<bdo id="cmp0s"></bdo>
    <ol id="cmp0s"></ol>
  1. <tr id="cmp0s"></tr>

    <abbr id="cmp0s"><menu id="cmp0s"><input id="cmp0s"></input></menu></abbr>
    <blockquote id="cmp0s"><strike id="cmp0s"></strike></blockquote>

  2. 国产三级久久精品三级,亚洲成在人线在线播放无码 ,91精品国产自产在线老师啪l,中文字幕免费不卡在线视频,高清欧美性猛交xxxx黑人猛交 ,亚洲bt欧美bt精品,婷婷网址,真实国产乱子伦对白在线播放

    《走近京劇》音樂課教案

    時間:2021-03-02 11:30:53 音樂教案

    《走近京劇》音樂課教案

      【教學設計理念】

    《走近京劇》音樂課教案

      按新課程標準,教學中已降低音樂教學知識性的難度,但重要的基礎知識不能丟,應突出音樂的本質教學。即通過旋律、節奏、音程、力度、速度、調式等表現手段來豐富教學內容,為學生學會學習提供必備的基礎知識與技能,著眼于將來的可持續發展。課堂教學中我主要采用“滲透的教,順帶著學”的方法,提高教學質量。

      【教材分析】

      課名《走近京劇》,是人教版小學藝術新課標教材四年級下冊第二課《都有一顆紅亮的心》為基點,加入創新的一篇課文。這一課選取了最為重要的京劇的形式和發展,京劇的行當,京劇的表演形式為切口做淺近的介紹,讓學生對京劇有一個較全面的了解,主要學習內容是通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎知識,并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力。

      【學習者特征分析】

      1.學生是12歲左右的學生,這個階段的學生具有強烈的情緒體驗,對人、對事非常敏感,又缺乏自我分析、自我寬慰的能力。

      2.學生在學習能力中開始有一定的創新能力和自主能力,渴望教師放開進行教學。

      3.學生通過欣賞教學,使學生初步領略戲曲的藝術風貌,感受不同戲曲的音樂特色。

      4.學生缺少對傳統戲曲的了解,本課擬增加一課時,以京劇為切入口,介紹戲劇的一般常識,讓學生更好地了解戲曲的音樂特色。從而為學生學習音樂與戲劇的關系打下基礎。

      【教學目標】

      【知識和技能】

      1.通過本課學習,使學生對我國京劇文化藝術中的行當和表演動作的程式,以及京劇的伴奏樂器有所了解,感受京劇藝術的發展;

      2.啟發學生積極體驗與感受,從而提高學生鑒賞京劇的能力。

      【情感態度和價值觀】

      1.通過聽唱、模仿來體驗和感受京劇的表演形式,提高評價與協作的意識和能力;

      2.在情境探究性學習過程中,體驗自主學習和協作學習。

      【教學重難點】

      1.了解京劇的相關知識,并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力;

      2.通過聽唱、模仿來體驗和感受京劇的表演形式,提高評價與協作的意識和能力。

      【教學用具】

      鋼琴、教學PPT、課本,印好的拓展閱讀資料等。

      【教學過程】

      (一)隨京劇武場音樂進教室導入新課。

      1.師:這段音樂是我國哪一種戲曲的音樂聲?

      生:京劇。

      2.師:對了。我們知道京劇是我國的國粹,那么你對京劇有哪些了解呢?我想請同學們把你所知道的有關京劇的內容說給大家聽聽,讓我們一起來走近京劇。

      3.生回答京劇的有關知識,當學生回答到相關的主題時教師馬上加以詳細的說明介紹。例如:到動作時,教師抓住機會介紹京劇動作中的虛擬性,并請生一起模仿喝酒、開門、關門、騎馬、搖船等;到服裝時,媒體出示頭飾、靴子、服飾等圖片;講到臉譜時,媒體出示臉譜的同時,教師講解臉譜所代表的人物個性;講到票友時,教師說說慈禧太后作為票友,專門為看戲而搭的7米高的戲臺。

      設計意圖:通過利用音像,激發學生已有的知識儲備,提高學生注意力激發學生的學習積極性和興趣,產生疑問,進行引導,進而達到激情導入新課的目的,同時也讓學生明白這堂課的任務。

      (二)講授新課,任務驅動

      1、總結:剛才大家講到了非常多的內容,使我們對京劇有了一個初步的認識,誰能說說“京劇”中的“京”代表什么意思?

