七年級音樂《卡林卡》教學設計
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，借助教學設計可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的七年級音樂《卡林卡》教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課題：
欣賞《卡林卡》。
課型：
歌曲教學。
教學目標：
1、知識與技能：通過歌曲的`學習，掌握兩個聲部的歌曲演唱方法。
2、過程與方法：感性體驗和理性知識相結合。
3、情感態度與價值觀：了解俄羅斯歌曲的旋律特點。
教學重點：
1、讓學生能夠加入歌詞演唱歌曲。
2、對歌曲的情緒進行把握，了解歌曲的音樂情緒。
教學難點：
歌曲中的切分節奏。
教材分析：
《卡林卡》，英文名《Kalinka》）是一首著名的俄羅斯民歌，是黑海一帶廣為流傳的為婚禮舞蹈伴唱的歌曲，因此這首歌既有舒緩的歌唱旋律，也有歡快熱烈的跳舞節奏，富有濃郁的哥薩克風格。在俄羅斯的民間詩歌和歌曲中，雪球花通常被用來比喻美麗的女性，雪球花和馬林花則是姑娘和小伙子愛情的象征。因為“雪球花”的俄文是“卡林卡”，所以這首《雪球花》也叫做《卡林卡》。這首歌曲熱烈歡快，充分表現了小伙子對愛情的渴望。
教學方法：
視聽唱結合的方法教學。
教具準備：
多媒體、鋼琴、課件等。
教學過程：
一、介紹俄羅斯民歌特點
前蘇聯民歌富有經久不衰的魅力。其歌詞多是頌揚理想主義、愛國主義和革命英雄主義，體現出積極向上的人生態度，使人有一種堅定的信仰和目標。聽他們的歌，會讓我們發自內心地去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛大自然，熱愛美好的生活，并用雙手去建設美好的未來。許多歌曲也歌唱愛情、歌唱友誼。告訴人們要互相友愛。這些歌曲感染著我們的群體，激勵著我們去為理想而奮斗。
二、欣賞俄羅斯民歌卡林卡。
三、聽唱法學習歌曲。
四、體會俄羅斯歌曲的風格。
五、繼續討論，搜索相關資料。
六、小結。
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