大班《啤酒桶骨碌碌》閱讀教案
設計思路：
《啤酒桶，骨碌碌》是一個淺顯、構思新穎的故事，易于幼兒理解、接受，有趣的情節畫面能引起幼兒好奇，有利于幼兒拓展自己的思維與經驗進行大膽猜測、想象，從而提高幼兒想象與表達經驗的能力，也讓幼兒從中體驗到故事的幽默、好笑。
活動目標：
1、用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，理解故事內容，初步提高閱讀能力。
2、能大膽想象，體會故事的`幽默性和滑稽性，并簡單地續遍故事。
3、通過找字、記錄，激發幼兒閱讀的興趣。
活動準備：
1、幻燈片、小圖書人手一本。
2、人手一張“閱讀記錄表”和一支鉛筆。
3、詞卡。
活動過程：
一、出示啤酒桶，感知滾動有趣。
1、看，這是什么？是什么做的？
2、猜猜這個桶是放什么的？出示字卡“啤酒桶”
3、滾動的時候會聽到怎樣的聲音？出示字卡“骨碌碌”
二、“骨碌骨碌”滾起來
1、看幻燈片二，介紹故事題目
2、看幻燈片三，裝著啤酒桶的卡車在路上開過，發生了什么事？出示字卡“嘭”
3、看幻燈片四，教師講述畫面內容。（“骨碌碌，骨碌碌……”啤酒桶滾的很快。滾過理發店，剃了半邊頭發的人跑出來追啤酒桶。）
4、看幻燈片五、六，請你看看還有怎樣的人也去追啤酒桶了？
5、看幻燈片七，教師講述圖片內容，接下來會發生什么事呢？
6、看幻燈片八，幼兒看圖片講述內容。（“嘭！”啤酒桶滾到一座房子跟前，這一下，啤酒桶總算停了下來。）
7、看幻燈片九，講師講述圖片內容，學習詞“呼哧呼哧”。想喝啤酒的人都走了，如果你在這里你會怎么做？
8、看幻燈片十，小孩鉆進啤酒桶里干什么？
9、看幻燈片十一，講述圖片內容。
三、啤酒桶還往哪里滾
1、教師完整講述故事一遍。
2、引導幼兒續編故事。可以按照“往哪里滾？發生了什么有趣的事情”的情節結構方式來續編。
四、找字游戲，加深對詞的認識。
1、幼兒人手一本小圖書，幼兒自主閱讀講述。
2、找字游戲，找出書上的“骨碌碌”“啤酒桶”“頭”“大”等字，數一數有幾個詞并記錄在記錄表上。還有哪些字你也認識？
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