小學(xué)《世紀(jì)寶鼎》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材說明：
《世紀(jì)寶鼎》是第六單元第一篇講讀課文，它是一篇說明性課文，通過介紹寶鼎的樣子藝術(shù)價(jià)值深刻的寓意，表達(dá)了中國(guó)人民的藝術(shù)創(chuàng)造力，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)聯(lián)合國(guó)和新世紀(jì)的美好祝愿。
二、本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
是通過語(yǔ)言文字，感受世紀(jì)寶鼎精美的藝術(shù)和贈(zèng)送寶鼎的深刻寓意，體會(huì)中國(guó)人民對(duì)聯(lián)合國(guó)和新世紀(jì)的美好祝愿。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)七個(gè)生字，能正確讀寫本課的專業(yè)性詞語(yǔ)。
2、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟表達(dá)方法，感受世紀(jì)寶鼎的精美藝術(shù)和深刻寓意。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
四、學(xué)習(xí)過程：
（一）交流帶鼎字的詞語(yǔ)。
1、我寫鼎字，請(qǐng)同學(xué)們注意字形，筆順。
2、我們一起說說帶鼎字的詞語(yǔ)。（如：三足鼎立、一言九鼎、人聲鼎沸）
（二）讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)鼎學(xué)習(xí)新課。
1、誰(shuí)知道鼎是什么？鼎是什么樣子的？（練習(xí)說說，用筆畫畫）
2、今天，我們要學(xué)習(xí)的課文是《世紀(jì)寶鼎》，這是個(gè)怎樣的`寶鼎呢？
（1）自己讀課文10分鐘，要求讀準(zhǔn)字音，把難讀的句子多讀幾遍。
（2）畫出新詞，自由認(rèn)讀。
（3）再讀讀課文，思考：作者是怎樣把世紀(jì)寶鼎介紹清楚的？課文的重點(diǎn)內(nèi)容是什么？
3、重點(diǎn)讀課文第二自然段，了解寶鼎的樣子。
（1）自由讀第二自然段，對(duì)照?qǐng)D畫，想世紀(jì)寶鼎的樣子，有不懂的地方畫出來(lái)。
①三足雙耳腹略鼓底渾圓等，通過看圖弄明白。
②浮雕鑄銘文通過弄懂。
③造型古樸文藝精湛藝術(shù)造型紋飾等。
④理解這些詞語(yǔ)主要辦法是熟讀課文，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，感悟大意，有的可抓住關(guān)鍵字；有的可看圖聯(lián)系實(shí)際理解。
（2）練習(xí)讀第二自然段，讀出對(duì)世紀(jì)福鼎的贊美。
（3）指著圖說說寶鼎的樣子。
4、再讀課文第三自然段，理解贈(zèng)送寶鼎的意義。
（1）讀第三自然段，畫出有關(guān)語(yǔ)句理解。如：鼎在中國(guó)古代社會(huì)生活中的獨(dú)特地位，中國(guó)贈(zèng)送寶鼎表達(dá)的美好祝愿和希冀。再如：鼎志昌盛龍兆吉祥和它表達(dá)了中國(guó)人發(fā)對(duì)聯(lián)合國(guó)的美好祝愿，對(duì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的新世紀(jì)的希冀等詞句。
（2）練習(xí)讀3、4自然段，領(lǐng)悟表達(dá)方法。（對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟，可多方面的也可各不相同）
（3）可從課文的條理；運(yùn)用了具體數(shù)字；從結(jié)構(gòu)等說說。
5、熟讀課文，準(zhǔn)備贈(zèng)鼎表演，落實(shí)課后第二題，假如讓你代表中國(guó)向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送這一世紀(jì)寶鼎，你會(huì)怎樣介紹。
（1）我給你們一點(diǎn)提示：
①如果讓你介紹，你準(zhǔn)備怎么說，先說什么，再說什么，然后說什么，最后說什么。
②要表演贈(zèng)送寶鼎關(guān)鍵在于介紹清楚寶鼎精美的藝術(shù)造型和文化內(nèi)涵。
（2）自己練習(xí)表演，讓家里人評(píng)價(jià)一下。
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