戲的話，那么，咱么一起分享吧！
科學(xué)的日記14
這個周末，老師讓我們回家做幾個科學(xué)小實驗。
我做的第一個實驗是用兩塊小手帕互相重疊一小部分，然后再像折扇子那樣折起來，我也按照老師說得那樣攥在手中，讓爸爸和媽媽同時向兩邊拉，任憑怎么拉也拉不開，我感到非常的驚訝，也太神奇了 。
第二個我做了一個裝滿水的`杯子，在杯口上放上一張紙 ，然后再倒立過來，結(jié)果杯子里的水一滴也沒漏出來。接著又在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做了倒不滿的啤酒·百元大鈔有輕功，硬幣金雞獨立，水杯疊羅漢，盔甲水袋這些科學(xué)實驗，從中讓我感到了它們其中的奧妙。
今天真是我過的最有意義的一天了。
科學(xué)的日記15
20xx年xx月xx日周x
今天，我和姥爺去公園觀察螞蟻。
螞蟻有兩個長長的觸角，平常找到大塊食物的時候，就會用觸角召喚別的螞蟻，螞蟻有六條腿，觸角下面有兩個大顎。紅螞蟻常常抓來黑螞蟻的卵當(dāng)奴隸，這就是以大欺小，每當(dāng)夏日炎炎的.午后，我們經(jīng)�？梢钥匆娂t螞蟻出外遠(yuǎn)征的隊伍，有500名紅螞蟻去攻擊黑螞蟻的窩，這樣黑螞蟻時時刻刻都十分危機(jī)，因為紅螞蟻也時時刻刻都會進(jìn)攻黑螞蟻的窩。紅螞蟻回家的路上，盡管有多大的風(fēng)、有多大的危險，它們都緊緊咬著黑螞蟻的卵，有的時候黑螞蟻被風(fēng)吹進(jìn)了河里，就會被大魚吃掉……!
紅螞蟻為什么要抓走黑螞蟻的卵回去當(dāng)奴隸呢?我想：應(yīng)該是紅螞蟻太懶了吧。我愛觀察螞蟻!
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