種葵花中班音樂教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒感受音樂游戲活動(dòng)帶來的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確地辨別旋律的強(qiáng)弱。
3、使幼兒能夠遵守游戲規(guī)則,同伙伴愉快的游戲。
活動(dòng)重難點(diǎn): 1、重點(diǎn):能夠遵守游戲規(guī)則,與同伴共同游戲。
2、難點(diǎn):準(zhǔn)確辨別旋律的強(qiáng)弱。
活動(dòng)準(zhǔn)備:葵花籽一粒(也可用紙團(tuán)代替);伴奏音樂,錄音機(jī)等。
活動(dòng)過程: (一)導(dǎo)入(2分鐘)
請(qǐng)幼兒跟隨歌曲《種葵花》的伴奏音樂,用自己喜歡的動(dòng)作打節(jié)拍。
指導(dǎo)語:“請(qǐng)小朋友大膽創(chuàng)編動(dòng)作,看哪個(gè)小朋友的動(dòng)作最優(yōu)美!
。ǘ┱归_(20分鐘)
1、學(xué)習(xí)歌曲《種葵花》。(5分鐘)
(1)出示葵花籽,引出課題。
指導(dǎo)語:這里有一粒葵花籽,今天我們來扮演“小園丁”,一起玩?zhèn)“種葵花”的游戲,看哪個(gè)小園丁最棒。
。2)教師彈琴完整示范演唱。
。3)幼兒小聲完整跟唱。(注意提醒幼兒身體坐正,用好聽的聲音演唱)
2、學(xué)習(xí)游戲《種葵花》。(10分鐘)
(1)游戲《高高的和低低的.》,練習(xí)聽辨歌曲旋律的強(qiáng)弱。
指導(dǎo)語:下面我們來玩?zhèn)游戲,游戲的名字叫《高高的和低低的》。當(dāng)你聽到的老師琴聲很大很強(qiáng)時(shí),就讓自己長(zhǎng)得高高的;聲音很小很弱時(shí),就讓自己變得矮矮的。
。2)幼兒聽琴音做《高高的和低低的》的游戲。
(3)教師介紹游戲《種葵花》玩法及規(guī)則。
(4)請(qǐng)兩名幼兒分別扮演種葵花和找葵花的人,其余幼兒拉成圓圈共同游戲。
3、幼兒分組玩“種豆子”、“種花生”、“種地瓜”等游戲,豐富內(nèi)容,提高幼兒的游戲興趣。(5分鐘)
。ㄈ┙Y(jié)束(3分鐘)
1、活動(dòng)評(píng)價(jià):師生共同評(píng)價(jià)游戲情況。
2、活動(dòng)延伸:平時(shí)的活動(dòng)中,可變換更多不同的形式玩游戲。
活動(dòng)反思:《種葵花》是讓孩子邊唱邊玩的一個(gè)游戲,歌詞比較簡(jiǎn)單明了,將游戲的玩法融入其中,孩子非常容易理解。歌曲中有間奏,提醒孩子怎樣才能找到葵花籽。音樂游戲通過訓(xùn)練孩子的聽力來進(jìn)行,具有一定的難度,但是中班孩子開始喜歡挑戰(zhàn),所以還是充滿興趣。(黃鶯)
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