中班綜合《假如》教案
【設計意圖】
孩子的想象總是豐富多彩的，有的異想天開，有的滑稽可笑……綱要指出要尊重孩子身心發展的規律，引導他們主動學習。所以我結合春天這一主題，生成了本次活動。為幼兒創設良好的`語言環境，激發他們想說的愿望，提高幼兒想象力，觀察力和動手能力，增進對大自然的了解。
【活動目標】
情感：體驗活潑愉快的情緒，表達友愛及對大自然的熱愛之情。 知識：學習詞“假如”，用完整語句大膽表達自己的想法，了解春天的特征。
能力：嘗試表現春的特征，發展想象力、語言表達力和動手能力。
【活動過程】
1、 律動。
2、 談話導入，理解“假如”，教師例句。
3、 教師課件展示畫面，幼兒想象。
4、 幼兒“走進”春天，幼兒講述春天特征。
5、 設計美麗的春景圖。
6、 聽音樂做動作退場。
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