大班我和紙兒做游戲健康教案
活動準備：
1、報紙、掛歷紙、白紙、皺紋紙、硬板紙若干。
2、紙箱
活動目標：
1、用各種方法玩紙，體驗合作探索的樂趣，并能大膽嘗試。
2、發展幼兒的平衡、跑、跳的能力，提高動作協調能力。
活動準備：
1、報紙、掛歷紙、白紙、皺紋紙、硬板紙若干。
2、紙箱做成的紙娃娃家5個、球娃娃家1個。
3、每人兩束紙帶、乒乓球一個。
4、硬板紙做成的“小河”、“小路”。
5、裝紙的籃子6個。
6、錄音機、磁帶。
活動過程：
一、開始部分
全體幼兒隨音樂做熱身活動。
二、基本部分
（一）幼兒自主選擇活動方式玩紙
1、幼兒嘗試紙的多種玩法
2、交流各自的玩法體會，嘗試新玩法。
（二）進行平衡動作練習
1、幼兒探討球的各種玩法。
2、幼兒集中練習。
（1）請玩得好的幼兒示范玩法，鼓勵幼兒之間互相摹仿練習。
（2）幼兒嘗試合作練習，發展動作的平衡能力。
（三）嘗試紙和球的其他玩法
1、師：現在我們再來換一種玩法，紙和球可以分開，但是必須合作著玩，玩的時候能和其他小朋友合作。
2、幼兒玩紙和球
幼A：紙當乒乓球拍和其他幼兒進行乒乓球游戲。
幼B：拿紙在地上和另一幼兒滾球。
老師及時發現幼兒好的玩法，并讓其他幼兒也來學一學。
三、結束部分
游戲“送球娃娃和紙娃娃回家”
玩法：讓幼兒有序地走過小路，跨過小河送紙娃娃和球娃娃回家（要求：球不能離開紙）。
活動延伸：
1、師生一起收集、尋找、創新玩紙的方法，豐富活動內容。
2、開展“一物多玩”的活動。
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