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    二年級美術剪影教案

    時間:2021-02-09 15:10:14 美術教案

    二年級美術剪影教案

      新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養成主動預習的習慣,是獲得知識的重要手段。以下是二年級美術剪影教案,歡迎閱讀。

    二年級美術剪影教案

      教學課時:

      1課時

      教學目標:

      1.通過感受光影的魅力,了解剪影的概念和基本技巧。

      2.通過對剪影作品的欣賞,認識剪影作品的基本要素,在創作與實踐的過程中提高動手能力,并對掌握物體特征形成基本概念。

      3.在感受光影趣味,體驗剪影作品創作的過程中激發對生活的熱愛,提高對生活元素的觀察能力。

      教學重點:

      幫助學生抓住剪影對象特征先畫再剪下來。

      教學難點:

      學會合理布局剪影圖案,并完整地剪刻出來。

      教學方法:

      討論法、演示法、引導法、自主探究法等。

      課前準備:

      (學生)剪刀,、黑色卡紙、雙面膠等。

      (教師)PPT課件、范作、示范用紙、剪刀等。

      教學過程:

      1、游戲導入。

      (1)教師:老師這里有一個“動物連連看”的游戲,看看你們誰能最快時間把它完成。

      (2)請一位同學連一連,并模仿其中公雞的動態。

      (3)用手電筒照射該同學,問:在墻壁上你們看到了什么?

      (4)揭示課題: 《剪影》。

      (5)教師提問:那么,到底什么是剪影呢?

      (設計意圖:挖掘生活,通過游戲環節創設具有新異感的學習情境,從而提高學生的觀察意識,促使學生集中注意力。)

      2.欣賞。

      教師提問:以上這些中國歷史的文化瑰寶與剪影有什么不同嗎?

      巖畫,歷史最悠久,是我們的祖先用以記錄生活而創造出來的、刻畫在巖壁上的圖案。

      這是畫像磚拓印畫,這個歷史也非常悠久,可以追溯到我國的漢朝去呢!

      皮影又稱影子戲、燈影戲,最早產生于2000多年前的西漢,屬于“傀儡藝術”。

      剪紙應該是大家最熟悉的'吧,它是一種鏤空藝術,可以用剪刀或刻刀進行創作呢!

      (設計意圖:為學生介紹各種中國傳統的藝術精華,并比較得出剪影的特點。)

      3.比較。

      教師提問:這此巖畫、畫像磚拓印畫、皮影和民間剪紙都有它們各自的特點,那么它們與剪影的不同點在哪里呢?

      教師小結:剪影與其他作品的不同,關鍵在于它是重點抓型,不太注重細節。

      請同學們欣一些動物影剪作品。

      教師提問:你們看見了哪些小動物呢?

      (蝸牛、刺猬、公雞、毛功、,豬、水牛、猴子、麻雀、老鷹等。)

      為什么你會說這是蝸牛呢?它哪里像蝸牛啊?

      為什么你會說這個是老鷹呢?它有什么特征嗎?

      教師提問:那么多可愛的小家伙,你們最喜歡誰啊?

      給學生兩分鐘時間,用剪刀從紙上剪出那個最喜歡的動物。

      (設計意圖:培養學生觀察能力,積累創作素材,初步體驗剪的樂趣。)

      4.分析。

      教師:同學們,讓你剪好的動物跳到我們桌上來吧。

      挑選其中某些學生的作品,請同學們來看一看,說一說。

      教師提問:這幾件作品剪得好嗎?好(或者不好)在哪里呢?

      學生觀察回答。

      教師再問:如果想要剪得更加像,你們有什么辦法呢?

      學生思考、回答,教師小結。

      教師小結:為了讓剪出的影子和原形更加像,我們可以在剪之前把對象畫在紙上,或者把對象貼在我們的紙上,再來動剪刀。

      (設計意圖:分析討論第一次創作失敗的原因。)

      5.再創。

      (l)出示創作要求。

      (2)教師巡視,給予指點。

      6.展示。

      (1)學生展示作品,自述作品名稱及內容,并互評作品。

      (2)教師總評學生作品,對有創意的學生給予表揚。

      (設計意圖:培養學生的概括能力和語言表達能力。)

     

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