小班藝術(shù)快來(lái)聽故事的教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)享受朗誦兒歌的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)典故事人物造型的小指偶、小木偶，如小紅帽等。
幼兒自備自己喜歡的故事書。
兒歌《快來(lái)聽故事》（《故事屋》幼兒用書或電子書第3-4頁(yè)）。
活動(dòng)過程形式：集體/小組
1. 出示不同經(jīng)典故事人物造型的小指偶、小木偶，如小紅帽等，向幼兒提問他們是誰(shuí)？請(qǐng)幼兒到圖書區(qū)找出有這些人物的故事書。
2. 請(qǐng)幼兒介紹自己最喜歡的故事書和故事中的人物。
3. 出示幼兒用書或電子書第3頁(yè)，與幼兒一起朗誦兒歌《快來(lái)聽故事》：
快來(lái)聽故事
來(lái)來(lái)來(lái)，聽故事，
美妙故事真不少。
逗得你我哈哈笑。
4. 引導(dǎo)幼兒在兒歌中找出表示高興、愉快的`詞語(yǔ)。（如，哈哈笑。）
5. 鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情再朗誦一遍兒歌。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
· 能介紹自己喜歡的故事書及故事中的人物。
· 能流利地朗誦兒歌。
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