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    小班學生歌唱活動教案

    時間:2021-02-14 20:40:16 小班教案

    小班學生歌唱活動教案

      活動是由共同目的聯合起來并完成一定社會職能的動作的總和。活動由目的本文是小編精心編輯的,小班學生歌唱活動教案希望能幫助到你!

    小班學生歌唱活動教案

      小班學生歌唱活動教案篇一

      一、活動目標

      1、在游戲中初步感受節奏的變化。

      2、樂意跟著老師一起游戲,體驗愉快的情緒。

      二、活動準備

      1、會唱歌曲《頭發肩膀膝蓋腳》

      2、有快慢節奏的背景音樂

      3、鼓一只

      三、活動過程

      1、引出

      師:今天,我們來了那么多客人老師啊,我們先跟客人老師打招呼吧。

      師:我們班的寶寶可是都很能干的哦,我們來為客人老師唱首歌《頭發肩膀膝蓋腳》。

      2、語言游戲《在哪里?在這里》

      (1)引導幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。

      師:剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方啊?

      師:好,那請你們用手指指看。

      (2)教師有節奏地提問,幼兒根據節奏回答得有快有慢,并且一邊回答一邊用手摸摸相應的部位。

      師:你的眼睛在哪里?(頭發,肩膀,鼻子……)

      幼:我的眼睛在這里!

      3、跟著小鼓有節奏地進行游戲

      (1)引出小鼓

      師:這是什么呀?

      師:哦,是一個小鼓,這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌?(請3-4名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”)

      (2)引出小手進行節奏游戲

      師:小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的,那小手都有哪些本領呢?

      師:看看胡老師的.小手在干什么?(爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……)

      師:哇,小手有那么多的本領,那趕緊和小鼓做個游戲吧。小鼓唱歌唱的慢慢的,小手也要慢慢地做動作,如果小鼓唱得快快的,那我們的小

      手也要快快地做動作。大家的小手準備好了嗎?

      (3)引出小腳進行節奏游戲

      師:我們的小手那么能干,還和小鼓做了這么好玩的游戲,我們的小腳想不想做游戲啊?

      師:小腳會干什么呢?(跺腳)

      師:原來小腳可以跺跺跺,那我們也來和小鼓做游戲吧。注意哦,耳朵聽仔細拉,小鼓唱歌可是有快有慢哦,小腳也要跺的有快有慢。

      4、在手腳會節奏游戲的基礎上,學動身體

      師:我們的小手小腳會做游戲,我們的身體也會動哦,你們看,老師的身體還會跳舞呢。

      師:瞧,我可是聽著音樂做動作的哦,我一下子快快的,一下子又慢慢的。你們想不想試一試啊?

      5、結束

      在背景音樂下,教師帶領幼兒有快有慢地走出活動室。

      小班學生歌唱活動教案篇二

      活動目標:

      1、激發對大自然、對春天的喜愛之情。

      2、 初步學習演唱歌曲《春天》,能邊唱邊按歌詞內容做動作。

      2、 根據歌詞內容創編相應的動作,知道唱完后保持花的造型不動。

      活動準備:

      1、 自制掛圖(根據歌詞內容設計)。

      2、 音樂磁帶、錄音機。

      活動過程:

      1、談話導入活動,激發幼兒的興趣

      (1)教師:小朋友們,現在是什么季節呀(春天),在春天里看到了什么?

      (2)鼓勵幼兒大膽講述,教師適時引導。

      (3)教師小結:春天里有柳樹發芽、五顏六色的花朵、青青的小草等現象。

      2、出示掛圖,示范演唱歌曲《春天》并學習歌詞。

      (1)教師演唱歌曲,請幼兒仔細傾聽,提問引導幼兒:你聽到了什么?

      (2)教師有意識地提示幼兒用歌曲里的語言回答,初步了解歌詞內容。

      (3)引導幼兒通過觀察畫面內容,教師用歌曲里的語言幫助幼兒梳理畫面內容。

      3、師幼共同學習歌曲《春天》。

      (1)教師用較慢的速度演唱歌曲,邊唱邊在圖片上指引出歌詞內容,幫助幼兒記憶。

      (2)通過圖片,引導幼兒說出歌詞內容,并運用多種形式,反復練習歌曲,配上相應的動作。

      (3)教師運用小組演唱,男女分組演唱,個人演唱的形式學習歌曲,知道唱完后保持花的造型。

      (4)幼兒配合動作完整演唱歌曲。

      4、 創編部分歌詞內容并能演唱。

      (1)教師逐句引導幼兒創編歌詞內容,鼓勵幼兒大膽創編。

      (2)帶領幼兒梳理所有動作,并放慢速度邊唱邊將幼兒編的動作完整做一遍。

      活動延伸:

      游戲時間里,組織幼兒扮演太陽、小草、小鳥、花,按照樂句表演。

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