初中英語Module3Change教案
IV.拓展詞匯：
..luc…luc…lucil…unluc…unlucil…happ…happil…happiness…appear…disappear…health…health…
V. 教學建議：
1.掌握T Target所列內容。
2.通過本單元的學習，設法讓學生了解健康快樂的含義。
3.可以通過對子活動、小品表演等形式來操練并鞏固提高。
Unit 2 We lve all fur seasns
主要內容：
�。ㄗⅲ核袉卧~可參照目錄中的Vcabular及后面的 Wrd List.）
I.常用詞組：
ae sb. thin f sth, wae up, start/ lve/ lie/ en .ding sth., prefer… t…( lie…better than…), either…r…, get cld/ dr/ ht…, put n, rain heavil…
II.有用句型：
1. It is awful/ nice/ interesting iprtant/ dangerus…t d sth..
2. Which ne culd be the first slide ?
3. I prefer Picture 11 t Picture 4.
4. I culd either be Picture 4 r Picture 11.
III .語言難點：
1. It is + ad. + t d sth.
2.The anials which sleep in winter start waing up. 讓學生理解含義及 whic h 在此是指 anials即可，不必指明定語從句。
3. rdinal nubers ( fr first t twelfth )
IV.拓展詞匯：
awe…awful…danger…dangerus…exciting…excited…interesting…interested…
V. 教學建議：
1.掌握T Target所列內容。
2.通過本單元的學習，培養學生熱愛大自然，親近大自然的情感。
3.讓學生通過展示圖片或照片等來談論對四季的看法。
Unit 3 In the future
主要內容：
�。ㄗⅲ核袉卧~可參照目錄中的Vcabular及后面的' Wrd List.）
I.常用詞組：
enugh fd/ r,. have n place t live, be able t live, space stati ns, spea the sae language, understand each ther, air pllutin, grw vegetables, in different cuntries, nt…an lnger, travel b spacecraft, in twent ears’ tie, write dwn, put…int …
II. 有用句型：
1. I thin/ hpe/ believe s. I dn’t thin s. I hpe/ believe nt.
2. I thin/ hpe/ believe that…
3. D u thin (that) peple will still use cars ?
4. Perhaps the will/ wn’t.
III .語言難點：
1.學會使用一般將來時態的表達。
2. I thin/ hpe that…句型所引出的是賓語從句，但我以為不必出現此術語，只要讓學生能熟練運用即可。
3. We’ll seal it. 此句 中seal為動詞（封蓋）， 還可作名詞（海豹）.
IV.教學建議：
1.掌握T Target所列內容。
2.通過本單元的學習，充分培養學生的想象能力。
3.可以自己動手做個小箱子，把學生的愿望封起來，以充分調動學生的學習興趣和積極性。
Unit 4 A re enable schl life
主要內容：
�。ㄗⅲ核袉卧~可參照目錄中的Vcabular及后面的 Wrd List.）
I.常用詞組：
find ut, t…t…, wuld lie t d sth, need t ve ur dess, have a discussin, an air-cnditined classr, feel uncfrtable, a swiing pl, a science labratr, twice a ear, visit re places f interest, in the crridr,
II.有用句型：
1. What changes wuld u lie t see in ur schl ?
2. I’d lie t d sth…
3. It wuld b e fun/ nice/ unnecessar/ iprtant… t. d sth..
4. Culd u d sth ? I/ We culd….
III .語言難點：
1.It taes e re than tw hrs t finish he wr ever da.
2.It’s t ht t run and up in PE lessns in suer. (t/ t)兩個位置學生容易搞錯，句 義也難以理解。
3. I’d lie t d sth. 此句中的’d是wuld ,學生易搞錯( 當作culd 或had )。
4.反身代詞的用法。
III.拓展詞匯：
en…enable…discuss…discussin…cfrtable…uncfrt able…suggest …suggestin…
IV. 教學建議：
1.掌握T Target所列內容。
2.通過本單元的學習，培養學生熱愛班級、熱愛校園的情感。
3.讓學生充當一回小記者，真正 地進行一番調查，學生的積極性會無限高漲。
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