一年級(jí)日記【精】
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)日記，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)日記1
星期六，老師帶著我們班的小朋友們?nèi)デС撕珗@春游。老師說(shuō)第一項(xiàng)活動(dòng)是去找春天，第二項(xiàng)活動(dòng)是表演，第三項(xiàng)活動(dòng)是撿垃圾。
老師要分組了，我希望能夠分到張若涵媽媽那一組里去，因?yàn)槟且唤M有我的好朋友。可惜的是，趙老師把我分到孫佳一媽媽那一組里去了，雖然有些失望，但我還是很高興。我們組有彭玉棟、阮慧立、孫 立杰、李悠然、蔡靜嫻，還有我。在找春天的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)土變松了，大雁從南方飛回來(lái)了，河里的水融化了，人們的.衣服漸漸變少了，小草長(zhǎng)出嫩芽了。
這一天我學(xué)到了很多知識(shí)，這是多么美好的一天啊！
一年級(jí)日記2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
睡了一個(gè)冬天的小魚又在清澈的河水里歡快地游來(lái)游去。小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)了，在剛剛吐出嫩芽的樹(shù)枝上歡快地又唱又跳。春天是一個(gè)歡快的季節(jié)。
“丁冬，丁冬”是誰(shuí)在彈琴？是我，小溪。小溪一聽(tīng)別人來(lái)了，唱得更歡更美妙。“丁冬，丁冬”，春天是一個(gè)美妙的季節(jié)。
咦，那邊的`土地怎么一塊綠，一塊綠呀？原來(lái)小草在地下憋不住了，從地面上好奇地探出頭來(lái)。野花的莖上長(zhǎng)了許多紅、黃色的花骨朵，真好看啊！春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。
學(xué)校的大門開(kāi)了，小朋友背著書包，走進(jìn)大門，播撒下知識(shí)的種子。春天是一播撒知識(shí)種子的季節(jié)。
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
一年級(jí)日記3
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷，姐姐穿著漂亮的，粉紅色的`裙子，手里提著水桶，鐵鍬和鏟子來(lái)到花園，給小樹(shù)和小花松土，澆水。
花園里有蝴蝶在天空中翩翩起舞，不時(shí)還聽(tīng)到百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅的各種花香，扶下身來(lái)，閉上眼睛，聞一聞那種感覺(jué)，讓人陶醉。還有那嫩綠的小草的青香兒，嫩綠的樹(shù)芽?jī)海磺猩镲@得生機(jī)勃勃的。啊！這是一個(gè)多么美麗的春天呀！
一年級(jí)日記4
今天中午放學(xué)回家，開(kāi)飯，我突然想起來(lái)今天是3月8日婦女節(jié)，媽媽在單位，還有姥姥，我想：該為姥姥做點(diǎn)什么呢？我想到！我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，今天我來(lái)洗碗吧！”姥姥說(shuō)：“好的。”
吃完飯，我把吃完飯的碗拿到水池里去洗，為防止碗掉在地上，我就拿來(lái)一個(gè)大鍋，里面倒上水，往里面放點(diǎn)洗潔精，然后再一個(gè)一個(gè)地洗碗。先把碗里的污漬洗掉，再把大鍋里的'水倒，再倒點(diǎn)干凈水，把碗涮干凈，再把筷子、廚具等洗干凈，再把碗放回柜子里。終于洗完碗，這次洗碗才讓我感覺(jué)到姥姥的辛苦。
一年級(jí)日記5
今天，咱們一年級(jí)到三年級(jí)的學(xué)生去野生動(dòng)物園春游。老師講了幾個(gè)注意事項(xiàng)，咱們就上了大巴。導(dǎo)游在大巴上給咱們放了“荷塘月色”的歌曲，咱們不知不覺(jué)就來(lái)到了動(dòng)物園。我看到了長(zhǎng)頸鹿、孔雀、河馬和鴕鳥(niǎo)。咱們還去看了動(dòng)物表演，動(dòng)物們表演的真好看，有的.騎單車、有的滑冰、還有的跳火圈。然后咱們?nèi)プ霏h(huán)保活動(dòng)，咱們宣誓愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。最后咱們開(kāi)開(kāi)心心的坐上大巴返回了學(xué)校。今天的春游和去年的秋游一樣開(kāi)心。
一年級(jí)日記6
今天是快樂(lè)的一天，因?yàn)槠诖丫玫拇河谓K于到來(lái)了。
泉城公園里，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的花兒都爭(zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。小草長(zhǎng)出了嫩葉，柳樹(shù)抽出了嫩芽，小鳥(niǎo)飛上枝頭，也為這美麗的'春天而歌唱，冬眠的動(dòng)物都醒了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
更讓咱們興奮地是，咱們要去游樂(lè)場(chǎng)玩。咱們玩遍了整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，其中我感覺(jué)“空中飛人”、“超級(jí)秋千”、“海盜船”、“碰碰車”最好玩，那種刺激的感覺(jué)，叫一個(gè)“爽”啊！在摩天輪上可以看到整個(gè)泉城的美景，這些景色只能用一個(gè)字“美”來(lái)形容。
