小班音樂教案冬天來了（通用6篇）
作為一名教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小班音樂教案冬天來了，歡迎閱讀與收藏。
小班音樂教案冬天來了 篇1
活動準備：
故事內容、兒歌范例。
活動過程：
一、問讓幼兒說說現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？
二、講述故事：冬天到了，西北風呼呼地吹，樹上的葉子落了，地上的草變枯黃了，天氣真冷啊！大公雞，喔喔叫天天起得早。它請小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能鉆在鳥窩里。”他請小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我要睡懶覺。”它請寶寶早早起，寶寶早早就起來了，在院子里又跑有跳，做早操。大公雞說：“你真是個勇敢的小寶寶。”
三、提問：冬天到了，北風怎樣吹？樹上的葉子都怎么樣了？草地怎么樣了？冬天的天氣怎么樣呢？誰不怕冷起得早？誰怕冷？
四、學念兒歌：冬天來到了，北風呼呼叫。小鳥鉆進窩，小主睡懶覺。我們小寶寶，天天起得早。跑跑又跳跳，身體暖和了。
活動目標：
1、通過故事、兒歌激發(fā)幼兒產(chǎn)生作個勇敢的小寶寶的愿望，冬天不怕冷。
2、學會念兒歌。
小班音樂教案冬天來了 篇2
學習：
1、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征，并運用相應的詞進行描繪。
2、讓幼兒加深對“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的開始，知道新的一年中自己又大了一歲，能用多種形式向同伴及成人祝賀新年，學會制作簡單的新年賀卡以及其他節(jié)日禮物。
3、讓幼兒進一步了解冬天的特征，引導幼兒積極參加多種形式的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對困難。
4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)學習，體驗發(fā)現(xiàn)學習的樂趣；發(fā)展幼兒口語表達能力，想象思維能力；學習按一定順序觀察和講述簡單的圖片內容，并能較完整地講述一句話，豐富詞匯量。
運動：
1、激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。
2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。
3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法。
4、聽指令四散跑。
5、能按照老師的要求，一個接一個的跳圈，進行小組式比賽。
生活：
1、加強班級常規(guī)管理工作。
2、加強幼兒進餐速度，保證每位幼兒不吃冷飯。
3、喜歡在陽光下活動，感受冬日陽光的溫暖。
游戲：
1、美工區(qū)：
（1）嘗試用撕、灑、貼等方法表現(xiàn)下雪的情景。
（2）學會制作簡單的新年賀卡以及其他節(jié)日禮物。
（3）師生共同布置新年教室。
（4）手工游戲：窗花撕貼
2、建筑區(qū)： 為幼兒提供大量的積木玩具，供幼兒自由搭建冬天的餓房子。
3、娃娃家：提供冬天的衣服，幼兒間互相學習怎樣穿脫冬天比較麻煩的衣物。
4、英語區(qū)：開展英語區(qū)角活動，邊學習新的知識，邊復習以前學過的英語。
家長工作：
1、配合園內活動，幫助孩子帶冬季的植物并給孩子講述冬天的故事。
2、領幼兒觀察新年時周圍環(huán)境的變化以及人們的喜慶活動，提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。
3、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給孩子穿適量的衣服，衣服要便于穿脫。
小班音樂教案冬天來了 篇3
活動目標：
1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的`一些簡單特征。
