《四季》第三課時新人音版小學音樂五年級下冊教案
教學內容：1、聆聽《秋收》
2、編創與活動
教學重點：聆聽《秋收》
教學難點：分析樂曲
教學過程：
一、聆聽《秋收》
1.以學唱陜西民歌《秋收》為導入。
(1)板書《秋收》歌曲。(曲譜見《教師用書》中的教材分析部分。有條件的能做成幻燈片或投影片放映更好)。
(2)教師范唱。
(3)學生跟琴唱好第一段歌詞。
(4)師生簡單討論歌曲的情緒與內容。
2.初聽器樂曲《秋收》。
(1)設問：在器樂曲《秋收》中，民歌的原型旋律出現幾次?還有什么旋律與民歌原型旋律有關系?
(2)指導學生唱教材中的圖形譜(這是民歌的主題A)
(3)聽主題B，并畫出其圖形譜，進行比較。
3.復聽樂曲。
我們把民歌原型的曲調稱作A主題，把與A有關的另一主題稱作B，
請仔細聽辨，做好以下兩項記錄。
(1)樂曲演奏的A、B主題順序圖表。
(2)A與B的每次各用什么樂器演奏，也同時標出來。
4.討論：
根據你自己的樂曲發展的記錄圖表，說說你聆聽后的想像。請圍繞樂曲的標題，根據A與B及其樂器音色的變化展開你的想像與聯想，進行創作構思，說出其情緒的發展與變化。
5.小結：四季的大自然變化給我們的生活、學習、工作帶了無究的生機。
二、唱自己的歌——曲調創作活動
牐 1.創作條件與要求：按教材所示，已知兩小節要
求用模仿重復方法創作發展成4小節。
牐 2.教師用本課中的兩著歌曲作范例講解復習模仿重復的要求。
牐
牐 教師要充分肯定學生的創作熱情，表揚他們極積參與的精神。
三、課后小結
【《四季》第三課時新人音版小學音樂五年級下冊教案】相關文章：
《歌曲郊游》新人音版小學音樂二年級下冊教案（精選10篇）04-02
人音版六年級下冊音樂教案03-13
小學五年級下冊音樂教案03-28
七年級音樂教案人音版02-17
小學音樂四季童趣教案03-27
五年級下冊音樂教案02-27
青島版數學五年級下冊教案06-07
青島版五年級數學下冊教案07-28
新人教版小學音樂教案設計（通用11篇）06-21