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    幼兒園大班科學活動教案:神奇的紙杯

    時間:2021-03-25 09:33:05 大班教案

    幼兒園大班科學活動教案:神奇的紙杯

      活動目標

    幼兒園大班科學活動教案:神奇的紙杯

      1、能積極參與探索活動和關心周圍生活中的小科技產品,培養幼兒勇于發明創造的精神。

      2、了解紙吸水后易變形的特點,比較發現經特殊加工后的紙杯為什么能盛水的原理,并能用蠟和紙來制作能盛水的杯子。

      3、在操作活動中,能善于發現問題,有初步的比較、分析的能力。

      活動準備

      紙折的杯子(圖畫紙和白卡紙兩種)、一次性紙杯若干、水、水盆、舀水器皿適量,毛筆、蠟燭若干,白色紙條(上有蘋果圖案)、正方形白紙若干、杯套若干、音樂磁帶、布置好場地。

      活動過程

      (一)開始部分

      小朋友,今天老師帶你們到“紙杯王國”里去玩一玩,好不好?

      (二)基本部分

      1、看!紙杯王國到了。瞧!這里有我們平時盛水用的一次性紙杯,也有老師用各種紙折出的杯子,他們都是紙做的。

      2、(教師邊講示范)一會兒,請小朋友把水分別倒入一次性紙杯和用紙折的杯子里,注意不要撒在杯子的外面,然后觀察一下,這兩個杯子分別有什么變化?

      3、幼兒用紙折的杯子和一次性紙杯分別盛水,觀察它們的`變化。

      提問:(1)你發現了什么問題?

      (2)我們發現紙折的杯子變濕、變軟、還漏水,誰知道為什么會這樣?

      (3)教師小結:不管是厚紙還是薄紙遇到水后都會吸水,這樣紙就會變軟、慢慢的滲水、變形,用紙折出的杯子也就漏水了。

      (4)一次性紙杯也是紙做的,而我們發現它卻不漏水,這是為什么呢?它的身體里到底有什么秘密呢?請小朋友每人拿一個一次性紙杯來仔細研究一下。

      、幼兒探索,教師巡回指導,可啟發幼兒采用多種方法,如:刮一刮、撕一撕等。

      提問:(1)你發現了什么?

      (2)你認為這層白白的、粘粘的東西是什么?

      (3)教師小結:這里面含有一種石蠟,它無色無味無污染,對我們的身體沒有害處。

      (4)紙杯上為什么要涂上這層蠟呢?

      小實驗:幼兒每人一張白紙(上有蘋果的輪廓),請幼兒用蠟燭或蠟筆將蘋果涂色,再用毛筆蘸水分別滴在蘋果上和蘋果的外面。請幼兒分別觀察,小水珠在哪里?

      提問:(1)為什么蘋果上還有小水珠而蘋果外面的紙卻濕了呢?

      (2)這說明蠟有什么作用?

      (3)教師小結:蠟不吸水,蠟涂在紙上就象給紙穿上了一件雨衣,紙在蠟的保護下遇不到水,也就不會變形漏水了。

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      (4)現在,誰能告訴我紙杯不漏水的秘密是什么?

      5、激發幼兒制作紙杯的興趣。

      既然我們知道了紙杯不漏水的秘密,現在就讓我們也用蠟和紙來做一個能盛水的紙杯,好不好?

      6、幼兒制作紙杯,教師巡回指導,啟發幼兒制作出各種形狀、各種圖案的紙杯。

      7、請幼兒嘗試用作好的紙杯盛水,鼓勵成功的幼兒,激發其他幼兒參與創造的積極性,如果失敗了,鼓勵幼兒尋找其中的原因,進行再次制作。

      8、請幼兒將制作好的紙杯放到“紙杯王國”里來,組織幼兒互相參觀。表揚他們的探索精神,共同體驗成功的快樂.

      活動結束

      請幼兒將自己作好的能盛水的紙杯送給客人老師,和他們一起分享成功的快樂!

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