      生答:“京”代表京劇在北京形成。

      2.師:劇的真正源頭卻是安徽,讓我們來看看京劇是怎樣形成的,(媒體出示圖片或文字,教師口頭講解)

      設計意圖:邊看畫面,邊聽教師的介紹,了解京劇的起源及形成。并請學生上臺演示,來激勵學生。通過提問的方式,抓住了學生的探究心理,直觀的畫面和簡要的文字,明確了知識點。

      (三)、京劇四大行當的介紹

      1.媒體演示。

      師:京劇根據人物的性別,個性等把人物分成四大類,就是我們所說的四大行當:生、旦、凈、丑。“生”一般指男性演員,在每個行當里,不同的年齡職業的人物又有不同的行當名,比如:畫面上的'這個叫老生,而這個年輕的叫小生,另外還有武生。“旦”是指女性角色,如年齡大的叫老旦,年紀輕的叫花旦,“凈”則是指“花臉”,就是我們剛才我們介紹的有臉譜的角色。“丑”則是指詼諧滑稽或小奸小惡的人,就象畫面上的這位水滸傳中的石遷一樣。

      2.請學生表演。

      師:介紹完四大行當,我們就要請出我們班里的四大名角來為我們演出,請同學們來做票友,如果他表演得好,就給他喝彩鼓掌,好不好?

      3.師拿出京鑼伴奏,四位學生分別著生、旦、凈、丑的服裝依次出場表演、造型。

      4.請學生分辨角色,教師還可以為生角加上假胡須,以分辨老生與小生。

      設計意圖:通過劇照使學生對各行當有了直觀的認識,并產生濃厚的興趣。同時能同時培養學生的創新思維和力求完美的求學態度。利用任務驅動的教學方法激發學生學習和表現的欲望。讓學生在表演中體驗和領悟,利用音像,激發學生已有的知識儲備,提高學生注意力。

      (四)介紹四大功夫,即京劇的表演形式。。

      1.講解。

      師:京劇不僅在角色上內容豐富多彩,并且還有形式多樣的表演形式,我們一般把它叫做四大功夫,那就是唱、念、做、打(媒體出示。)你們誰知道它們分別是什么意思嗎?

      2.學生討論,教師總結。

      唱:演唱

      念:念白,具有音樂性,象唱歌。

      做:只表演,不出聲,有節奏性,象舞蹈。

      打:打斗時的表演動作。

      3.欣賞《華容道》片段,請生分辨四大功夫。

      師:老師今天帶來了一個很精彩的故事《華容道》,在這個片段里就包括了這四大功夫,我們一邊來欣賞演員的精彩演出,一邊分辨這四大功夫,(簡單介紹《華容道》)。生觀看錄象,并請生做票友,在精彩的地方鼓掌、喝彩。

      教師做適當的旁白介紹。

      4.學一學打斗的動作,形式多樣的參與。

      師:在這場戲中,我們看到了很多精彩的打斗表演,人 說“臺上三分鐘,臺下十年功”,演員的精彩表演,都是在臺下用汗水和淚水換來的,我們雖然不能做到那么專業,但是我們班里也一定有許多這方面的好手,我們請大家都來露一手,如何?

      1)請一生出來,并用京劇的旁白邀請另一位同學,其他的學生還是做票友,營造氣氛。

      2)女生出來表演花旦。

      3)請生表演翻跟斗,側手翻、耍大旗等動作。

      4)請多位同學表演跑龍套的動作,教師京鑼伴奏。

      5.旦角的唱腔,并能分辨花旦與老旦的區別。

      師:看了許多生角和凈角的戲,我們一起來領略一下花旦的優美唱腔,在京劇的唱腔中,也有很多的講究和流派。象剛才曹操的唱腔是詼諧滑稽,有時又是鏘鏗有力,我們現在來感受一下花旦那清新動聽的聲音,請欣賞《都有一顆紅亮的心》。

