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    造風科學活動設計

    時間:2020-11-21 17:56:04 教學設計

    造風科學活動設計

      一、活動目標:

      1、知道風是因為空氣的流動形成的。

      2、能根據已有經驗,嘗試用各種方法來造風。

      二、活動準備:

      1、風扇一臺、扇子、不同材質的紙(如掛歷、報紙等)、塑料袋等等。

      2、自制風車每人一個。

      三、活動過程:

      1、探索風的形成。

      ——聽風聲,問幼兒這是什么聲音?

      ——可是,為什么會有風呢?

      ——幼兒自由發表意見。

      2、教師介紹風形成的原因。

      ——介紹原因。

      ——請幼兒用手在臉邊扇動。你覺得有風嗎?為什么?

      我們周圍充滿著空氣,用手扇一扇,空氣就流動起來了,這樣就感覺有風了。

      3、想辦法造風。

      ——出示電風扇,通過電風扇的轉動帶來風,啟發幼兒:自己可以制造風。

      ——一起討論:用哪些辦法可以造出風?

      ——幼兒利用提供的'各種物品進行實驗。

      ——幼兒介紹自己是用哪些方法造風的,具體是怎樣操作的,并說說為什么有時風大、有時風小。

      4、活動延伸:風車轉起來。

      ——出示風車,請幼兒用自己想出來的方法讓風車轉起來。

      ——到戶外,嘗試怎樣才能讓風車轉得快。

      四、活動結束

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