四年級(jí)下冊(cè)《雨中》教學(xué)設(shè)計(jì)
【設(shè)計(jì)理念】
傳統(tǒng)的“灌輸注入機(jī)制”所造成的結(jié)果，必然是“教”與“學(xué)”失衡，“懂”與“會(huì)”分離，“學(xué)”與“用”脫節(jié)。而嘗試教學(xué)強(qiáng)調(diào)先學(xué)后教，先練后講，其本質(zhì)是讓學(xué)生自主地解決問題，讓他們?cè)谧宰x嘗試中獲得成功的喜悅。本文內(nèi)容淺顯，文字樸實(shí)，貼近學(xué)生實(shí)際，學(xué)生完全有能力自己嘗試讀懂課文。
【設(shè)計(jì)特色】
學(xué)生自主嘗試探索，在嘗試中體驗(yàn)成功，實(shí)現(xiàn)發(fā)展。
【教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】
一、從解題入手，嘗試整體感知。
1、 從課題中你知道了什么？
2、 初讀課文，讀后嘗試填空：
雨中，__________和__________幫助______________________________。
雨中，因?yàn)開_______________________________________，__________和__________幫助______，結(jié)果____________________。
__________和__________在雨中，幫助__________，結(jié)果______________________________。
（通過填空，培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力，同時(shí)，又為下一步的嘗試分段作了鋪墊。）
二、嘗試分段，落實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。
1、 課文按什么順序?qū)懙模浚ㄊ虑榘l(fā)展的順序）
2、 怎樣給這類文章分段？（出示分段方法與步驟）
3、 學(xué)生讀文，并按這一方法嘗試給課文分段。
4、 交流嘗試成果（重點(diǎn)說清為什么這樣分段的道理）。
（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)單元閱讀提示的內(nèi)容，嘗試分段。重點(diǎn)是說清分段理由。學(xué)生既獲得分段的本領(lǐng)，又訓(xùn)練了思維能力及表達(dá)能力。）
三、 嘗試研讀，感悟人物品質(zhì)。
1、 出示嘗試題：
姑娘看到打翻的蘋果，心里（著急）。
姑娘看到孩子們七手八腳撿蘋果，心里（焦慮）。
姑娘看到蘋果回到車上，心里（感動(dòng)）。
2、 嘗試解釋：
說清填什么？為什么這樣填？從哪兒讀懂的？
3、 匯報(bào)嘗試成果：
通過多種形式讀書，品味文中的詞句，深入領(lǐng)會(huì)文章運(yùn)用語言文字的妙處。適時(shí)穿插朗讀訓(xùn)練，進(jìn)一步感悟人物的品質(zhì)。
（1）從姑娘的“著急”中，體會(huì)到姑娘愛惜“可愛的蘋果”和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
（2）從姑娘的“焦慮”中，感受到了孩子們樂于助人的美好心靈。
（3）從姑娘的“感動(dòng)”中，感受到了孩子們和過往行人的崇高品質(zhì)。
（這一設(shè)計(jì)，抓住文章隱含著的另一條行文線索——姑娘的心理活動(dòng)，由“著急——焦慮——感動(dòng)”的變化展開教學(xué)，讓學(xué)生的研讀興趣，又促使了學(xué)生進(jìn)一步理解了課文內(nèi)容。）
四、 點(diǎn)明中心，升華情感。
教師導(dǎo)入 ：然而姑娘什么也來不及說，人們都走了。
引導(dǎo)學(xué)生討論：人們?yōu)槭裁炊甲吡耍浚ㄈ藗儫嵝闹耍磺蠡貓?bào)）
此時(shí)，學(xué)生理解“閃著亮晶晶的光芒”這句話的含義已是水到渠成。可要求學(xué)生用“那一筐蘋果，閃著亮晶晶的光芒，不僅僅是國(guó)為__________，更是因?yàn)開_________”這個(gè)句式寫幾句話，再次深刻領(lǐng)會(huì)人們助人為樂的精神。
【評(píng)點(diǎn)】
實(shí)行嘗試教學(xué)法是倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的有效課堂教學(xué)策略。本案的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“嘗試——探究——發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)思想，既是對(duì)嘗試教學(xué)法的發(fā)展，又是對(duì)探究學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化動(dòng)作，富有時(shí)代精神和指導(dǎo)意義。
【四年級(jí)下冊(cè)《雨中》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
四年級(jí)下冊(cè)語文的教學(xué)設(shè)計(jì)08-29
《將心比心》四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)10-08
四年級(jí)下冊(cè)《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計(jì)10-22
四年級(jí)下冊(cè)《步行18里》教學(xué)設(shè)計(jì)10-08
比大小教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)下冊(cè)10-09
四年級(jí)下冊(cè)語文夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)10-12
四年級(jí)下冊(cè)《花之詠》教學(xué)設(shè)計(jì)范文10-11
語文下冊(cè)《語文園地五》教學(xué)設(shè)計(jì)07-02