漂亮的斑馬表大班美術(shù)教案
活動(dòng)目標(biāo):

1、借助童謠,運(yùn)用線描畫(huà)表現(xiàn)斑馬的斑紋和形體,展現(xiàn)斑馬生活的各種形態(tài)。
2、初步了解斑馬的生活習(xí)性,感受斑馬群居生活的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
欣賞斑馬圖、示范畫(huà)紙、幼兒畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一、示范導(dǎo)入
1、引導(dǎo)語(yǔ):今天老師請(qǐng)來(lái)了一位吃草的'動(dòng)物朋友。身上有美麗的斑紋,它可能會(huì)是誰(shuí)呢?(斑馬)
2、提問(wèn):你們知道斑馬生活在哪里?斑馬喜歡吃什么?(喜歡草原,愛(ài)喝水)欣賞斑馬在草原上的生活。
3、邊看示范畫(huà)邊講解:它有橢圓形的頭,它有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,它有圓圓的身體。這是它的身體的輪廓。教師示范畫(huà)。
4、斑馬身上有美麗的花紋,還有一首童謠呢,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(黑一道,白一道,斑馬穿得好俊俏,問(wèn)它為啥這樣穿,它說(shuō)流行海魂衫。)
教師范畫(huà)。
5、漂亮的斑馬想找更多的朋友,一起去草地,一起去公園,一起去森林,一起去河邊,他們自由自在,多開(kāi)心呀,請(qǐng)小朋友觀察一下斑馬有哪些姿態(tài)。有小朋友很喜歡它,把它畫(huà)下來(lái)了,我們來(lái)欣賞一下吧,你愿意畫(huà)嗎?那好我來(lái)看看小朋友能不能畫(huà)出斑馬的不同的生活姿態(tài)。還有注意給斑馬圖添上各種背景哦。
二、幼兒嘗試
1、引導(dǎo)語(yǔ):你的斑馬呢?請(qǐng)你把它請(qǐng)過(guò)來(lái)吧。
2、幼兒操作。
指導(dǎo)重點(diǎn):
1、斑馬的身體特征是否表現(xiàn)完整。
2、斑馬的不同姿態(tài)表現(xiàn)是否生動(dòng)。
3、主題與背景的互動(dòng)是否合理。
4、注意多匹斑馬之間的大小和遮擋。
三、分享講評(píng)
1、觀察討論:看看斑馬在哪里?幾只斑馬在一起?它們之間的故事?
2、小結(jié):斑馬就是喜歡在一起生活,相親相愛(ài),很快樂(lè)。
【漂亮的斑馬表大班美術(shù)教案】相關(guān)文章:
漂亮的花街作文04-20
漂亮的姐姐作文5篇09-23
漂亮的媽媽作文(匯編15篇)04-08
漂亮的媽媽作文精選15篇04-07
漂亮的媽媽作文合集15篇04-07
漂亮的媽媽作文(通用15篇)04-07
我的漂亮媽媽作文(集錦15篇)03-10
漂亮的太陽(yáng)帽作文200字02-02
漂亮的媽媽作文集錦15篇04-07
我的美術(shù)老師作文05-18