《食物加工廠》健康教學設計
出示人體器官模型：“找找胃在人體的哪個部位？”“胃長得什么樣？”
胃的作用：“胃屬于人體的什么器官？”“在人體中起什么作用？”
活動目標：
1、知道胃是人體的消化器官，懂得保護胃的基本常識。
2、有初步的自我保護意識，并逐步養成良好的飲食習慣。
活動重點： 認識胃的構造和功能
活動難點： 知道保護胃的方法。
活動準備： 人體器官模型一個、消化系統圖片、自繪各種食物圖片若干。
活動過程：
1、觀看圖片：吃下去的東西哪里去了？
提出要求：“看看食物進入人體后，去了哪些地方？”
討論：“食物在人體中主要的加工場在哪里？”
2、認識胃的構造和功能
（1）出示人體器官模型：“找找胃在人體的哪個部位？”“胃長得什么樣？”
（2）胃的作用：“胃屬于人體的什么器官？”“在人體中起什么作用？”
（3）小結：胃是人體重要的消化器官，它具有消化、吸收食物的.作用。
3、保護我們的胃：
（1）出示食物圖片：“找一找哪些食物對我們的胃有好處？”
�。�2）介紹牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保護胃壁。
（3）胃的保護，幼兒討論：“我們如何來保護我們的胃？”
�。�4）小結：要將食物在口腔中充分咀嚼，減輕胃腸道消化食物的負擔，提高胃對食物的消化吸收能力。
�。�5）不暴飲暴食，少吃過于刺激的食物。
【《食物加工廠》健康教學設計】相關文章：
健康食物高中英語作文06-05
小班健康活動設計方案01-25
加工廠規章制度03-21
健康黑板報版面設計11-04
《學畫》教學設計02-19
《畫》教學設計01-12
《紀念》教學設計02-19
《插秧》教學設計02-19
《泉水》教學設計02-19
《春曉》教學設計02-19