春游真是太有趣了，希望學(xué)校以后多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)！
一年級(jí)日記7
周末我在家寫作業(yè)的時(shí)候，看到媽媽干活非常的辛苦，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒拖地，我看見(jiàn)了跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)；媽媽我來(lái)幫你吧！媽媽說(shuō)；你回去寫作業(yè)吧！我就回去寫作業(yè)了，我知道媽媽是想讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，我以后一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽。
一年級(jí)日記8
美麗的秋天到了，可愛(ài)的小朋友們從家里高高興興的跑出來(lái)玩，小朋友們?cè)跇?shù)下看飄下的落葉。這些落葉真美呀！風(fēng)一吹，它們好像蝴蝶在空中翩翩起舞。小朋友們?cè)跇?shù)下?lián)炻淙~，有的把樹(shù)葉做成小魚，有的`把樹(shù)葉當(dāng)作書簽，還有的把樹(shù)葉做成禮物。你看，他們玩的多開(kāi)心呀！媽媽告訴我：‘’只有秋天才會(huì)有這么漂亮的樹(shù)葉。我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，真開(kāi)心！
一年級(jí)日記9
周末的早晨，萬(wàn)里無(wú)云的淡藍(lán)天空，穹頂似的籠罩著大地，成千上萬(wàn)閃爍的光點(diǎn)，在天空中飄舞嘻戲。
爺爺帶著我和樂(lè)樂(lè)還有希希，我們來(lái)到天安門廣場(chǎng)放風(fēng)箏，今天的.人好多呀，我拿著活波可愛(ài)的“老鷹”風(fēng)箏，讓爺爺幫助我放風(fēng)箏。剛開(kāi)始，我拉線爺爺舉著風(fēng)箏，一連試了好幾次都沒(méi)有成功，我都有點(diǎn)泄氣了。后來(lái)爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們?cè)僭囈淮危@次我拉線，你舉著風(fēng)箏。”我們一試，這次果然成功了。看著風(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我的心情好興奮，終于成功了，樂(lè)樂(lè)和希希也高興的跳了起來(lái)，旁邊的叔叔、阿姨和小弟弟、小妹妹都為我們開(kāi)心。
通過(guò)放風(fēng)箏，使我明白了一個(gè)道理，遇到困難不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈的努力，最終一定會(huì)成功。
一年級(jí)日記10
今天早上,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一幅畫，它是一本書上出現(xiàn)的。我覺(jué)得這幅畫很漂亮，在我欣賞時(shí)發(fā)現(xiàn)畫中有好多對(duì)稱圖。
這幅畫里有：三幅山水畫，一張四腳桌子，一臺(tái)電視和三本作業(yè)本。我猜這一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`小朋友的房間。
我看了一看，知道了：三個(gè)畫框都是對(duì)稱圖形，電視和作業(yè)本也是對(duì)稱圖呀！
我深深體會(huì)到，生活中處處有數(shù)學(xué)。
一年級(jí)日記11
20xxX年X月X日星期X晴
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃……到處都有春天，春滿人間。
一年級(jí)日記12
今天，我起床特別早，因?yàn)榻裉煸蹅內(nèi)ゴ河瘟耍∥液芸斓南戳四槪粤嗽琰c(diǎn)，然后給爸爸說(shuō)：再見(jiàn)！我就高高興興上學(xué)去了。
來(lái)到班里，老師點(diǎn)好人數(shù)咱們就上了車。在路上，咱們還齊唱《郊游》這首歌，唱完了，動(dòng)物園也到了。咱們下了車，進(jìn)了動(dòng)物園，啊！動(dòng)物園的.風(fēng)景真美啊！咱們繼續(xù)向前走，先來(lái)到了猴山，猴山里有許多猴子：有的猴子在蕩秋千，有的再走獨(dú)木橋，還有的在給咱們打招呼。咱們又走到了熊山，熊山里的熊有的居然站起來(lái)了！然后咱們又看了其他許多動(dòng)物，看完麋鹿后，就坐在草地上休息，吃自己帶來(lái)的東西。吃完了東西，咱們又看了河馬、松鼠猴等動(dòng)物。這時(shí)候老師說(shuō)走了，咱們就上了車。
今天我玩的真高興啊！
一年級(jí)日記13
今天我看了《昆蟲(chóng)記》里的“螳螂捕獵”，螳螂從外表上看，螳螂并不可怕，它有一張安詳?shù)?臉，薄紗似的翅膀，挺美麗的。螳螂有兩把極有殺傷力和攻擊力的大刀”有細(xì)長(zhǎng)而有力的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。當(dāng)有任何昆蟲(chóng)從它旁邊經(jīng)過(guò)，它許愿的樣子立馬消失，變成了一個(gè)“魔鬼”。一切都結(jié)束了螞蚱、黃蜂、蜻蜓都死掉了。螳螂還是一個(gè)冷酷的昆蟲(chóng)，連自己的丈夫都吃掉。
