六年級下冊品德與社會《第一課可愛的地球》第三課時的教學設計
教學目標：
1．通過對地球形狀特點、麥哲倫環球航行等事例的學習，培養學生不畏艱難、勇于探索的意志品格，深化愛國主義情感。
2．幫助學生了解人類一些不文明的行為對環境造成的危害，引導學生樹立地球村的理念，體會“人類只有一個地球”的含義，喚起人類熱愛地球、保護家園的意識，培養學生熱愛地球，保護環境的自覺性。
3．理解學習地球的相關知識，是為了今后建設更美好的人類家園。
重點難點：
幫助學生了解人類一些不文明的行為對環境造成的危害，引導學生樹立地球村的`理念，體會“人類只有一個地球”的含義，喚起人類熱愛地球、保護家園的意識，培養學生熱愛地球，保護環境的自覺性。
教學準備：
1．搜集有關麥哲倫環球航行的相關資料。
2．鄭和下西洋的資料。
3．歌頌地球的詩歌。
教學時間：第 周星期
教學過程：
一、導入——看看說說，麥哲倫環球航行
1．同學們知道世界上第一個實現環球航行的人是哪一位嗎？
板書“麥哲倫”，導入新課。
2．根據課前預習和課前搜集的資料，學生交流：我所了解的麥哲倫。
3．根據教材提供的麥哲倫環球航行示意圖，說說麥哲倫環球航行線路，主要是從哪個大洲出發，經過哪些大洋大洲，最后到達哪里。
4．討論：麥哲倫實現環球航行的重要意義是什么？
5．活動：我是小小環球航行家。
以小組為單位，按照麥哲倫航海路線示意圖，結合對所經過地區自然風貌或風土人情的大概了解進行情況介紹。
二、探究學習——形形色色的環球旅行
1．交流環球航行的有關素材。
2．教師介紹：現代麥哲倫。
英國28歲的女航海家艾倫 麥克阿瑟打破世界記錄駕帆船71天環游世界。
3．生朗讀書上的環球航行故事資料。
三、知識拓展——復習與鞏固
1．分小組，各自交流三節課的學習體會，然后，小組合作完成圖畫創作。
2．小組分角色朗讀“地球，我的母親”。
3．集體閱讀“世界地球日”資料。教師介紹近幾年地球日的主題。
板書設計：
1 可愛的地球
一、 從太空看地球
二、 神奇的陸地與海洋
三、 形形色色的環球旅行
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