語言活動教案-買東西
活動目標：
1、幼兒能愉快的參與教學活動。
2、能了解不同的商店賣不同的東西。
活動準備：
1、蔬菜店、水果店、面包店、海鮮店的房子各一(建議用盒子做)。
2、配合每個店所買的部分食物。（如：蘿卜、蘋果、面包、魚等）。
3、幼兒對商場有一定的經驗。（提前做的親子活動）。
活動內容：
活動開始：
教師出示房子，幼兒按照圖認識房子名稱。
1、教師組織幼兒圍坐半圓，教師出示房子。
T：“今天李老師要帶小朋友們參觀商店，來，咱們瞧瞧這是什么商店？”（幼兒逐一認識商店并說說這些商店都各買什么東西）。幼兒可以自由討論。引導小朋友來給這些商店起名字。
基本活動：
幼兒進行游戲活動，鞏固了解不同商店賣不同食物。
游戲名稱：
《幫食物找家》
游戲進行：
T：“寶貝們，咱們來做個游戲好不好？名字叫《幫食物找家》。不過游戲前老師要請幾個小朋友當我們商店的售貨員，誰愿意？”（引導幼兒積極參與）。（選擇能力較強一點的幼兒參與）。售貨員可自己選擇愿意去的商店售貨。
T：“我們現在有了售貨員，那我要請我的小寶貝們都來當送貨員，我們要將這些食物都送到商店里去。老師先來考考你們，看你們的本領怎么樣。蘋果的家在什么地方？”（幼兒能夠找到蘋果的家是水果店）教師要求，每個送貨員都只送一種食物回家，送到的朋友就站在食物店的后面由售貨員來監督送貨員送回的食物是否正確。（教師提示幼兒站到食物店后，活動后可評價幼兒）。{你是個出色的送貨員、沒關系，我們在多學本領，一定行。}
游戲玩法：教師將食物的圖片放置于桌上，幼兒沿桌子轉，聽教師兒歌結束后，幼兒拿起一張食物卡片找到相應的店，等售貨員查看幼兒是否送對后，幼兒送貨成功，可將卡片放于售貨員處。（活動進行兩次）。
結束活動：
1、幼兒到自己喜歡的店里買食物，自選。不過你們一定記住要做個懂禮貌的朋友哦！（幼兒回答老師提問，我在什么地方買的什么？）。
T：“剛才小朋友都很棒，成功的當了一個送貨員，你們把好吃的.食物都送到了售貨員的手里，你們瞧瞧，現在我們的售貨員好高興！他們手里的食物可多了，小朋友們想要嗎？那好，現在李老師請小朋友們去買自己最喜歡吃的一樣食物。今天我們把最喜歡吃的食物送給我們后面的客人老師好不好？并告訴老師們，你們的食物是什么，在什么地方買的，好嗎？”
2、幼兒送完食物后上座位，教師小結此活動。
T：“小朋友都非常的喜歡這個游戲，以后我們還可以開很多商店哦，你們都愿意參加嗎？那好，以后我們在游戲中在玩。”
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