小班語言:小樹的朋友教案參考
活動準備:

掛圖小樹及背景圖一副(小羊小牛小候,娃娃小鳥)教具保護樹木掛牌每人一個
活動過程:
一:引出課題
有一棵小樹他很孤單,他想要找朋友,今天老師把這棵小樹請到了幼兒園。(出示小樹圖片)你們看這棵小樹怎么樣?為什么小樹沒有葉子?教師總結:這棵樹光禿禿的,原來秋天的時候樹葉變黃了,秋風一吹,樹也從樹枝上掉了下來,到了冬天整棵樹都變的光禿禿的了,但是小樹一點也不著急,因為明年春天還會長出新的葉子。
二:小樹要找哪些朋友呢?教師講述故事一遍
提問:小樹有哪些好朋友。(小羊小牛小猴小鳥和娃娃)這些是不是小樹的好朋友呢?
三:出示教具講述故事并提問:
1.冬天,小樹光禿禿的,他想找些朋友,誰來了?小羊上怎么做的?小樹喜歡小羊嗎?為什么不喜歡?(小羊在小樹的身上擦來擦去讓小樹給他搔癢癢,這樣的朋友小樹不喜歡,這樣做會把小樹的.皮擦破的)。什么叫擦來擦去呢?請幼兒做擦來擦去的動。
2.小牛來了是怎么跟小樹玩的?小樹喜歡小牛嗎?為什么不喜歡?(小牛來了,叫小樹跟他斗架,這樣的朋友小樹不喜歡,小牛這樣做會把小樹的推倒的)。
3.接著誰來了?小猴是怎樣做的,小樹喜歡小猴嗎?為什么不喜歡?(小猴來了,他爬上爬下,抓著樹枝蕩秋千,翻杠杠,這樣的朋友小樹不喜歡,這樣做會把樹枝折斷的)。
4.娃娃來了又是怎么做?(娃娃來了叫小樹拉著橡皮筋唱啊,跳啊,這樣的朋友小樹不喜歡)。
5.最后誰來了,小樹喜歡小鳥嗎?為什么喜歡小鳥?小鳥飛走了,小樹是怎樣做么?
6.大家聽了小鳥的話,后來又是怎么做?小樹有了那些朋友?娃娃為什么要給小樹穿衣服?
四:教師再次講述故事一遍。
五:我們小朋友應該怎樣保護小樹?教師總結。(教師介紹有關環保知識)
六:情境表演
延伸活動:掛保護樹木牌子。
活動目標:
1.理解故事主題,懂得要愛護小樹,并且知道怎樣才算是保護小樹
2.學習常用動詞,擦來擦去,爬上爬下一擺一擺
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