一年級(jí)日記14
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更不簡(jiǎn)單，一年級(jí)教師工作總結(jié)。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作管理人的工作，我所面對(duì)的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生我碰到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣學(xué)習(xí)的基矗因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)開(kāi)展“人人爭(zhēng)做小明星”的活動(dòng)，每周定時(shí)評(píng)比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”，平時(shí)要有足夠的'耐心、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。
二、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，真誠(chéng)為友。
每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè)。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫“王鼎豪”的同學(xué)，上課亂動(dòng)，下課后經(jīng)常攻擊其他同學(xué)，頂撞任課老師。其父母不太懂教育的規(guī)律，父親性格暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，母親特別溺愛(ài)孩子，這個(gè)孩子自從入學(xué)以來(lái)就不懂得該怎樣上課，不守紀(jì)律，不尊重任課老師，個(gè)讓我們所有老師都感到頭疼的孩子，工作總結(jié)《一年級(jí)教師工作總結(jié)》。剛開(kāi)始，我也很無(wú)奈，可后來(lái)根據(jù)我的觀察和接觸，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子非常善良，而且樂(lè)于表現(xiàn)自己，經(jīng)過(guò)我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進(jìn)步，期末考試的成績(jī)?cè)诎嘀羞b遙領(lǐng)先。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個(gè)班有 個(gè)學(xué)生，后進(jìn)生的人數(shù)也相對(duì)多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，不要刻意的給他們布置過(guò)多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時(shí)間，因?yàn)樗麄冋娴母枰菹ⅰ６嗯c家長(zhǎng)聯(lián)系，讓這些孩子多讀點(diǎn)書，努力爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
四、把握尺度，愛(ài)中有嚴(yán)。
意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫到：“道德的營(yíng)養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害，正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣。”班里有幾個(gè)很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容、姑息。一次，班里幾個(gè)平常成績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。
做好班主任工作，不一件容易的事，做一個(gè)好的班主任，更不一件容易的事情。這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不我理想中的明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，才能把工作做得更好。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作管理人的工作，我所面對(duì)的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一年級(jí)日記15
下雪了，大地一片白茫茫的。我跑到屋外看雪景，只見(jiàn)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來(lái)。雪花落在小樹(shù)上，小樹(shù)好像穿上雪白的新衣。雪花落在屋頂上，屋頂好像戴上了雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白的羊毛毯。
我用手接住晶瑩的`雪花，可剛到手里就不見(jiàn)了，變成了小水珠。過(guò)了一會(huì)兒，我的全身落滿了雪，像一個(gè)胖乎乎的雪人。啊!多美的雪景!
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