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    《灰太狼的皇冠》中班數學課教案反思

    時間:2021-04-29 17:37:42 數學教案

    《灰太狼的皇冠》中班數學課教案反思

      這次活動,開頭引入以猜謎的形式引入,出示灰太狼的帽子、耳朵、牙齒、身體——引出灰太狼,用生動的故事吸引幼兒積極參與。在引入灰太狼的煩惱是它的老婆紅太狼的生日快到了,想用寶石做皇冠作為生日禮物送給紅太狼,而去寶石島的`路上迷路了,遇到一群小鳥在排隊,讓幼兒復習顏色相同,大小不同的規律排序的,灰太狼聽小鳥說按著箭頭的方向走就回到寶石島途中,又被一條小河擋住了去路,才引導幼兒有淺到深,由易到難層層深入,大小相同,顏色不同;顏色不同,形狀相同等有規律的進行引導自己排序出有規律的小船,才能啟動開往寶石島。終于找到了寶石島,選寶石做皇冠,引導幼兒接下去往下排。作為新老師,還有很多不足需要自己不斷的學習經驗進步,充實自己的教學經驗,提高自身的教學水平能力提升。今天這數學活動課有幾點不足的地方:

    《灰太狼的皇冠》中班數學課教案反思

      1、教師應給與孩子更多思考的空間,他們可以怎么排?然后再思考回答,才能體現以幼兒為主體。

      2、在分組制作材料的要求和小結的提出中要體現,提醒幼兒按照二或三個為一組好朋友的規律來排序,才能讓幼兒的能力有進一步的提升;在幼兒操作材料時,因幼兒撕貼紙的技能還不夠,有待教師多指導加強,從而想到材料的適宜性,可換為泥工板或過膠紙和沾水貼的技能;操作材料不夠多樣性。

      3、教師語言不夠簡潔,小結要體現讓幼兒清楚,控制縮減時間。

      通過創設此活動《灰太狼的皇冠》,使幼兒能根據按物體的外部特征按特定規律進行排序,從中感謝各位教師的指導,讓我受益匪淺。

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