美術(shù)《夜景》教案
一、教材分析
不論是城市還是鄉(xiāng)村，皎潔的是光，五彩斑斕的是燈光，千變?nèi)f化的是焰火，都會使我們的夜晚變的更加的美麗。本課以此為描繪對象，啟發(fā)學(xué)生回憶夜晚的萬家燈火披上了美麗的霞衣，感受現(xiàn)實(shí)生活的美好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，善于表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。
此課的教學(xué)意圖是，促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和捕捉美麗夜景的特征，體會美的景象，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想像力、創(chuàng)造力的造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)表現(xiàn)夜色的幾種基本方法，能運(yùn)用明亮色和暗色的對比關(guān)系來表現(xiàn)美妙的夜色，進(jìn)而創(chuàng)作出大膽、生動的畫面來
教學(xué)中可以通過看有關(guān)錄像或圖片，引起他們美好的回憶，強(qiáng)調(diào)色彩在美化生活中所起的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生對色彩的敏銳感覺，提高學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。
二、案例背景
本課是義務(wù)教育朝鮮族教科書三年級上冊第14課的內(nèi)容，是一節(jié)繪畫課，三年級的學(xué)生剛剛接觸水彩顏料，以前的繪畫中又經(jīng)常使用油畫棒，因此，本堂課，我引導(dǎo)學(xué)生利用水彩和蠟筆相結(jié)合的方法創(chuàng)作蠟筆水彩畫。用油畫棒完成主體物的繪畫，再利用水油分離的特性來用水彩畫顏料布置背景，最后完成奇特的畫面效果。
三、案例過程
1、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生回憶夜晚的美麗景色，并觀看煙花、夜景視頻，讓學(xué)生感受夜晚的新奇和美麗，從中激發(fā)創(chuàng)作和表現(xiàn)的欲望。
2、欣賞大師梵高的夜景作品《星夜》，通過了解作家的創(chuàng)作背景和欣賞畫作的色彩、繪畫方式等來體會各種表現(xiàn)夜晚的色彩。引出今天所要學(xué)習(xí)的表現(xiàn)手法——蠟筆水彩畫。
3、學(xué)生之間交流表現(xiàn)哪些夜晚的景色，學(xué)生討論交流并匯報。
4、教師運(yùn)用蠟筆水彩畫的方法示范并講解煙花的繪畫方法，學(xué)生練習(xí)。
5、課件欣賞其他畫家的夜景美術(shù)作品，體會每個人體會夜景的不同感受和表達(dá)法的不同意境。
6、學(xué)生創(chuàng)作夜晚的景色，運(yùn)用蠟筆水彩畫的方法，大膽著色，教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo)。
7、作品的展示評價。采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進(jìn)行評價，讓學(xué)生參與教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。
四、教學(xué)反思
整個教學(xué)過程，我設(shè)計了多個分析的環(huán)節(jié)。首先是讓學(xué)生觀察視頻，欣賞夜景，讓學(xué)生感受分析夜景的美，其次是欣賞畫家作品，學(xué)生欣賞后說說內(nèi)容和表現(xiàn)方式的特點(diǎn)。接著，對教師范例的分析，了解了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要用油水分離的方法來繪制夜空美景。最后，是對大家的作品的分析，既表達(dá)了自己的繪制內(nèi)容，又學(xué)到的別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，，使自己的'學(xué)習(xí)空間得到了拓展，開闊了視野。種種分析的結(jié)果，都讓學(xué)生在自己的原有認(rèn)知水平上有所提高，也幫助他們知道，用分析的方法可以獲得很多的新知，同時我也鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法和看法，使他們的頭腦中能迸發(fā)多一些的思維火花，來豐富我們的課堂影響更多的人參與到積極的討論與思考中來。
我想學(xué)生積極探索了，還要勇于嘗試，我就布置了這樣的一個課后作業(yè)，讓學(xué)生利用業(yè)余時間去發(fā)現(xiàn)探索，還有哪些可以表現(xiàn)夜景的好方法，讓學(xué)生有更多的空間來展示自己的智慧。
五、案例分析
本堂課我重點(diǎn)放在學(xué)生的分析上，美術(shù)課上，大部分是讓學(xué)生動手操作，或者是畫，或者是手工制作，但是學(xué)生都偏向于模仿，模仿老師，模仿教科書，學(xué)生很少有自己去探索去研究的機(jī)會，今天這堂課，第一，畫夜景是孩子們第一次接觸，第二，蠟筆水彩畫的方法是孩子們連想都沒有想過的。給學(xué)生的探索搭建了一個平臺，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上，讓學(xué)生一步步的進(jìn)行分析，最后掌握知識，并完成了一幅幅美麗的“夜景”。
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