圖形分類活動案例設計
活動案例：圖形分類
山東省高密市康成幼兒園 臧淑杰
一、活動目標：幼兒復習所學的三角形、正方形、圓形、長方形知識，通過游戲鞏固。
二、活動準備：幻燈片，各種圖形的.頭飾各一，小籃子四個，圖形娃娃若干，口袋一個，錄音機，磁帶.
三、活動過程：
(一)開始部分：
放音樂《好娃娃》幼兒拍手進教室坐好，穩定幼兒情緒。
(二)基本部分：
1、 談話導入，表揚幼兒是好娃娃，引出四位小客人。(出示幻燈片，四種圖形，幼兒觀察，說出它們的特征)
2、師：小朋友，我們認識了這四位小客人，以后繪畫可就簡單多了，你看，這是老師用圖形寶寶畫的畫，好看嗎?(出示圖片)問：松樹是用什么圖形畫成的?(三角形和長方形)長方形有幾個?(1個)三角形有幾個?(2個)依次提問亭子、金魚、花是有什么圖形畫成的，各有幾個，鞏固所學知識。
3、做游戲：
(1)摸口袋
教室講解游戲規則：口袋中裝有許多圖形寶寶，請小朋友摸，摸到哪個圖形寶寶就告訴小朋友，這是什么圖形，說對了，就獎一朵小紅花，說錯了，就給予糾正。(幼兒游戲)
(2)圖形媽媽找寶寶
幼兒正在做摸口袋的游戲，忽聽門外有哭聲，教師把他們(四位圖形媽媽)請進來，問：你們是誰?為什么哭?(圖形媽媽分別做自我介紹，說自己的寶寶找不到了，想請小朋友幫忙找寶寶)幼兒同意了，師和幼兒一起找圖形寶寶。(請四名幼兒進行圖形分類，幫圖形媽媽把寶寶放到籃子里去，其他幼兒觀察，教師指導 )
(三)結束部分：
請幼兒和圖形媽媽、圖形寶寶一起到室外游戲。(放音樂，幼兒拍手出教室)
【圖形分類活動案例設計】相關文章：
小班數學《圖形分類》教案04-07
中班數學教案《圖形分類》09-11
《認識圖形》教學設計10-15
社區垃圾分類活動總結04-23
小區垃圾分類活動總結04-14
小班數學活動教案：認識圖形09-17
《伊索寓言》教學案例設計參考06-11
大班科學活動教案《樹葉分類》09-08
垃圾分類活動方案（通用6篇）04-16
垃圾分類活動方案（精選16篇）04-15