大班《玩具臟了》主題教案設(shè)計(jì)
1、活動(dòng)導(dǎo)入
“神奇的大口袋”——幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固玩具的的種類(lèi)、名稱(chēng)和特征。（出示班里已有的玩具）
師：你們猜猜我的袋袋里面藏了什么好東西？（讓小朋友隔著袋子摸一摸）
師：我們一起變出來(lái)吧！Magic Magic go go go.(出示布娃娃或手偶)
師：你們知道它是用什么嗎？用什么做成的？（布）
師：摸上去軟軟的，很舒服。
師：我們的魔術(shù)袋里還有玩具哦，猜猜又會(huì)變出什么？Magic Magic go go go.(出示塑膠的玩具)
師：再來(lái)變。Magic Magic go go go.(出示木制的玩具)
2、游戲“摸摸玩具跑回來(lái)”——讓幼兒進(jìn)一步觸摸玩具，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友比賽，看誰(shuí)最快摸到我的玩具。（請(qǐng)兩個(gè)小朋友出來(lái)，然后小聲地對(duì)班上其他小朋友說(shuō)出玩具的名稱(chēng)，再由班上的小朋友大聲地向比賽的兩位小朋友轉(zhuǎn)告，看他們誰(shuí)最快摸到相應(yīng)的玩具）
師：小朋友平時(shí)常常玩玩具，又會(huì)讓你們亂扔，他們會(huì)不會(huì)臟啊？臟了又怎么辦呢？我們看看課件里面的小朋友怎么做。
3、看課件《玩具臟了》第一遍。watch the cause ware
提問(wèn)：玩具樂(lè)園里都有誰(shuí)？玩具為什么臟了？玩具臟了怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫玩具們清洗呢？“who is in the toys garden？why are the toys so dirty？how to do it？who can help them？
4、one more time again，how to clean the toys with xiao gao？which toys can‘t clean with water？
看課件第二遍 ，說(shuō)說(shuō)毛毛和丁丁，小高是怎么洗干凈的？動(dòng)動(dòng)為什么不讓水管幫它洗呢？
please have a try，how to clean the toys？拿出可供清洗的玩具，分組請(qǐng)孩子們來(lái)說(shuō)說(shuō)要怎樣清洗他們？
啟發(fā)幼兒思考
問(wèn)題一：小朋友們想想看什么玩具是不能用水洗的？
問(wèn)題二：小朋友們你們亦什么更好的辦法可以把玩具洗干凈嗎？
幼兒操作學(xué)具：
2、游戲“摸摸玩具跑回來(lái)”——讓幼兒進(jìn)一步觸摸玩具，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友比賽，看誰(shuí)最快摸到我的玩具。（請(qǐng)兩個(gè)小朋友出來(lái)，然后小聲地對(duì)班上其他小朋友說(shuō)出玩具的名稱(chēng)，再由班上的小朋友大聲地向比賽的.兩位小朋友轉(zhuǎn)告，看他們誰(shuí)最快摸到相應(yīng)的玩具）
教師小結(jié)
這節(jié)課小朋友們通過(guò)玩游戲的方式來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。小朋友們都表現(xiàn)的很積極，真棒！
Area activities區(qū)域游戲：
分組：
第一組 清洗相同種類(lèi)的玩具（低層次）
第二組 先分類(lèi) 再按照不同的方法來(lái)清洗玩具。（高層次）
簡(jiǎn)評(píng) ：分享和評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)。
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