小班語言黑臉小白羊教案
作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班語言黑臉小白羊教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班語言黑臉小白羊教案 篇1
【活動目標】
1、嘗試用短句說說黑白皮毛動物的明顯特征。
2、感受找到黑白皮毛動物的快樂。
【活動準備】
動物圖片、背景(草叢、樹林、房子)、PPT課件等。
【活動過程】
一、引出主題，認識黑臉小白羊。(價值分析：通過觀察交流認識黑臉小白羊，知道它沒有朋友。)
重點提問：
1、看看它是誰?
2、聽聽看，黑臉小白羊怎么了?
3、黑臉小白羊為什么哭呢?
小結：原來，黑臉小白羊的皮毛有黑又有白，是黑白皮毛的動物，它沒有朋友很孤單，所以不開心。
二、理解故事，為黑臉小白羊找朋友。(價值分析：在為黑臉小白羊找朋友的過程中，說說黑白皮毛動物的明顯特征。)
重點提問：
1、草叢里有誰?你怎么知道是斑馬?
2、斑馬是黑臉小白羊的朋友嗎?為什么?
小結：小斑馬穿花衣，一條一條，有黑又有白，真呀真漂亮。
3、黑臉小白羊還想去找朋友，大樹下藏著誰?
4、斑點狗是黑臉小白羊的朋友嗎?
小結：斑點狗穿花衣，一點一點，有黑又有白，真呀真漂亮。
5、這回又碰到了誰?你怎么知道是熊貓?熊貓會是它的朋友嗎?
小結：大熊貓穿花衣，一塊一塊，有黑又有白，真呀真漂亮。從此以后，黑臉小白羊再也不孤單了，因為它找到了那么多好朋友。
三、觀看PPT，為黑臉小白羊?qū)ふ腋嗟呐笥选?價值分析：讓幼兒從局部到整體的觀察動物的皮毛特征，鞏固幼兒對黑白皮毛動物的認識)
重點提問：
1、牧場里，黑臉小白羊的好朋友會是誰呢?
2、樹梢上，會有黑臉小白羊的好朋友嗎?
3、雪地小屋里，會有黑臉小白羊的好朋友嗎?
小結：黑臉小白羊可高興了，因為它又找到了很多好朋友。他們身上都有黑有白，是黑白皮毛的動物。
小班語言黑臉小白羊教案 篇2
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容、了解幾種黑白皮毛的動物。
2、初步理解有朋友快樂的動物。
活動準備：
故事錄音、幼兒用書《黑臉小白羊》、熊貓、公雞、奶牛、斑馬、斑點狗、長頸鹿等圖片。
活動重點：
讓幼兒對對動物有更多的了解。
活動難點：
讓幼兒知道有了朋友就會有很多的樂趣。
活動過程：
1、情景導入：
“小朋友們好！我是小羊！”
聽教師講故事，讓幼兒了解故事的名稱以及內(nèi)容。
2、聽故事錄音，加深對故事的理解：
在教師的指導下，幼兒集體閱讀故事，理解故事內(nèi)容。
“寶寶來找的朋友多是誰？”
“它們身上有哪些顏色？”
教師教師烏黑、雪白的意思，幼兒學念詞語：烏黑、雪白。
教師根據(jù)幼兒現(xiàn)場的月兔情況，重點閱讀故事的難點部分。
“為什么有這么多的黑、白、花的小伙伴、小羊在也不感到寂寞了呢？”
3、完整欣賞故事：
聽完故事錄音，幼兒可根據(jù)圖書聽教師朗讀。
激發(fā)幼兒聽故事的興趣。
“還記的故事的名稱教什么？”
“說說自己好朋友的名字。”
幼兒相互說說自己好朋友的名字。
小班語言黑臉小白羊教案 篇3
內(nèi)容與要求：
1、在猜猜、看看、說說活動中，了解一些黑白皮毛動物的外觀特征。
2、喜愛黑白皮毛的動物。
活動準備：
PPT課件、大圖書、幼兒拼圖卡
活動過程：
一、活動導入：（引出主角“黑臉小白羊”為什么難過?引發(fā)活動興趣）
T：PPT：（畫面上有黑臉小白羊和樂樂）畫面上有誰？“黑臉小白羊有什么不開心的事情呢？我們一起來聽聽看。（聽錄音）
過渡語：原來黑臉小白羊是因為自己的皮毛不好看而不開心，樂樂會把他帶到哪里呢？我們跟著他們一起去看看吧！
二、觀察發(fā)現(xiàn)：（猜猜、說說區(qū)別黑白皮毛動物的不同花紋、喜愛黑白皮毛的動物）
1、PPT：躲在樹叢中的斑馬+視頻片段
T：咦，樹林里躲著誰呀？你從什么地方看出它是斑馬？
小結：小斑馬穿花衣，一條一條真漂亮。
2、PPT：躲在房子里的斑點狗腿部+尾巴
T：這間小房子里藏著誰？
小結：斑點狗穿花衣，一點一點真漂亮。
3、PPT：躲在樹林里的奶牛+視頻片段
T：誰呀，瞪著一雙烏黑的`眼睛，豎著一對烏黑的耳朵？
小結：小奶牛穿花衣，一塊一塊真漂亮。
4、PPT：躲在樹林里的熊貓+視頻片段
T：挺著個白白的肚皮是誰呀？
小結：大熊貓穿花衣，黑白衣服真漂亮。
5、T：樂樂和“黑臉小白羊”找到了哪些黑白皮毛的動物朋友？數(shù)一數(shù)一共有幾位？
小結：現(xiàn)在“黑臉小白羊”高興了，原來有這么多動物都是穿黑白衣服的，有的衣服是一條一條的，有的是一點一點的，還有的是一塊一塊的，黑白衣服還真漂亮。
三、拼拼樂樂：（拼出不同動態(tài)的黑白皮毛動物、體驗活動樂趣）
T：樂樂和黑臉小白羊來到了動物照相館，動物們拍了許多照片，可他們都找不到自己的照片，我們一起來幫助它們。
1、交代拼圖規(guī)則：點、數(shù)對應。
2、幼兒游戲，說說自己找到的“照片”。
3、集中交流。
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