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    春天來了幼兒美術(shù)教案

    時間:2021-02-12 19:55:18 美術(shù)教案

    春天來了幼兒美術(shù)教案

      春天來了的主題美術(shù)教案應該要怎么進行設(shè)計呢?以下是小編為大家精心整理的春天來了孩子美術(shù)教案,歡迎大家閱讀。

    春天來了幼兒美術(shù)教案

      春天來了孩子美術(shù)教案【1】

      活動目標:

      1.通過剪貼蝴蝶,豐富孩子剪貼畫的技法和表現(xiàn)內(nèi)容。

      2.使孩子感受對稱的自然美。培養(yǎng)孩子腦、手、眼的協(xié)調(diào)配合能力,提高孩子的審美能力和創(chuàng)造能力。

      教學重點:

      進行蝴蝶紋樣的設(shè)計,使孩子掌握剪貼技法。

      教學難點:

      如何準確概括表現(xiàn)出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征是本次活動的難點。

      活動準備:

      1.活動前家長帶孩子觀察過春天的美麗景色。

      2.教師范作,PPT課件,一段錄像

      教學過程:

      一、導入階段。

      放錄像,播放一段畫面(遠處的山、樹林、小溪,不時天空飛出幾只漂亮的小鳥,進出草地、花朵)畫面暫停,問:“這段風景美不美?”(美)“但老師覺得少點什么”然后繼續(xù)播放錄像,(鏡頭出現(xiàn)許多飛舞的蝴蝶,各式各樣的蝴蝶在花叢中飛舞)停止播放。“再加上這樣許多美麗的蝴蝶是不是更美呀!”現(xiàn)在我們仔細觀察蝴蝶的形狀。出示蝴蝶的照片(用實物投影儀)認識蝴蝶“誰能說出蝴蝶每個部分的名稱?”(頭、胸、腹、翅膀、觸角)強調(diào)翅膀有兩對,都長在胸上,花紋對稱!昂L的美不美呀?”(美)“你們想不想自己親手做幾只美麗的蝴蝶?”今天老師就來教小朋友用彩色紙剪貼美麗的蝴蝶,大家有沒有信心學?(有)

      二、教師示范講解

      教師展示活動工具:彩色紙、畫筆、白色底板紙、固體膠棒、剪刀,進行示范講解蝴蝶的對稱畫法(視頻展示臺上操作)。

      1.孩子一起欣賞一些優(yōu)秀作品,激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。

      2.教師示范制作方法

      要求:蝴蝶剪好打開后粘貼在底板紙的上面部分, 膠水涂在有畫筆的一面。

      三、孩子操作,教師輔導(播放背景音樂)

      1.教師巡回輔導,幫助個別能力差的孩子。

      2.提醒孩子注意顏色搭配,蝴蝶貼好后可以在下方剪貼一些花花草草,注意用剪刀時的技能。

      3.提醒孩子注意用剪刀時的安全,并做到紙屑要放入簍子里。

      四、展示作品。

      1.將孩子作品布置成花園,播放背景音樂,孩子互相欣賞。今天

      2.教師小結(jié):今天小朋友們剪貼的作品十分漂亮,都表現(xiàn)出了春天的美麗,等爸爸媽媽有空的時候一定要出去走一走、看一看春天美麗的景色噢!

      春天來了孩子美術(shù)教案【2】

      活動目標:

      1、引導孩子在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎(chǔ)上,用鮮艷的色彩描畫春天。

      2、培養(yǎng)孩子形象記憶和想象能力。

      3、引導孩子注意畫面整潔,合理布局。

      活動準備:

      范畫:美麗的春天

      油畫棒人手一盒

      畫紙人手一張

      活動過程:

      一、 引導孩子尋找春天,導入活動,引起孩子活動的興趣。

      1、你們進行過春游嗎?在外面看到了春天的哪些景象呢?(請小朋友來說說)

      教師小結(jié):教師結(jié)合孩子回答的內(nèi)容進行小結(jié)。

      2、春天到了,你們喜歡春天嗎?你覺得春天在哪里呢?春天來了都有什么變化呢?我們一起來聽聽詩歌《春天來了》感受春天來了都有哪些變化?

      教師有感情的朗讀詩歌。春天來了,小河的冰怎么了?柳樹怎么了?還發(fā)生了什么變化?

      教師小結(jié):春天來了,小河里的冰融化了,柳樹發(fā)芽了,桃花盛開了,燕子飛來了,小草發(fā)芽了,春雨淅瀝瀝,春雷轟隆隆,到處都是生機勃勃景色,真美啊!

      今天老師把美麗的春天畫下來了,我們一起來看看。

      二、出示范畫,引導孩子觀察。

      1、這就是美麗的春天?都有什么呢?

      教師小結(jié):有很多的蝴蝶,有花兒,燕子飛來了,綠綠的小草,柳樹發(fā)芽了,還有小朋友在快樂的玩耍,捕蝴蝶。

      2、春天真美啊,花兒開放了,小草兒也變綠了!你們想不想也和老師一起把美麗的春天畫下來呢?

      三、交代繪畫要求。

      1、你們都喜歡美麗的'春天,那現(xiàn)在請小朋友把詩歌里的春天都畫下來把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛,涂色時孩子們需要注意。燕子的尾巴像剪刀,小朋友捕蝴蝶的網(wǎng)可以先畫竹竿然后畫上三角形的網(wǎng)。

      2、要求孩子根據(jù)春天的特征作畫。鼓勵孩子大膽下筆,表現(xiàn)春天的特征。

      四、孩子作畫,教師巡回指導。

      1、重點指導孩子繪畫的位置、作畫的布局,顏色。提醒孩子注意畫面的整潔。

      2、鼓勵孩子把小朋友畫大一點,構(gòu)圖豐富。

      五、總結(jié)評價孩子作品,引導孩子從整體上欣賞,分享共同創(chuàng)作后的喜悅。

      請孩子介紹的自己畫的美麗春天?重點引導孩子們學會欣賞同伴的作品。

      六、活動結(jié)束。

      請小朋友把自己的油畫棒和畫收起來。

      活動延伸:

      老師會把小朋友畫的美麗的春天作品展示在墻群上,請小朋友離園、來園的時候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的美麗的春天。

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