《我的同學》美術教案

《我的同學》美術教案

　　教學目標：

　　1、熟悉人物結構，知道人物的大致比例關系與站立著的人物的主要特點。

　　2、用學過的寫生知識，畫站立的同學。

　　3、通過教學，使學生對寫生人物畫產生興趣，樂于嘗試。學會尊重并感謝擔任模特的同學。

　　教學重難點：

　　1、運用線描的形式寫生站立的人物，注意如何表現同學的比例關系與特征。

　　2、引導學生寫生技法。

　　教學課時：2課時

　　教具學具：繪畫工具

　　教學過程：

　　（第一課時）

　　一、導入

　　1、（創設情景）

　　出示范畫——美術老師自己的畫像

　　師：同學們說出這是誰，你知道是誰畫的`嗎？

　　生：是美術老師。

　　師：像嗎？為什么？說出老師的特征。（從年齡、臉型、頭型、 五官）

　　師：老師用畫自己的方式把自己介紹給小朋友認識，小朋友想不想把你的同學介紹給老師認識呢？

　　生：想。

　　2、揭示課題：這就是我們今天要學習的——我的同學

　　二、講授新課

　　1、給學生分組，讓學生互相觀察一下同學們的特征。

　　2、師生一起來欣賞書上的同學們的同學。

　　3、教師引導學生通過思考、討論，得出畫肖像畫要抓住人物主要特征。

　　4、教師小結：我們有請今天的小模特，請出被畫的同學引導學生認識頭像人物寫生的方法：

　　（1） 畫臉型 （2）畫發型 （3）畫眉毛 （4）畫眼睛

　�。�5）畫鼻子 （6）畫嘴巴 （7）畫耳朵 （8）畫服飾

　　三、學生創作

　　1、作業要求：寫生同學站立的姿勢

　　2、學生寫生練習，教師巡回指導，進行技法點評。

　　（第二課時）

　　一、復習知識，繼續完成作業

　　1、寫生的步驟是怎樣的？

　　（1） 畫臉型 （2）畫發型 （3）畫眉毛 （4）畫眼睛

　　（5）畫鼻子 （6）畫嘴巴 （7）畫耳朵 （8）畫服飾

　　2、檢查作業情況

　　3、學生繼續完成作業，教師巡回指導，優秀作業點評。

　　二、小結：表揚優秀作業

　　三、收拾整理

　　教學后記：

　　本課的主要目的是學習人物寫生，人物的畫法較難，教師要耐心的指導。今天我們學會用線描的形式方法來畫站立的人物，希望同學們能充分運用到平時的人物畫上，同時學會觀察身邊的事物，要注意觀察比較多畫畫多練習，熟能生巧為今后學習打下良好的基礎。

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