語文上冊《有趣的發現》字詞課教案
教學目標
1.認識14個漢字，會寫其中的13個。
2.學習偏旁“舟”
3.會組詞，造句。
重難點
注意字的間架結構以及“舟”做偏旁時橫不出頭。
樂學善思辦法
采用小組比賽的形式進行識字以展示并獎勵紅星的方法寫字
教學流程個性補白
一、回顧課文檢查識字
1.“開火車”認讀生字、生字卡片。
2.在小組內互教互學生字。
3.選出小老師，帶領大家認讀生字。
4.老師利用卡片抽查識字情況。
5.學生交流記字方法。
二、指導書寫鞏固識字
1.指導書寫“乘、船、考、復、存”，重點指導“考”的'下半部不是“與”字。
2.老師在田字格中范寫，學生在寫字書中描紅、臨寫。
3.展示學生所寫的字，進行評議。
4.練習利用所組詞語造句。
三、遷移練習積累內化
1.讀一讀下列詞語，選擇自己喜歡的兩個造句。
著名考察奇怪容易因為
2.讀句子，用加點的詞寫句子。
那些翅膀特別大的昆蟲，因為頂得住大風，所以能生存下來。
島上的昆蟲，要么翅膀特別大，要么沒翅膀或翅膀殘缺。
【語文上冊《有趣的發現》字詞課教案】相關文章：
童年的發現語文教案02-17
大班美術課有趣的房子教案12-27
有趣的發現動物作文10-21
有趣的發現觀察作文07-21
有趣的發現作文200字11-29
有趣的發現作文15篇11-07
有趣的發現作文 15篇10-27
有趣的發現作文10篇08-10
《學會查“無字詞典”》語文教案2篇02-24
有趣的發現小學作文13篇09-02