幼兒大班《火車快跑》的音樂教案
活動目標：
1、感知音樂節奏的變化，按音樂的節拍小跑步。
2、 學習在與同伴游戲中遵守規則。
活動準備：
1、音樂錄音《火車快跑》、錄音機。
2、玩具小火車。
活動過程：
1、熟悉旋律，感受節拍：
欣賞樂曲錄音，熟悉旋律：
——“喜歡這首樂曲嗎？它帶給你什么感覺？”
“聽著這首樂曲你想干什么？”
出示玩具火車，聽音樂旋律：
——“這段音樂像火車在跑動嗎？你從哪些樂句中聽出來？”
幼兒談自己的感受，教師將幼兒提到的樂句重復哼唱：
——“你會按音樂的節奏拍打嗎？”
幼兒聽音樂用自己的不同方式打節拍（拍手、拍肩、跺腳等）。
教師鼓勵幼兒嘗試按音樂節拍練習小跑步。
引導幼兒變換方式表現火車跑，如：兩人結伴跑、小組跑。
2、參與游戲，體驗快樂：
教師介紹“做火車”的.方法，幼兒隨音樂練習：
——“全體幼兒排成縱隊，第一名幼兒做火車頭，兩臂屈肘，兩手握拳放在身體兩側，后面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上，做車廂。在音樂（15）~（16）小節時，原來做火車頭和第一節車廂的幼兒迅速舉起雙臂搭成山洞，給其它火車通過。”
教師與三名幼兒做音樂游戲，其他幼兒觀摩了解玩法。
教師帶領幼兒跟隨音樂做游戲。
幼兒自由結伴，分成幾輛火車分別跟隨音樂做游戲。
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