快樂的小猴子音樂教案設(shè)計
主題一：【奧爾夫音樂教案】
計劃時間：3周
第x周（2014年x月x日——x月x日）
上午備課格式：
星期xx月x日 上午
一、 晨間活動：
二、 早操活動：
三、 教育活動：
活動一：五只小猴子
活動目標(biāo)：
1. 初步學(xué)唱歌曲，并用合適的速度和音色來表現(xiàn)歌曲中的情境。
2. 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出各種猴子爬樹的律動。
3. 通過樂器與肢體感知數(shù)量的遞增與遞減。
活動準(zhǔn)備;
1. 香蕉樹背景圖，小猴五只。
2. 響棒人手一個
3. 音樂CD
活動過程：
一、 整體欣賞歌曲，初步理解歌曲表達(dá)的情境。
1. 在一棵很高很大的香蕉樹上，結(jié)滿了許許多多的香蕉!香蕉的香味吸引了一群小動物，它們是誰呢?讓我們先來聽一首好聽的歌曲吧，聽完你就知道了。(教師播放音樂，同時貼教具)
2. 提問：在剛剛的這首歌里，你聽到了什么?(師念歌詞前半段，有一只猴子、、、、伸出你的手來數(shù)一數(shù)。)
3. 看，樹上猴子的數(shù)量有什么變化?(越來越多了)為什么?(一只一只往上爬)可是歌曲的后半段，樹上的猴子卻越來越少了，為什么?最后樹上還有猴子嗎?歌曲里用了一句不一樣的話，剩下沒半只。
二、創(chuàng)編猴子爬樹的動作.
1.現(xiàn)在讓我們再來聽一聽這首好聽的歌曲吧。小朋友可以輕輕的跟著老師來唱一唱，還可以把小手當(dāng)小猴來爬爬樹。
2.剛才我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友爬樹動作很有趣，你是怎么爬的?老師來唱請你來爬一爬。還可以怎么爬?(像疊磚塊一樣爬，用爪子抓住往上爬)
3..想一想，小猴爬樹的時候會做什么動作呢?(看、抓頭、抓屁股、抓手臂、察汗)
4.小朋友想的方法可真多，讓我們再來唱一唱，把剛才想的這些動作都編進(jìn)歌曲里，看看誰表演的'最像小猴。
三、對唱游戲
1.剛才小朋友的表演真有趣，接下來老師要和你們來玩一個對唱的游戲。把你們分成兩隊，這邊是紅隊，這邊是綠隊，請紅隊綠隊看著邵老師的指揮來唱歌。老師的小手指到哪邊，哪邊唱。請紅隊先唱爬樹的部分，綠隊來數(shù)數(shù)。
四、 音樂游戲----吃香蕉
1. 師出示響棒，瞧邵老師帶來了什么?像什么?變變變成一根香蕉。小猴子好不容易摘到了香蕉，他要來剝香蕉吃。仔細(xì)聽他是怎么剝的，師示范。數(shù)字寶寶出來的時候它就開始剝香蕉。
2. 小朋友，趕緊從椅子底下拿出你的香蕉，讓我們跟著音樂來剝香蕉吃吧。剝好了要干什么?數(shù)字寶寶出來的時候我們在來吃香蕉吧。
3. 香蕉好吃嗎?還想吃嗎?讓我們再去樹上摘一些好吃的香蕉吧!
（不用寫導(dǎo)入、展開、結(jié)束了，直接寫1.2.3等等）
★活動反思： xxx
活動二：Xx領(lǐng)域xx《xx》（待添加）
（一）活動目標(biāo)：
1. 2. 3.
（三）活動準(zhǔn)備：
（四）活動過程：
1. 2. 3.（不用寫導(dǎo)入、展開、結(jié)束了，直接寫1.2.3等等） ★活動反思：
四、 戶外活動：
（體育游戲還是戶外自由活動《活動名稱》）
玩 法：
補(bǔ)充備課（格式）：
第一周（2014年 月日——2014年月日）
星期X 2014年月 日 上（下）午
一、生活活動指導(dǎo)：
二、區(qū)域活動：
（一）材料投放：
（二）活動過程：
（三）指導(dǎo)重點：
三、戶外活動：
體育游戲《xxxx》
（一）活動目標(biāo)：
（二）活動準(zhǔn)備：
（三）玩法：
（四）指導(dǎo)重點：
【以上需老師自行補(bǔ)充】
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