幼兒園小班《三只羊》的語(yǔ)言公開課教案
一、設(shè)計(jì)意圖
幼兒人小力量小，很多事情做起來(lái)都力不從心，但是人多力量大，如果幼兒能夠懂得團(tuán)結(jié)合作的精神，大家互相幫助，那么很多事情幼兒應(yīng)該都是可以做到的，故事《三只羊》就是一個(gè)將團(tuán)結(jié)合作的故事，幼兒可以通過(guò)《三只羊》故事，懂得團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的重要性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒初步理解團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的'道理。
2、引導(dǎo)幼兒自編故事題目，了解故事主要角色與情節(jié),感受不同角色語(yǔ)言的變化。
3、理解詞語(yǔ)“頂” 、“撞”。
4、享受聽故事的樂趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
假山、草地、三只羊、狼的教具。
四、活動(dòng)預(yù)設(shè)
�。ㄒ唬┙處熍c幼兒談話，引出主題
�。ǘ┯變簬е鴨�(wèn)題聽故事
1、故事里出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？（羊和狼）
2、故事里出現(xiàn)了幾只羊��？ （三只）
3、這三只羊在干什么呢？ （到山上吃草、一起對(duì)付大灰狼）
4、小羊、中羊上山為什么沒有吃到青草呢？（碰到大灰狼）
5、請(qǐng)小朋友給這個(gè)故事取個(gè)名字。（重點(diǎn)）
引導(dǎo)幼兒能根據(jù)故事的六大要素給故事取名字。
（三）教師出示故事情景來(lái)復(fù)述故事，進(jìn)一步提出問(wèn)題，讓幼兒理解故事。
1、三只羊想了什么好辦法來(lái)對(duì)付大灰狼？（合作——小羊用頭撞，中羊和大羊用角頂）
2、請(qǐng)小朋友來(lái)做動(dòng)作（做小羊用頭撞，中羊和大羊用角頂?shù)膭?dòng)作。）
3、如果小朋友是那三只羊，你們會(huì)怎么樣對(duì)付大灰狼。
�。ㄋ模┙Y(jié)合幼兒日常生活活動(dòng)，進(jìn)行情感教育。
�。ㄎ澹┙Y(jié)束活動(dòng)
讓小朋友學(xué)小動(dòng)物的腳步來(lái)走路去小便、喝水。
幼兒園小班語(yǔ)言公開課教案，老師們最重視的課應(yīng)該就是公開課了吧，公開課可以讓各個(gè)老師之間互相取經(jīng)，讓老師能夠?qū)W習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)也更能集中精神去學(xué)習(xí)。
【幼兒園小班《三只羊》的語(yǔ)言公開課教案】相關(guān)文章：
小班語(yǔ)言公開課教案云朵棉花糖10-05
幼兒園小班語(yǔ)言公開課教案《彩色的夢(mèng)》含反思10-26
幼兒園語(yǔ)言公開課教案12-18
中班語(yǔ)言《三只小豬》教案10-06
幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案06-01
小班語(yǔ)言教案：天上的幼兒園08-05
適合小班語(yǔ)言的教案07-28
幼兒園小班美術(shù)公開課教案12-16
小班公開課教案11-09