小班語言:小樹的朋友教案參考
活動準備：
掛圖小樹及背景圖一副（小羊小牛小候，娃娃小鳥）教具保護樹木掛牌每人一個
活動過程：
一：引出課題
有一棵小樹他很孤單，他想要找朋友，今天老師把這棵小樹請到了幼兒園。（出示小樹圖片）你們看這棵小樹怎么樣？為什么小樹沒有葉子？教師總結：這棵樹光禿禿的，原來秋天的時候樹葉變黃了，秋風一吹，樹也從樹枝上掉了下來，到了冬天整棵樹都變的光禿禿的了，但是小樹一點也不著急，因為明年春天還會長出新的葉子。
二：小樹要找哪些朋友呢？教師講述故事一遍
提問：小樹有哪些好朋友。（小羊小牛小猴小鳥和娃娃）這些是不是小樹的好朋友呢？
三：出示教具講述故事并提問：
1．冬天，小樹光禿禿的，他想找些朋友，誰來了？小羊上怎么做的？小樹喜歡小羊嗎？為什么不喜歡？（小羊在小樹的身上擦來擦去讓小樹給他搔癢癢，這樣的朋友小樹不喜歡，這樣做會把小樹的.皮擦破的）。什么叫擦來擦去呢？請幼兒做擦來擦去的動。
2．小牛來了是怎么跟小樹玩的？小樹喜歡小牛嗎？為什么不喜歡？（小牛來了，叫小樹跟他斗架，這樣的朋友小樹不喜歡，小牛這樣做會把小樹的推倒的）。
3．接著誰來了？小猴是怎樣做的，小樹喜歡小猴嗎？為什么不喜歡？（小猴來了，他爬上爬下，抓著樹枝蕩秋千，翻杠杠，這樣的朋友小樹不喜歡，這樣做會把樹枝折斷的）。
4．娃娃來了又是怎么做？（娃娃來了叫小樹拉著橡皮筋唱啊，跳啊，這樣的朋友小樹不喜歡）。
5．最后誰來了，小樹喜歡小鳥嗎？為什么喜歡小鳥？小鳥飛走了，小樹是怎樣做么？
6．大家聽了小鳥的話，后來又是怎么做？小樹有了那些朋友？娃娃為什么要給小樹穿衣服？
四：教師再次講述故事一遍。
五：我們小朋友應該怎樣保護小樹？教師總結。（教師介紹有關環保知識）
六：情境表演
延伸活動：掛保護樹木牌子。
活動目標：
1．理解故事主題，懂得要愛護小樹，并且知道怎樣才算是保護小樹
2．學習常用動詞，擦來擦去，爬上爬下一擺一擺
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