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    《認識力度記號》音樂教案

    時間:2021-04-06 12:45:33 音樂教案

    《認識力度記號》音樂教案

      教學目標:

    《認識力度記號》音樂教案

      1、讓學生體會感受到聲音的強弱。

      2、能區別“ p p f f ”的力度。

      3、復習歌曲《丟手絹》,并能在歌曲中正確運用力度記號。

      教學重點:體會并感受力度記號的強弱。

      教學難點:區別力度記號之間的強弱關系。

      教具安排:錄音機、打擊樂器、歌紙。

      教學過程:

      一、組織教學

      1、師生問好。 2、 猜謎。 3、 “摸耳朵”游戲

      二、感受強弱

      1、聆聽雷聲、風聲、雨聲、小溪流水聲,感受強弱。

      2、聆聽獅子、小狗、小羊、老鼠的聲音,感受強弱。

      3、按由強到弱的順序排列四種強弱關系。

      4、用音樂符號代替四種強弱關系。

      三、尋找強弱。

      引導學生多方尋找聲音的強弱并能區別四個力度記號的力度。

      1、紙的聲音。

      2、拍掌的聲音。

      3、說話的聲音

      4、打擊樂的'聲音。

      四、演唱歌曲,將力度記號運用到歌曲中。

      1、出示歌詞、復習歌曲。

      2、為四個樂句標上力度記號。

      3、全班齊唱。

      4、說說加了力度變化再來演唱歌曲的感受。

      五、小結

      今天,我們認識了力度家族的四位新朋友,不光知道了他們的姓名,還掌握了他們的作用,知道了每一組的強與弱都是由對比得出的,他們能使歌曲更好聽,更有感情。我們以后不論再唱什么歌,都可以請他們來幫忙。

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