《祝壽》語文教案
教學目標：
1、學習生字，讀準字音認清字形并了解字義。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。
3、感悟親情的溫暖，同時學會為長輩祝壽。
重點：認識7個生字。會寫7個生字，正確、流利地朗讀課文。
難點：認識7個生字。會寫7個生字，正確、流利地朗讀課文。
關鍵：積累文中的.佳句
課時：兩課時
教具：圖卡。
相關知識點：學習生字的方法
教學突破點：讀準字音，認清字形，了解字義。
教學流程：
第一課時
備課人總第節教學時間：
一、設疑導入
1、你們知道圖中的小朋友在干什么呢嗎？
2、這個小朋友為什么要寫對聯呢？
學習“祝壽”二字
二、學習課文，隨文識字。
1、教師范讀課文。
2、教師逐行領讀課文。
3、學習第一節詩，學習“堂、慶、賀、孫”
4、學習第二節詩。學習生字：愿、涌
三、寫字指導。在虛宮格中指導書寫“祝壽”兩個字。
四、鞏固練習
詞卡：寫字、慶賀、祝福、長壽、兒孫、涌現。
五、充分練習朗讀
1、教師范讀、領讀。2、借助拼音，學生讀。3、指名讀。4、小組讀。
六、總結：你有什么收獲？特色作業設計：1、書寫生字。2、朗讀課文。
板書設計：
4祝壽寫慶賀孫涌
第二課時
備課人總第節教學時間：
教學流程：
一、復習字詞
出示字卡，詞卡。
二、練讀課文
1、各種形式朗讀課文。
三、課堂練習
1、讀一讀
祝愿、心愿、禮堂、禮節、禮貌
其樂融融情真意濃福如東海壽比南山
2、寫一寫
祝壽祝賀書寫子孫慶賀
3、想一想填一填
4、做一做
爸爸、媽媽都很關心我，我應該為他們做點什么呢？
四、總結
本節課你有什么收獲？
特色作業設計：
孫壽
板書設計：
漢字家園（二）4
祝壽祝賀書寫子孫慶賀
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