幼兒園大班科學《腰帶上的結》活動設計
活動目標
1、嘗試用多種材料連接腰帶，并能表述連接方法；了解連接在生活中的運用。
2、樂意動手操作，努力尋找解決問題的方法。
活動準備
1、皮帶、腰帶若干。
2、橡皮筋、回形針、扭扭棒、柳條、夾子、磁鐵等若干。
活動過程
一、回憶生活經驗，談話導入。
1、出示皮帶
這是什么？（皮帶）你見到誰用過皮帶呢？怎么用呢？
2、系皮帶。
二、運用生活中的材料嘗試連接腰帶。
1、自主選擇材料，嘗試連接腰帶。
（1）教師：今天我也給你們準備了一根腰帶，看看這根腰帶是什么樣的？
怎樣把腰帶的兩頭連接起來呢？
�。�2）幼兒自主選擇材料，嘗試連接腰帶。
�。�3）提問：你用了什么材料把腰帶連接起來了？是怎樣連接的？
�。ǜ鶕變夯卮穑M行記錄）
�。�4）小結：剛才你們發現用柳條、夾子、扭扭棒……可以把腰帶的兩頭連接起來：
有的用柳條、回形針……“穿”過洞把腰帶連接起來，還有的用夾子“夾”、磁鐵“吸”、回形針“別”……
也把腰帶連接起來，方法都很不錯！
2、自主選擇多種材料，嘗試多種方法連接腰帶。
�。�1）教師：等會兒請小朋友把剛才沒玩過的材料，去試一試，這些材料能把腰帶連接起來嗎？
已經玩過的材料，還可以動動腦筋想一想，有沒有更多的連接方法？
�。�2）幼兒自主選擇多種材料，嘗試多種方法連接腰帶。
�。�3）提問：這次你們肯定有新的發現了吧，說一說你們都選了什么材料，用了哪些方法把腰帶連接起來？
�。ǜ鶕變夯卮穑M行記錄）
�。�4）小結：你們真能干，又發現了更多的連接方法。（根據幼兒操作交流情況，進行小結）
3、游戲：腰帶上的`“結”。
�。�1）提問：小朋友，想一想在這么多的材料和方法中，哪一種材料、哪一種方法連接腰帶最牢固又最方便呢？（幼兒討論）
�。�2）幼兒游戲。
�。�3）小結：今天我們自己動手，用6種材料把腰帶的兩頭連接起來，發現：
有的材料連接起來很方便，但不是很牢固；有的雖然很牢固，但是連接起來不是那么方便；
還有的材料連接腰帶又方便又牢固，所以我們在生活中要選擇比較合適的材料和方法來進行連接。
三、了解“連接”在生活中的運用。
1、教師：其實我們的生活中還有許許多多的連接，你能找出來嗎？
2、幼兒尋找，并交流。
【幼兒園大班科學《腰帶上的結》活動設計】相關文章：
《水的溶解》大班科學活動設計11-29
幼兒園大班科學活動教案12-16
大班手工活動制作之中國結04-03
幼兒園大班教學活動設計3篇02-25
《橋》大班科學活動教案08-18
大班幼兒園的教學活動設計（通用13篇）03-30
大班科學活動教案《種子的傳播》09-20
幼兒園大班手工活動《面點制作》教學設計08-12
大班科學活動教案《玩聲音》10-16
大班科學活動教案《樹葉分類》09-08