幼兒語言領域活動教案
孩子在欣賞散文和討論春雨的過程中，能利用自己的生活經驗講述對春雨的感受，這樣孩子在講述時就能做到侃侃而談。以下內容是小編為您精心整理的幼兒語言領域活動教案，歡迎參考！
幼兒語言領域活動教案
目標：1、理解散文，感受散文所表現的春雨的美。
2、學習用優美的語言表述春天的景色，嘗試改編散文。
活動準備：1、活動前帶幼兒欣賞過春雨的自然景色。
2、輕音樂磁帶，錄音機。
活動指導要點：引導幼兒感受散文中的意境，并鼓勵幼兒大膽用繪畫的形式表達自己的想象。
活動過程：
1、說春雨
（1）猜謎導入：千條線，萬條線，落到水里全不見。（雨）
（2）討論：春天是什么樣的？春雨又是什么樣的？春雨讓人感覺怎樣？
反思：以猜謎語形式導入活動，能引起幼兒的興趣。
2、欣賞散文《春雨沙沙》。
（1）配樂朗讀，提問：
聽了散文，你有什么感受？
散文中都寫了春天里的什么顏色？
春雨像什么？是怎么落到地上的？
（2）出示掛圖，再次欣賞。
（3）動作表現春雨。
反思：孩子在欣賞散文和討論春雨的過程中，能利用自己的生活經驗講述對春雨的感受，這樣孩子在講述時就能做到侃侃而談。
3、編春雨。
（1）改編：誰銜著雨絲？綠的`，是什么？紅的，是什么？
（2）教師將幼兒改編的內容連貫的描述一遍。
反思：在此環節中，幼兒能借助自己的生活經驗和已有的詞匯進行組合，編出符合主題的兒歌。
4、畫春雨。
嘗試進行想象繪畫，畫出春天的景色。
反思：幼兒把自己想象中的春雨以繪畫的形式表現出來，進一步感受到了春雨的美。
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