大班社會《好朋友》教學設計
［活動目標］
1、引導幼兒喜歡交朋友，能和同伴互相幫助、友好相處，感受與人交往的樂趣。
2、能主動、愉快地和好朋友交流，并大膽地向他人介紹自己的好朋友。
3、在教師的引導下，能用圖標的形式記錄《好朋友調查表》。
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1、《好朋友》調查表、掛圖。
2、錄音機、歌曲《好朋友》錄音帶、黑板。
3、水彩筆若干。
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1、請幼兒伴隨歌曲《好朋友》進教室：提問：這首歌曲的名字叫什么？
2、說說我的好朋友：
�。�1）交流自己好朋友的名字：“你有沒有好朋友？你的好朋友是誰？”
�。�2）邀請一對對好朋友互相介紹自己好朋友的外貌特征：“你的好朋友長得什么樣兒？穿什么樣的衣服？”
3、調查活動《好朋友》：
�。�1）出示調查表，與幼兒共同了解調查表的內容。
（2）幼兒調查、記錄“好朋友調查表”。
�。�3）請一對對好朋友介紹自己的調查情況。
4、夸夸我的好朋友：
�。�1）介紹好朋友的優點：“你喜歡你的好朋友嗎？他什么地方最棒？”
（2）幼兒交流：和好朋友說句悄悄話。
5、結合圖片，引導幼兒觀察、討論：
（1）出示小朋友摔倒的圖片，引導幼兒討論：“坤坤走路時不小心摔倒了，如果你是他的.好朋友，你會怎么做？”
�。�2）出示小朋友過生日的圖片，引導幼兒討論：“今天是蘭蘭的生日，如果你是她的好朋友，你會怎么做？”
�。�3）出示小朋友傷心的圖片，引導幼兒討論：“浩浩怎么了？他為什么哭？如果你是他的好朋友，你會怎么做？”
（4）出示小朋友生病的圖片，引導幼兒討論：“東東生病了，如果你是他的好朋友，你會怎樣做？”
小結：好朋友就應該互相關心、互相幫助，這樣你的好朋友就會越來越多。
6、隨著歌曲《好朋友》出教室。
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