小班教案認識大小標記
小班教案認識大小標記是老師們精心制作的教案，那么，小班教案認識大小標記怎么寫，你知道怎么寫嗎?如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
活動目標：
1、 能按大小標記分類。
2、 在游戲中體驗集體活動的樂趣。
活動準備：
1、 幼兒操作卡：大小蘿卜若干、大小花片若干、大小積木若干
2、 大小標記三對，背景房子四座、沙盒若干、籃筐兩個
3、 音樂磁帶、小兔掛飾若干
活動過程：
一、 引起興趣
兔媽媽：“孩子們，秋天到了我們去公園玩吧!”(隨音樂做律動進教室)“來媽媽給你們拍照”
二、 認識大小標記
1、 兔媽媽：“剛才我給你們拍了照，現在也請你們給媽媽拍張照吧!”(幼兒做拍照動作)
“快看，媽媽的照片印好了。來請你們也學媽媽的樣子，兩手伸開，兩腳分開”(教師出示大標記)
“好，請你們再給媽媽拍一張。”(做小標記動作)
“好了，照片又印好了，這上面的動作，兩腳并攏，兩腳靠攏。”
2、幼兒根據照片的動作，來區別標記的不同
兔媽媽：“你們看看，兩張照片有什么不一樣?(啟發幼兒說出感受)
“當你們兩只手伸出來，兩只腳分開，有什么感覺”
“對了感覺大大的，這表示大的意思，這叫大標記。”
“當你們兩只手靠著身體，兩腳并攏，就覺得怎樣?”
“對了，感覺小小的，這表示小的意思，這叫小標記。”
三、按標記進行分類
1、 幼兒操作。
兔媽媽：“你們認識大小標記了嗎?媽媽這里有兩只籃筐，請你們來認一認上面的.標記。”
“這兩只籃筐是裝積木的，可是媽媽不小心把積木都打翻了，你們愿意幫媽媽把積木放回籃筐嗎?”(啟發幼兒說出大積木放入有大標記的筐，小積木放入有小標記的筐。)
集體檢查，糾正。
2、游戲：蘿卜回家
兔媽媽：“你們真聰明，把積木都送回了自己的家。可是，還有人也想回自己的家，就是那邊的蘿卜寶寶。你們看看這些蘿卜寶寶有什么不同?
“這里有四座房子，房子上貼有什么標記?這就是蘿卜的家。”(啟發幼兒說出有大標記的房子是大蘿卜的家，有小標記的房子是小蘿卜的家。)
“現在我們一起去把蘿卜送回家吧，一定要看清標記，不要送錯了。”
幼兒操作，教師巡回檢查，集體糾錯。
活動結束：
聽音樂，做動作離開教室。
【小班教案認識大小標記】相關文章：
幼兒園小班《大小標記》數學教案01-29
小班認識蔬菜教案04-04
認識綠色小班教案12-19
小班數學比大小教案10-18
小班數學教案：大小比較06-28
認識紅黃綠小班教案12-06
認識正方形小班教案09-10
《認識顏色》小班教案（精選18篇）03-11
小班科學教案認識柳樹09-20
小班數學教案《認識方向》10-07