2、在教師的鼓勵下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
活動準備：
教學掛圖
活動過程：
一、談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是怎么知道的？
二、出示掛圖，引導幼兒觀察掛圖。
1、教師（指著北方冬天的場景）：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景？為什么？
2、教師：北方冬天會下雪，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在鍛煉身體；河面上結冰了，有的小朋友在河面上滑冰。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎？
3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦！南方的冬天是怎樣的呢？小朋友一起來看看吧！（教師手指南方冬天的場景，請個別幼兒說一說。）
4、教師小結：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。
三、活動結束。
表揚上課認真的小朋友。
小百科：冬天，又稱冬季。北半球一年當中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。天文學上認為是從12月至2月，中國習慣指立冬到立春的三個月時間，也指農(nóng)歷“十、十一、十二”三個月。
小班音樂教案冬天來了 篇4
主題內容：
語言活動：雪花飛飛、怕冷的大恐龍、香香的被子。
社會活動：、雪白雪白的朋友、堆雪人、抱抱太陽、新年樹。
科學活動：、影子，你好、玩玩冰、小熊的冬天商店。
藝術活動：冬天來了、下雪了、北風爺爺別神氣、畫太陽、拍拍踏踏、暖暖的、新年樹。
健康活動：打雪仗、冰球和冰棍、太陽和雪花。
家園共育：
1.天晴的時候可以帶孩子一起曬曬大陽、跑跑步，感受冬天里的溫暖。
2.可以帶孩子到戶外找找霜花；如果遇到下雪天，可以和孩子一起打雪仗、堆雪人，感受冬天的快樂。
3.指導并協(xié)助孩子按一定的順序穿脫衣褲，注意及時增減衣物；盥洗時能將袖子卷起；入廁后穿褲子知道把內衣塞褲子里。
4.帶孩子一同外出感受元旦、新年的氣氛。
5.和孩子一起了解年俗，如貼對聯(lián)、放鞭炮、年夜飯、壓歲錢、吃年糕等，知道過年是一件很開心的事情。
主題環(huán)境：
1.創(chuàng)設“天冷了”專欄，將冬季服飾以及各種取暖的用品:毛線帽子、手套、圍巾、棉襖以及暖水袋等呈現(xiàn)在主題墻上，幫助幼兒加深對冬天的服飾和冬天的認識。
2.創(chuàng)設“年夜飯”專欄，收集各種美味菜肴的照片，分別呈現(xiàn)在墻面上，和孩子一起了解過年習俗，知道過年是一件很開心的事情。
3.將幼兒作品“下雪了”呈現(xiàn)在作品墻上，供幼兒自由欣賞、評價。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設：
1.閱讀區(qū)：提供《溫暖的紅手套》《雪娃娃莉莉》《太陽面包》等繪本供幼兒進行閱讀。
2.益智區(qū)：投放手電筒，讓幼兒通過手電筒探索影子，感知影子帶來的樂趣。
3.美工區(qū)：
（1）提供有顏色卡紙、白色油畫棒或顏料，讓幼兒自由創(chuàng)作，畫出心中雪花飛飛的美麗畫面。
（2）投放顏料、彈珠、小湯勺、濕抹布、鞋盒等材料，供幼兒進行作畫，體驗彈珠滾畫帶來的快樂。
活動反思與建議
備課是上好課的前提，是提高教學效率，保證教學質量的基礎。本次集體探討，各班級分別對活動開展的困惑與調整進行反思，同時對下個主題的安排進行布置，討論活動安排、區(qū)域調整以及家長配合工作的部署。大家積極的發(fā)言，共同學習，統(tǒng)一下周的教學內容，分別從教材分析、教學目標、教學重、難點、教法等方面來說所備課的設計思路，特別是在研討環(huán)節(jié)中，老師提出的教學困惑，大家積極發(fā)言解決教學困惑。集體備課的開展，加強了教師間的交流與合作，實現(xiàn)了集體備課與教科研活動的有機結合，集合團隊智慧，提高了集體備課的效率和質量。達到共同提高的目的，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。
