小學(xué)語(yǔ)文《藍(lán)色的樹(shù)葉》的教學(xué)設(shè)計(jì)
課 時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)九個(gè)，會(huì)寫十個(gè)生字，初步了解課文內(nèi)容，小學(xué)語(yǔ)文《藍(lán)色的樹(shù)葉》教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)讀九個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1。你看到的樹(shù)葉是什么顏色的？
2。你看到過(guò)藍(lán)色的樹(shù)葉嗎？
3。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)19課《藍(lán)色的'樹(shù)葉》
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1。 自由朗讀全文，邊讀邊畫出生字。
2．出示字卡，學(xué)生找出帶這個(gè)字的詞和句讀給大家聽(tīng)。
3。 正音練習(xí)。
�。�1）讀音指導(dǎo)重點(diǎn)：“術(shù)、惹、桌、注、皺”都是翹舌音；“吐”是多音字，在本課讀（tǔ）；“削”也是多音字，在本課讀（xiāo）
4。師范讀課文。
生說(shuō)：課文說(shuō)了一件什么事？
三、識(shí)記生字
�。�1）出示要求認(rèn)識(shí)的生字，讓學(xué)生自主識(shí)字，說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)了哪個(gè)生字，是用什么辦法記住的。
�。�2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡和哪個(gè)生字交朋友，目的是讓學(xué)生在組詞說(shuō)話中識(shí)記生字，小學(xué)語(yǔ)文教案《小學(xué)語(yǔ)文《藍(lán)色的樹(shù)葉》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
�。�3）開(kāi)火車認(rèn)讀生字。
四、鞏固生字
1。鞏固會(huì)認(rèn)的字：
游戲1：聽(tīng)音出示字卡。（師讀生字，生找字卡）
游戲2：組字：
口+土=吐 合+手=拿 日+京=景
２。鞏固會(huì)寫的字：
（１）生觀察要寫的十個(gè)字，并說(shuō)出每個(gè)字的寫法。
四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字：吐、注、課、鉛，要寫得左窄右寬。
四個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字：筆、桌、景、拿，重點(diǎn)指導(dǎo)“筆”字的書寫，還指導(dǎo)“拿”的書寫。
五、總結(jié)：
這節(jié)課，你都學(xué)會(huì)了什么？
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