大班語言活動《一張單子》教案設計及反思
活動目標：
1、理解故事內容，能根據蛤蟆列的單子較完整第講述故事中的主要情節。
2、了解單子的主要作用，嘗試用圖表的方式自己畫出自己的一日活動安排。
3、初步樹立時間觀念，學會看整點、半點和分鐘，知道養成良好的生活、學習習慣的重要性。
活動準備：
1、蛤蟆、青蛙圖片各一張；空白記錄表一張；"吃早飯、穿衣、去青蛙家、和青蛙散步、吃中飯、睡午覺、和青蛙做游戲、睡覺"字卡與圖卡各一份。
2、幼兒每人一張記錄表。
活動重點：
能根據蛤蟆列的單子較完整第講述故事中的主要情節。
活動難點：
學會看整點、半點和分鐘，嘗試用圖表的方式自己畫出自己的一日活動安排。
活動過程：
1、出示蛤蟆的圖片，引出活動、激發幼兒的興趣。
（1）有一位蛤蟆先生，一天要做好多事，就怕忘記。你有什么好的辦法能把把要做的事情都記住呢？根據幼兒的講述，了解幼兒已有的生活經驗，并且自然第引出計劃單子。
活動反思：
活動中蛤蟆先生帶著精心準備的一張單子去找他的朋友青蛙先生的.過程，就是一個成長的過程，那一張單子的啟示就是讓生活更有序。成長就意味著走進一個更加廣闊的世界，成長的路上并不只是遇到快樂的事，總看見親切和美好。
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