小班音樂教案冬天來了 篇5
幼兒園小班主題《冬爺爺來了》主題目標
1、知道人們的穿戴要適應氣候的變化，能用“厚厚的”“毛絨絨的”“暖和的”等詞，形容冬季的服裝。
2、能自己動手探索冰的特征，對玩冰感興趣。
3、初步了解企鵝的外形特征及生活習性。
4、知道有許多人堅持在冬天里工作和學習，愿意學習，能做到冬天不怕冷。
5、知道要放寒假了，小朋友都要在家里休息了，在寒假里，我們還要過春節(jié)。
6、理解故事《不怕冷的大衣》《蘿卜回來了》《小熊不見啦》的內容，知道故事中的主要人物和情節(jié)，知道冬天多運動身體就會暖和。
7、學唱歌曲《北風爺爺別神氣》《小雪花》《小青蛙打呼嚕》等，并在此基礎上按規(guī)則進行游戲。
8、會畫“冬天的樹”，表現(xiàn)出冬天樹木的特征；會按三角形的大小進行排列、粘帖，表現(xiàn)松樹的外形。
9、練習邊爬邊用頭頂球的動作，發(fā)展爬的能力；練習企鵝步，學習走平衡木、鉆障礙物等。
10、按1~3實物卡匹配相應數(shù)量的物體，能進行3以內數(shù)等量配對。
活動名稱：
冬天有什么
出處：《幼兒園主題課程指導》
形式：集體活動
內容與要求：
1、了解冬天特有的季節(jié)現(xiàn)象，并嘗試根據(jù)細節(jié)特征，在圖畫中尋找需要的物體。
2、能手口一致的進行4以內的點數(shù)，并能說出總數(shù)。
活動準備：
1、幼兒用書《冬天來了》《雪地里有什么》幼兒手工《冬天有什么》
2、繪畫手工材料人手一套。
活動過程：
一、說一說
1、冬天有什么？
師：小朋友們，冬天來了，你能說說冬天和其他季節(jié)有什么不一樣的嗎?除了下雪了，結冰了，頂天還有什么不一樣的？
2、幼兒操作幼兒用書《冬天來了》將錯了的現(xiàn)象用圓圈圈出來。
3、幼兒互相交流自己找到的錯誤，并一起討論正確的做法。
二、找一找
1、雪地里有什么？
師：雪地上有一棵漂亮的禮物樹，小朋友，請你數(shù)一數(shù)，樹上有幾只紅襪子？幾只黃襪子？幾只紫襪子？這些襪子藏在哪里？
2、幼兒操作幼兒用書《雪地里有什么》進行點數(shù)，說一說襪子的數(shù)量。
3、教師：雪地里還有什么？哦，還有幾個大大小小的腳印，小朋友，請你找一找，這些腳印是誰留下來的？
4、幼兒操作用書《雪地里有什么》將腳印和小動物配對。
活動延伸：
幼兒為幼兒手工《冬天有什么》上的雪人畫一身漂亮的衣服。
小班音樂教案冬天來了 篇6
活動內容：
藝術——寶寶不怕冷（歌唱）
活動目標：
1.能用自然的聲音有節(jié)奏地演唱歌曲。
2.嘗試創(chuàng)編生活中鍛煉身體的動作并仿編歌詞。萌發(fā)冬天鍛煉不怕冷的意識。
活動準備：
材料配套:教育掛圖《領域活動·藝術，寶寶不怕冷》。
活動指導：
一、談話與觀察
1.談話:冬天到了.天氣越來越冷。小朋友要怎么做才不怕冷?
2.出示掛圖，引導幼兒觀察圖片內容。
提問:圖上畫的是什么季節(jié)?天氣怎樣?小朋友們在干什么?
二、教師范唱，幼兒感受歌曲的意境與歌詞內容
1.教師范唱歌曲，幼兒感受歌曲的情境與內容。提問:小朋友認真聽，歌里唱了哪些內容?小朋友是怎么鍛煉的?
2.幼兒看圖有節(jié)奏地跟念歌詞。
3.教師再次范唱，幼兒跟隨音樂節(jié)奏及歌詞內容表演。
三、指導幼兒學唱歌曲
1.教師大聲唱，幼兒小聲跟唱。教師根據(jù)幼兒的學習情況逐步減弱自己的歌聲。
2.教師伴奏，幼兒獨立演唱。
四、引導幼兒仿編歌詞
教師引導幼兒表現(xiàn)生活中鍛煉的動作，并嘗試融人歌曲中進行演唱，感受鍛煉的意義，如“小腳小腳跺跺跺”、“小腳小腳跳跳跳”、“小腳小腳跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”?
活動建議
區(qū)域活動:在戶外體育活動時適當播放該音樂，提高幼兒鍛煉的興趣。
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