      師:從錄象中我們看到演員不僅唱得好,而且從臉部表情到動作都很到位,我們請幾位同學來模仿一下。(師請一女生,請她用京劇旁白邀請其他同學一起來。)

      師:我們大家一起來感受一下花旦的優美唱腔,請大家一起來模仿這段唱腔。

      師:老旦的唱腔與花旦是不同的,我們來欣賞一上李奶奶的一段《血債要用血來償》,體會一下兩種不同的聲音。(花旦:細、嬌柔。老旦:粗、厚實。)

      設計意圖:以學生為主,提供一個舞臺師生共同參與京劇的表演,讓學生唱得開心,演得投入。在輕松愉快熱鬧的課堂氣氛中有效的完成教學任務,在尊重學生個性發展的同時培養學生的領悟能力,創造能力。

      (五)介紹京劇的發展,激發學生對京劇的自豪感。

      師:京劇雖然已經有二百多年的歷史,但是它卻隨著時代的進步而不斷的發展。在現代,京劇除了古裝的傳統戲以外,還編了許多現代戲,象著名的《紅燈記》、《沙家濱》、《智取威虎山》等,但它們的唱腔并沒有變。因此京劇被外國人稱為東方歌劇,還有的被改編成歌曲的演唱形式,很受大家歡迎,象《唱臉譜》、《我是中國人》等,已傳唱大江南北。在座的同學如有興趣,可在課外多聽,多看,多學,為宏揚我國傳統的京劇藝術出一份力。

      設計意圖:通過選取了最為重要的京劇的形式和發展,京劇的行當,京劇的表演形式為切口做淺近的介紹,讓學生對京劇有一個較全面的了解,激發了對中國傳統戲曲的興趣和自豪之情,在發展學生技能的同時還培養了學生的情感態度。

      (六)總結本課。

      1.體出示板書。

      2.以提問的方式總結。

      設計意圖:本環節是對本課進行一個總結回顧,從而讓學生對所學的知識技能有一個歸納總結。

      (七)下課。

      1.京劇念白作師生告別。

      2.京劇武場音樂做跑龍套動作出教室。

      設計意圖:此環節自然結束,意猶未盡。

    【《走近京劇》音樂課教案】相關文章:

    走近魯迅作文04-26

    寫景作文:走近自然08-08

    走近魯迅先生作文07-11

    京劇《看錢奴》觀后感02-02

    走近大海作文(2篇)07-09

    走近春天作文(5篇)04-18

    走近春天作文5篇04-18

    走近魯迅作文8篇01-04

    走近魯迅作文9篇12-19

    走近魯迅作文12篇09-25

    主站蜘蛛池模板: 国产主播在线 | 中文 | 国产成人精品久久综合| 亚洲人妻高清无码| 久久午夜夜伦鲁鲁片免费无码影视 | 欧美国产视频| 四虎影库在线永久影院免费观看| 夜夜国自一区| 在线 国产 精品 蜜芽| 一级做a爰片久久毛片下载| 色综合视频一区二区三区44| 亚洲欧洲自拍拍偷午夜色无码| 中文幕无线码中文字夫妻| 国产成人无码AA精品一区| 18禁免费无码无遮挡网站| 无码精品人妻一区二区三区免费看| 久久国产热精品波多野结衣av| 国产美女视频久久| 含紧一点h边做边走动免费视频| 亚洲欧美另类久久久精品能播放的| 佛山市| 无码日日模日日碰夜夜爽| 国产二级看片| 午夜福利偷拍国语对白| 产精品视频在线观看免费| 成人性生交大片免费看r老牛网站| 国产成本人片无码免费2020| 狠狠色狠狠色综合久久蜜芽| 美女又大又黄www免费网站| 中文字幕国产av| 国产精品久久精品| 亚洲国产成av人天堂无码| 朝鲜女人大白屁股ass| 亚洲欧美日韩在线码| 亚洲欧美综合精品二区| 2025亚洲无码视频| 亚洲av二区伊人久久| 被黑人做的白浆直流在线播放 | 九月丁香婷婷综合在线| 潮喷大喷水系列无码久久精品| h无码| 18禁美女裸体无遮挡网站|